•    El rector de la UNAM inauguró el IV seminario internacional “América Latina y el Caribe y China: Condiciones y retos en el siglo XXI”
•    Destacó la importancia de las relaciones de México con la nación asiática, cuya economía en los siguientes lustros podría ser 60 por ciento más grande que la norteamericana
•    El consejero de la embajada de China en México, Lin Ji, dijo que además de ser América Latina su segundo socio comercial, ha instalado 40 institutos Confucio en la región

China es un coloso económico del cual tenemos mucho que aprender: al año invierte dos por ciento de su producto interno bruto (PIB) en ciencia, lo que le permite producir un millón de patentes anuales, mientras que en México se registran apenas 20 mil, señaló el rector de la UNAM, Enrique Graue Wiechers.

El año pasado, el potencial de comercio de esa nación con América Latina fue de 260 mil millones de dólares, y es el segundo socio comercial de México y de diversas naciones de la región.

“Es una economía creciente, pujante y que en los siguientes lustros puede llegar a ser 60 por ciento más grande que la norteamericana”, afirmó Graue al inaugurar el IV seminario internacional “América Latina y el Caribe y China: Condiciones y retos en el siglo XXI”.

Por ello, las relaciones de la UNAM con el gigante asiático son de gran trascendencia, dijo. Celebró que en la Universidad Nacional se albergue una sede del Instituto Confucio y destacó que en 2017 el Centro de Estudios Mexicanos en esa nación propició el intercambio de 150 estudiantes y 40 docentes de esta casa de estudios, con diversas instituciones de educación superior chinas.

El rector afirmó que en el seminario, con duración de tres días, se analizarán los resultados del trabajo conjunto entre ambos territorios y se reflexionará sobre oportunidades de colaboración, que se darán a conocer a actores económicos y políticos de nuestro país.

En su oportunidad, el consejero de la embajada de China en México, Lin Ji, indicó que en la última década las relaciones de su país con Latinoamérica se han intensificado. Además de ser el segundo socio comercial, son el primer emisor de inversión en la región, en la que han destinado más de 200 mil millones de dólares.

Pero el comercio es sólo un aspecto de la relación bilateral, acotó. China está también interesada en el intercambio cultural, por lo que ha instalado 40 institutos Confucio en la región.

“China y América Latina pueden y deben ser socios, y su cooperación debe basarse en el respeto mutuo y en el principio de ganar–ganar. Somos dos regiones lejanas geográficamente, pero cultural e históricamente cercanas. No tenemos roces históricos ni disputas. Podemos ser buenos socios en todos los sentidos”.

Lin Ji manifestó que también deben ser socios en la defensa del multilateralismo y la globalización económica en esta época de incertidumbre internacional, y en la que se promueven los nacionalismos.

“China y América Latina hemos sido defensores y beneficiarios de la globalización económica y del libre comercio, y tenemos que defenderlos. Cerrar las puertas sólo resultaría en el bloqueo de nuestro propio camino”, expresó.

En el auditorio Narciso Bassols de la Facultad de Economía (FE), el secretario académico de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL), Antonio Ibarra, destacó la importancia del intercambio académico, cultural y en materia de innovación que se ha generado a través de la Red Académica de América Latina y el Caribe sobre China.

Expuso la necesidad de establecer un vínculo estrecho con las universidades chinas debido a su potencial. Muestra de ello son los 460 mil artículos científicos que esas instituciones publicaron el año pasado. “Queremos una nueva ‘Nao’ de cooperación, que incluya la investigación científica, cultural, el conocimiento social mutuo y la transferencia de valores”.

En tanto, Enrique Dussel, coordinador de la Red Académica de América Latina y el Caribe sobre China, de la UNAM, subrayó que en la red participan unos 500 miembros de 25 instituciones de más de 20 países, y que pertenecen a diversas disciplinas.

El sector académico, prosiguió, es fundamental para lograr un diálogo constructivo en América Latina y China; muestra de ello es que la red ha sido una sólida base de colaboración de otras instituciones con la nación asiática.

En la inauguración del seminario estuvo el director de la Facultad de Economía, Eduardo Vega.

Puebl@Media
Puebla, México
Lunes 28 de mayo de 2018.


•    Considera caída de ceniza, flujos y oleadas piroclásticas, lahares, avalanchas y lava por regiones, indicó Ana Lillian Martin del Pozzo, investigadora del Instituto de Geofísica de la UNAM
•    Tan solo en los 25 kilómetros alrededor del coloso habitan más de 380 mil personas
•    Estado de México, Puebla, Morelos, Ciudad de México y Tlaxcala serían las zonas más afectadas, dijo Hugo Delgado, director del IGf

La UNAM presentó la actualización del “Mapa de Peligros del Volcán Popocatépetl”, un exhaustivo trabajo científico realizado durante tres años por 27 expertos del Instituto de Geofísica (IGf) y el Centro de Geociencias (CGeo) de la Universidad Nacional.

Cinco estados del país son los más vulnerables ante una erupción del volcán Popocatépetl: Estado de México, Puebla, Morelos, Ciudad de México y Tlaxcala, afirmó Hugo Delgado Granados, vulcanólogo y director del IGf.

El universitario aseguró que 18 municipios tienen territorio sobre las laderas del coloso y las planicies aledañas, todos ellos vulnerables, en mayor o menor grado, a los peligros que emanan de la actividad actual y futura del volcán.

Varios de estos municipios cuentan con pueblos y comunidades asentadas en un radio de 15 kilómetros. Además, poblaciones de más de mil habitantes están en el radio de 15 a 50 kilómetros. Varias de ellas tienen un alto crecimiento demográfico, como Amecameca, Yecapixtla, Cuautla, Zacualpan, Cholula y Atlixco, que han sido afectadas por diversas erupciones en el transcurso de los últimos dos mil años.

Al presentar el documento en el auditorio Tlayolotl del IGf, Delgado señaló que a partir de ahora, con la información de este mapa, se tiene que hacer el análisis del riesgo, para planificar evacuaciones y rutas en caso de emergencia.

Cenizas, flujos, lahares y lava

La investigadora Ana Lillian Martin del Pozzo, también del IGf, explicó que el documento incluye el resultado de simulaciones de hacia dónde se extenderían la caída de cenizas, flujos y oleadas piroclásticas, lahares, avalanchas y lavas. Tiene zonas en amarillo, naranja y rojo, que explican con facilidad a la población, a las autoridades y a los académicos sobre las zonas de mayor riesgo.

Las erupciones pequeñas con columnas eruptivas menores a 10 kilómetros ocurren con más frecuencia, y representan el escenario de mayor probabilidad, mientras que las erupciones medianas, con columnas eruptivas de entre 10 y 20 kilómetros de altura, son menos frecuentes aunque más grandes, y son el escenario de probabilidad intermedia.

En tanto, las erupciones grandes con columnas eruptivas mayores a 20 kilómetros tienen menor probabilidad de ocurrencia, pero son altamente destructivas.

El mapa advierte que el Popocatépetl es el segundo volcán más activo de México y el de mayor riesgo, debido a su historial de erupciones altamente explosivas documentadas.

Luis Felipe Puente, coordinador de Protección Civil de la Secretaría de Gobernación (Segob), reconoció que tan solo en los 25 kilómetros alrededor del volcán, actualmente habitan más de 380 mil personas. Se comprometió a darle una alta difusión a este mapa y a hacerlo llegar a los presidentes municipales de las zonas aledañas al volcán.

En el evento estuvieron William Lee Alardín, coordinador de la Investigación Científica de la UNAM, así como académicos y alumnos de esta casa de estudios.

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Lunes 28 de mayo de 2018.


•    Fue puesta en operación por el Instituto de Ingeniería en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
•    Además de utilizar microalgas provenientes del Lago de Texcoco, ozoniza el líquido y obtiene biomasa que puede usarse en la producción de bioplásticos y biocombustibles
•    Kevin Mackenzie, director del British Council, subrayó que este proyecto es de gran interés para Gran Bretaña

Una innovadora planta de tratamiento de agua fue puesta en marcha por el Instituto de Ingeniería de la UNAM. Se llama Atzintli y es capaz de captar dióxido de carbono (CO2), lo que la hace única en el mundo.

Ubicada a un lado de la planta de tratamiento de aguas residuales en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS), la nueva instalación ofrece, además, la obtención de biomasa con un alto valor comercial y produce agua más limpia, con la que podrían regarse productos destinados al consumo humano directo, detalló Luis Álvarez Icaza Longoria, director del Instituto de Ingeniería.

“Desde hace años, la UNAM y el Instituto están comprometidos con la sostenibilidad, en particular en lo referente al tratamiento del agua, por lo que somos la instancia piloto en su tratamiento y uso”, acotó.

Creada en colaboración con la Universidad de Newcastle, con el apoyo económico de la Newton Fund, del Consejo Británico y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, Atzintli purifica el agua que es tratada en la planta ubicada en la FCPyS; utiliza microalgas originarias del Lago de Texcoco y cuenta con un sistema de ozonificación que garantizan la mayor eliminación de agentes patógenos que pudieran sobrevivir al procesamiento habitual que se da al líquido residual.

Teresa Orta Ledesma, responsable del proyecto, indicó que el reto es el lanzamiento de una nueva tecnología a nivel mundial para la mejora del medio ambiente, y de ser implementada en otros sitios, ayudaría a tener agua disponible para su uso terciario, es decir, se puede tener contacto directo con este recurso.

“Es posible el riego seguro de productos destinados al consumo en crudo, como las hortalizas; además, usualmente en el líquido residual estancado proliferan mosquitos que transmiten enfermedades como chikunguña o zika, y si se trata con esta tecnología se elimina el problema”, precisó la también responsable de Calidad del Agua en el PUMAGUA.

Otro beneficio es que además de agua limpia se obtiene, como subproducto, biomasa con alto valor comercial para utilizarse en la producción de bioplásticos o biocombustibles. “Eso implica que este tipo de instalaciones se pueden pagar prácticamente solas”.

En su oportunidad, Ignacio Monje Ramírez, especialista del Instituto de Ingeniería, destacó que ésta es la única planta del mundo en su tipo capaz de capturar CO2, un compuesto usualmente emitido en las plantas de tratamiento de aguas residuales y considerado un gas de efecto invernadero.

En el tratamiento primario de aguas negras regularmente se usan microorganismos que consumen oxígeno y liberan CO2 como un residuo, pero en el caso de la nueva planta, las microalgas consumen el gas de efecto invernadero y lo descomponen.

Kevin Mackenzie, director del British Council, subrayó que este proyecto es de gran interés para Gran Bretaña, pues responde a las necesidades de los socios, ofrece la oportunidad de colaborar internacionalmente y permite intercambiar conocimiento y experiencias.

Uno de los temas de mayor interés a nivel global es el agua, su saneamiento y conservación, con tecnologías asequibles, además de su uso eficiente en la agricultura, la industria y el hogar, por lo que el británico felicitó a los participantes en el diseño y puesta en operación de la nueva planta de tratamiento.

“Este proyecto ofrece muchas ventajas: usa el afluente de la planta ya existente en la FCPyS, y es una tecnología que puede ser comercializada. Es ejemplo de innovación para un mejor futuro, ambientalmente hablando”, expuso.

Durante la inauguración de Atzintli estuvo presente, entre otros, Krizia Delgado, directora de la Newton Fund.

Puebl@Media
Ciudad de México
Jueves 24 de mayo de 2018.


Madrid.- México es un país enfermo de corrupción, violencia, impunidad y mentira, según el ex rector de la Universidad Autónoma de México (UNAM) Juan Ramón de la Fuente, quien confía en que la sociedad pase de "pasiva a proactiva" para empezar a sanar.

De la Fuente está en España para promocionar su libro "La sociedad dolida. El malestar ciudadano", que en la tarde de este martes se presenta en la Casa de América de Madrid.

En la obra hace un retrato de los males que aquejan a México, desde la guerra contra el narcotráfico a los desaparecidos, pasando por enfermedades como la obesidad y la diabetes y el efecto de las políticas de Donald Trump.

No obstante, la violencia, la corrupción, la impunidad y la mentira son los principales "dolores" de México, agudizados a su juicio con la presidencia de Enrique Peña Nieto, a punto de acabar, ya que el 1 de julio habrá elecciones presidenciales.

De la Fuente fue secretario (ministro) de Salud en 1994, con el presidente Ernesto Zedillo y hace unos años aceptó la posibilidad de ser responsable de Educación si Andrés López Obrador ganaba - en 2012 - las elecciones en las que finalmente fue derrotado por Peña Nieto.

Por eso la política no le es ajena, hasta el punto de que él mismo se planteó la opción de ser candidato independiente a las presidenciales de este julio, pero renunció porque "no había equidad".

"Los mismos partidos que aprobaron la posibilidad de favorecer candidaturas independientes luego hicieron truco cuando aprobaron reglas para que el suelo no fuera parejo", añade en una entrevista concedida a EFE.

El ex rector de la UNAM (1999-2007) no renuncia a la política: "Veremos quién gana (el 1 de julio) y qué opciones se presentan", pero subraya que se puede hacer política desde la sociedad, sin necesidad de pertenecer a un partido.

Por sociedad entiende a empresarios, docentes, universitarios y otros sectores que, en México, no suelen dialogar unos con otros, se lamenta De la Fuente (Ciudad de México, 1951).

Juan Ramón de la Fuente, que es psiquiatra, ha escrito numerosos libros y estudios y es experto en cuestiones como el uso de opioides contra el dolor severo y el cannabis de uso terapéutico.

De las drogas afirma que la lucha contra el narcotráfico impulsada por Felipe Calderón y Peña Nieto es "una guerra que estamos perdiendo. No controlamos la producción, el tráfico ni el consumo".

Por eso aboga por un nuevo marco regulatorio, consciente de que se criminaliza al consumidor: "En las cárceles de México hay unos 130.000 jóvenes por posesión de droga, no por producción".

"Soy médico y puedo decir que consumir droga no está bien, pero ¿qué criterio se ha usado para definir qué es legal o no? Desde luego no el de la salud", porque a su juicio el alcohol y el tabaco generan más daño y más adicción.

En su libro, que cuenta con el prólogo de Elena Poniatowska, De la Fuente escribe una cuarentena de artículos sobre otros tantos temas en los que - confiesa - pretende hacer un análisis de las dolencias sociales.

El populismo, el nacionalismo, la psicología de Trump, la aceptación de la diferencia, la salud mental, el cambio climático y la desaparición de los 43 estudiantes de Ayotzinapa son algunos de esos temas de "La sociedad dolida".

EFE
Madrid, España
Martes 22 de mayo de 2018.



•    Potencializar intercambios, redes de investigación, el reconocimiento mutuo de títulos y grados, además de la creación de dobles titulaciones, son algunas de las tareas, dijo el rector de la UNAM
•    Participó en el IV Encuentro Internacional de Rectores Universia 2018, que reúne a 600 autoridades de universidades de 26 países de Iberoamérica y Europa
•    “Debemos formar estudiantes para trascender en la sociedad, con una mirada crítica hacia la inequidad e intolerancia, y con la aspiración permanente a un mundo sostenible y humano”, acotó

La educación de hoy demanda hacer uso creativo de la tecnología, modernizar y flexibilizar el currículo, brindar a los estudiantes las herramientas para desarrollarse y adaptarse a entornos cambiantes; hacerlos innovadores, ciudadanos íntegros, críticos y comprometidos con el mundo, afirmó el rector de la UNAM, Enrique Graue Wiechers, en el IV Encuentro Internacional de Rectores Universia 2018.

“Sólo así habremos cumplido con la misión de innovar lo que los tiempos y nuestra sociedad nos imponen, y sobreviviremos ocho siglos más”, expuso en la Universidad de Salamanca, en el marco del encuentro, en donde participan rectores y representantes de 600 instituciones de educación superior de Iberoamérica y celebran también el octavo centenario de su fundación.

Al participar en la sesión “La innovación y la internacionalización en la formación universitaria: ¿Exigencia de la oferta académica, del currículum y de los programas de estudio?”, expuso que las universidades deben innovar y reinventarse, impulsar la internacionalización de la educación superior, potencializar los intercambios, las redes de investigación, el reconocimiento mutuo de títulos, grados y la creación de dobles titulaciones.

Todo ello, enfrentando el hecho de que enseñan en el presente lo aprendido en el pasado a quienes han de vivir en el futuro. “No es una incertidumbre menor, pues ni siquiera podemos imaginar lo que estas revoluciones de la información y de la robótica implican para generar las competencias necesarias que nuestros alumnos requerirán”, resaltó.

Graue Wiechers explicó que las instituciones de educación superior no pueden limitarse a desarrollar en sus alumnos las aptitudes para desempeñar un trabajo determinado, sino que deben darles las competencias necesarias para enfrentar situaciones cambiantes, con pluralidad de herramientas y en infinidad de contextos.

“Debemos formarlos para trascender en la sociedad, con una mirada crítica hacia la inequidad e intolerancia, y con la aspiración permanente a un mundo sostenible y humano”, subrayó.

Asimismo, manifestó que no se puede permitir que las Humanidades queden reducidas al estudio de técnicas de mercadotecnia y publicidad; o las artes sean vistas como productos de consumo de la industria del entretenimiento. Tampoco se puede aceptar que la investigación básica tenga como único fin la transferencia de conocimientos hacia los sectores productivos o a intereses de los estados, desconectándola de la generación de conocimientos como fin genuino.

Las universidades, prosiguió Graue Wiechers, se transforman por efecto de los tiempos y las colectividades que las conforman. Hoy, urge que se muevan rápidamente para insertarse en la sociedad del conocimiento y se adapten a una época caracterizada por los cambios, la desigualdad profunda que nos ha hecho intolerantes, y a veces xenofóbicos, con una precarización del mercado laboral y un daño al medio ambiente que urge restaurar.

Hay que hacerlo, subrayó, afrontando la “cuarta revolución industrial”, que se avecina con los cambios tecnológicos e informáticos de la ciencia de los grandes datos, de la inteligencia artificial, la robótica, la nanotecnología, las nuevas energías, y modelos económicos y laborales.

Finalmente, el rector de la UNAM celebró que el IV Encuentro de Rectores Universia 2018, en el que se analizan los objetivos y metas de la universidad del siglo XXI, se lleve a cabo en la Universidad de Salamanca, que cumple 800 años de historia, de constante innovación, y es ejemplo de internacionalización, pues fue cuna de la educación superior en Iberoamérica.

Puebl@Media
Ciudad de México
Lunes 21 de mayo de 2018.


•    El filósofo y politólogo italiano aseguró que el planeta vive en una “ekistocracia”, palabra compuesta que no existe en los diccionarios, pero que remite a lo “sumamente despreciable”
•    Participó en el seminario “Democracia: una gramática contra las apariencias”, en el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM

Nosotros, en todo el mundo, estamos frente a una clase política sumamente despreciable, una “ekistrocracia”, dijo en la UNAM Michelangelo Bovero, académico de la Universidad de Turín.

En el seminario “Democracia: una gramática contra las apariencias”, realizado en el Instituto de Investigaciones Jurídicas (IIJ), explicó que la palabra “ekistocracia” es compuesta, no existe en los diccionarios. “Cracia” es poder, y “kakos”, un superlativo de malo o negativo.

“En nuestro uso común del lenguaje, malo o negativo puede tener dos interpretaciones, una más fuerte, más contundente, como ‘malo’, que se refiere a los malvados, a los que hacen daño; la otra interpretación es “negativo”, que significa ‘sin valor’, ‘despreciable’”.

Las dos dimensiones conviven, tal es así que “kakos” tiene dos superlativos lingüísticamente distintos: “kakistos”, de donde sale kakistocracia; y el otro es un término que se encuentra en el diccionario gallego, que es “ekistos” y significa “sumamente despreciable”, de ahí la “ekistocracia”, subrayó.

En el aula de seminarios Guillermo Floris Margadant, aseguró que Donald Trump es la “ekistocracia” en un solo individuo: “burdo, rico, ignorante y con un enorme déficit mental”.

Con los anteojos descansados sobre su nariz aguileña, de traje gris impecable en consonancia cromática con su capilaridad, el pensador italiano confesó que sólo ahora, en el umbral de su séptima década de vida, ha comprendido lo que ha escrito.

Volver a lo básico

En el encuentro, en homenaje al filósofo y politólogo, coorganizado con el Instituto Nacional Electoral (INE) y la Universidad de Tlaxcala, intervino también Lorenzo Córdova Vianello, consejero presidente del INE, quien aseguró que la ruta a seguir en el ámbito de la democracia en México es “volver a lo básico”.

Es fundamental reivindicar a los partidos políticos, tener elecciones libres, incluyentes e iguales, además de resarcir los derechos políticos y sociales, pero no hay que caer en las falsas ilusiones, expresó al referirse a las nuevas propuestas para salvar a la democracia en el mundo.

“Hay tentaciones de que llegará la ‘e-democracy’ con las redes sociales, tan en boga, pero no hemos visto que algún país de la ‘Primavera Árabe’, por ejemplo, tenga democracia”, expuso.

En su oportunidad, José Woldenberg, académico de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS), indicó que actualmente hay dos finalidades entrelazadas en la competencia democrática: demeritar al adversario y aparecer como la encarnación de todas las buenas conductas políticas.

“Como bien escribió Bovero, ésa es una cara de la política, la otra tiene que ver con la necesidad de trascender el conflicto y hacer gobernable la vida pública, y eso lo entendieron los partidos más implantados luego de las elecciones del 2012, ya que ninguno contaba con los asientos suficientes en el Congreso. La aritmética democrática es contundente”.

Estamos envueltos en unas elecciones ríspidas, polarizadas y tensas; en el momento del conflicto agudo, de las descalificaciones mutuas en la lucha por los cargos de gobierno y legislativos. “Seguimos evaluando a la colaboración como sinónimo de transa, y al acuerdo como algo indigno”, concluyó.

Puebl@Media
Ciudad de México
Domingo 20 mayo 2018.


•    Evaluar inadecuadamente es negarse a mejorar y lograr calidad en la educación, señaló el rector de la UNAM
•    Participó en la presentación del Informe sobre el Desarrollo Mundial 2018 “Aprender para hacer realidad la promesa de la educación”, del Banco Mundial
•    En México, sólo la mitad de los niños que terminan la primaria comprenden textos y tienen las habilidades matemáticas necesarias, expusieron Jaime Saavedra y Rafael de Hoyos, especialistas del organismo internacional

El rector de la UNAM, Enrique Graue Wiechers, afirmó que enseñar deficientemente, o no mejorar la enseñanza, significa profundizar las brechas de desigualdad entre los marginados y los favorecidos, entre las regiones rurales y las zonas urbanas, y entre los países.

Y si la evaluación (que es un acto consustancial de la enseñanza–aprendizaje) no se realiza, o se hace de manera inadecuada, implica negarnos a mejorar, a lograr la calidad deseada, y a que la educación sea el gran igualador social, aseveró durante la presentación del Informe sobre el Desarrollo Mundial “Aprender para hacer realidad la promesa de educación”, del Banco Mundial.

La finalidad de educar es que los jóvenes aprendan, y tenemos que evaluar constantemente ese aprendizaje, a lo largo del país, porque es la única forma en que la educación sea el gran igualador social, que la calidad sea la misma en distintas zonas y estratos sociales para permitir el avance de nuestra juventud y de la nación, dijo.

Brindar educación de calidad alrededor del mundo es uno de los objetivos de las agendas para lograr un desarrollo sostenible. Por ello, es una aspiración que deben tener todas las naciones, los sistemas relacionados y las instituciones de educación superior.

Un joven educado, remarcó Graue, tiene más posibilidades de desarrollarse, de recibir un ingreso justo y de contribuir a su comunidad. De ahí que la educación sea un bien público y un instrumento vital para la igualdad social.

El rector destacó la importancia del informe, que parte de una premisa lapidaria: educar no es lo mismo que aprender. El documento, añadió, es un diagnóstico completo sobre los problemas en el área a nivel global, y traza una ruta para disminuir las brechas: sugiere mejorar los indicadores para evaluar el aprendizaje, medir la eficacia de las políticas educativas y coordinar los esfuerzos de todos los actores involucrados.

En el auditorio Jesús Silva Herzog, del posgrado de la Facultad de Economía, Pablo Saavedra, director para México del Banco Mundial, coincidió en que la educación se vincula con la productividad, el crecimiento a mediano y largo plazos, así como a la movilidad social.

Es también el mejor predicador de problemas como la desigualdad de ingresos, expectativas de vida y bienestar de las personas para los próximos 20 años. Por ello, expuso, el Banco Mundial realiza este documento, con sugerencias concretas para hacer cambios y mejorar habilidades en niños y jóvenes.

En su oportunidad, Rafael de Hoyos y Jaime Saavedra, integrantes del Banco Mundial y coautores del informe, insistieron en que a nivel global hay una crisis del aprendizaje. Mientras en naciones como Japón el 98 por ciento de los niños que termina la primaria tiene los aprendizajes esperados, en México apenas la mitad comprende textos y tiene las habilidades matemáticas requeridas.

Los que menos comprenden son los infantes más pobres. En América Latina los jóvenes con menos habilidades acceden a los empleos más precarios, que terminan por abandonar. Así, uno de cada cinco forma parte de los llamados “ninis”: los que ni estudian ni trabajan.

Además, reiteraron que se debe continuar con la evaluación, lograr que los maestros en el aula sean los mejores y que los directores sean líderes institucionales y pedagógicos.

En la presentación del informe estuvieron el director de la Facultad de Economía, Eduardo Vega López; el coordinador del Programa Universitario de Estudios del Desarrollo de la UNAM, Rolando Cordera Campos; el subsecretario de Evaluación, Planeación y Coordinación de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Antonio Ávila Díaz; y el consejero del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, Gilberto Guevara Niebla, entre otros.

Puebl@Media
Ciudad de México
Viernes 18 de mayo de 2018.


•    En el Atlántico y el Pacífico Oriental se calculan 14 y 15 ciclones con nombre, respectivamente, afirmó Rosario Romero Centeno, del Centro de Ciencias de la Atmósfera de la UNAM
•    Graciela Raga, también del CCA, expuso que con el cambio climático habrá menos huracanes, pero serán más intensos
•    Cada año se incrementa la población que vive en zonas costeras, lo que aumenta su vulnerabilidad

Aunque el Servicio Meteorológico Nacional (SMN) aún no emite su pronóstico de huracanes, universidades y centros de investigación de Estados Unidos estiman una temporada ligeramente por encima del promedio histórico en el Océano Atlántico, con la posible ocurrencia de hasta 14 ciclones con nombre, de los cuales siete podrían alcanzar la categoría de huracán, y entre tres y cuatro ser de categoría mayor (tres, cuatro o cinco).

Para la cuenca de Pacífico Oriental no se han emitido pronósticos, pero el promedio histórico es de 15 ciclones con nombre; de ellos, ocho alcanzarían la categoría de huracán, y entre tres y cuatro serían mayores, afirmó Rosario Romero Centeno, investigadora del Centro de Ciencias de la Atmósfera (CCA) de la UNAM.

En el Golfo de México y Mar Caribe, en promedio un ciclón por año impacta las costas en ese litoral, añadió.

En conferencia de medios ofrecida en el Instituto de Geografía (IGg) de la UNAM, Romero precisó que la temporada de huracanes inició oficialmente el pasado 15 de mayo en el Pacífico y lo hará el primero de junio en el Golfo de México y Mar Caribe. En ambos litorales del país termina el 30 de noviembre.

Ciclones tropicales

La especialista del CCA de la Universidad Nacional explicó que los ciclones tropicales son sistemas atmosféricos de gran extensión, que se caracterizan por un centro de baja presión, y se desarrollan sobre las aguas cálidas de los océanos tropicales.

Alrededor de este centro giran bandas nubosas que tienen el potencial de producir lluvias muy fuertes; también giran vientos intensos, cuyo giro en el hemisferio norte es contrario a las manecillas del reloj (conocido como sentido ciclónico).

Por su parte, Graciela Raga, también investigadora del CCA, detalló que para que ocurra un ciclón tropical se requieren ciertos “ingredientes” específicos: temperatura cálida superficial del mar, humedad a nivel medio de la atmósfera y cizalladura de viento, que es la diferencia en la velocidad o dirección del viento entre dos puntos de la atmósfera terrestre.

Zonas afectadas

Romero aclaró que no es posible saber con anticipación qué zonas serán afectadas durante la próxima temporada, pero sí los estados que históricamente han sufrido estragos.

Prácticamente todas las entidades costeras son vulnerables, pero hay mayor probabilidad de que un ciclón tropical penetre al territorio por Baja California Sur, Sinaloa, Oaxaca, Guerrero, Michoacán y Jalisco (por el Pacífico), principalmente durante los meses de septiembre y octubre. Por el Golfo de México y Mar Caribe, los estados más afectados serían Quintana Roo, Veracruz y Tamaulipas, sobre todo en agosto, septiembre y octubre.

Los sistemas que no alcanzan categoría de huracán son llamados ‘tormentas tropicales’, y ocurren con mayor frecuencia. Pueden causar daños graves a la población por las lluvias intensas, que provocan inundaciones, deslaves y avalanchas de lodo, tanto en zonas costeras como tierra adentro. “Así que no hay que desestimarlas ni estar alertas solamente ante huracanes de categorías altas”, recomendó Raga.

Hay eventos como El Niño y La Niña, que influyen de manera importante en la generación de ciclones en el Pacífico y el Atlántico, pero para este 2018 sólo hay un 50 por ciento de posibilidades de que ocurra el fenómeno El Niño.

Raga consideró que el cambio climático podría ocasionar una disminución en el número total de ciclones tropicales, pero los que se formen serán de intensidad mayor.

Recomendaciones

Romero comentó que cada año se incrementa la población que vive en zonas costeras, lo que aumenta su vulnerabilidad. Por ello, la académica recomendó estar atentos a los avisos del SMN y de los encargados locales de protección civil.

Además, resaltó que las autoridades deben prohibir los asentamientos en zonas de riesgo por ciclones tropicales, la construcción de viviendas y hoteles sobre las playas, así como la destrucción de manglares que sirven como barrera protectora ante el aumento del nivel del mar por las marejadas asociadas a estos fenómenos.

Es importante aumentar el número de avisos oportunos a las comunidades vulnerables, además de establecer mecanismos y estrategias bien definidas para la transmisión de la información, y para los planes de evacuación y de protección.

Puebl@Media
Ciudad de México
Jueves 17 de mayo de 2018.


Por su destacada trayectoria en el área de cirugía oftalmológica, su liderazgo en salud, y la promoción de la excelencia en medicina, gracias a la cooperación de expertos mexicanos y franceses en nutrición, obesidad, diabetes, y salud mental y adolescencia, el rector de la UNAM, Enrique Graue Wiechers, fue nombrado miembro asociado extranjero de la Académie Nationale de Médecine, de Francia.

Graue ha tenido una labor trascendente en su área y ha obtenido varios premios y distinciones nacionales e internacionales. Sobresalen el Premio González Castañeda, y el Honor Award de la American Academy of Ophthalmology.

Recibió, también, la Medalla Gradle for Good Teaching, por méritos en la educación, de la Asociación Panamericana de Oftalmología en 2015, y recientemente la Condecoración “Eduardo Liceaga” 2018 por sus contribuciones a favor de la salud de la población mexicana, las ciencias médicas y la administración sanitaria asistencial.

Pertenece a la Academia Mexicana de Cirugía y es asesor internacional del Comité de Investigación del National Eye Institute, de Estados Unidos. Es miembro del Royal College of Physicians, del Reino Unido; miembro titular de la Real Academia de Sevilla, de la Real Academia de Cataluña, del Instituto Barraquer de Barcelona, España. Académico correspondiente extranjero y miembro de mérito de la Real Academia Nacional de Medicina de España, y de la Academia Ophthalmologica Internationalis, el único mexicano que ha ocupado un sillón.

Es presidente del Patronato del Instituto de Oftalmología, Fundación Conde de Valenciana; fue presidente de la Sociedad Mexicana de Oftalmología, del Consejo Mexicano de Oftalmología, de la Asociación Panamericana de Oftalmología, de la Academia Nacional de Medicina, y vicepresidente del International Council of Ophthalmology.

El rector de la UNAM es autor de varios textos sobre el tema, y de más de 120 artículos científicos en revistas nacionales e internacionales, entre los que destaca Oftalmología en la práctica de la medicina general.

La Academia de Medicina de Francia es una de las asociaciones profesionales más prestigiadas del mundo. Fundada en 1820, su misión es responder a los requerimientos del Estado francés sobre los grandes problemas de salud pública y ser líder global en medicina. La cooperación franco-mexicana es una de las principales tareas de la Academia, así como su reciente propuesta como modelo para el país galo con Latinoamérica.

Reúne a los médicos, cirujanos, químicos farmacobiólogos, biólogos y veterinarios más reconocidos del mundo por sus destacados trabajos científicos y su responsabilidad social en la salud pública en cada uno de sus países.

Puebl@Media
Ciudad de México
Jueves 17 de mayo de 2018.


•    El hecho de que algún candidato haya sido el ganador de este proceso no implica modificaciones profundas en las preferencias electorales, consideraron académicos de la UNAM y del ITESM

El debate presidencial de este domingo fue un ejercicio flexible e interesante que movió a la opinión pública, sobre todo en las redes sociales en donde generó un marcado interés. Sin embargo, el hecho de que un candidato haya sido el ganador de este proceso no implica modificaciones profundas en las preferencias electorales, afirmaron académicos de la UNAM y del Tecnológico de Monterrey (ITESM) campus Ciudad de México.

Al participar en el conversatorio “Las contiendas del primer debate presidencial”, organizado por el Instituto de Investigaciones Sociales (IIS) de la Universidad Nacional, Fernando Castañeda, Fernando Castaños y Anna Laura Montiel, de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS), y Juan Manuel Ortega, del ITESM, consideraron que por primera vez una discusión de este tipo está generando gran discusión.

Para Fernando Castañeda en el país vivimos una contienda electoral ligth, “sin propuestas claras, y en donde el problema de la personalidad y credibilidad fue el tema más importante del debate. Fue una discusión sin propuestas importantes, sólo una que otra idea que podría ser sugerente, y sin proyecto de inclusión social, con respecto al tema de la democracia”.

El exdirector de la FCPyS indicó que vivimos una situación de desencanto sobre las promesas y ofertas de políticas públicas, y esto se acompaña de un fenómeno mediático. El proceso de campaña y disputa política se ha personalizado y traducido en un problema más técnico de estrategias, y vacío de contenidos ideológicos y políticas.

En opinión de Juan Manuel Ortega, lo que se observó durante el debate fue una lucha por el segundo lugar. ”Sin embargo, no creo que haya modificado preferencias electorales”.

El cuestionamiento es: ¿cuántos de los indecisos o de aquellos que pretenden dar un voto útil o son anti López Obrador se deciden por el candidato de la alianza Todos por México?, subrayó.

En el anexo del auditorio del IIS, Fernando Castaños dijo que existe la posibilidad de que haya sido un debate trascendente, aunque “en estos momentos hay incertidumbres importantes en el ambiente”.

Si bien el candidato de la coalición “Por México al frente” ganó el debate por aciertos estratégicos, tácticos y técnicos, es necesario que los aspirantes “sepan pegarle a la pelota y abrir la cancha”.

Por su parte, Anna Laura Montiel comentó que los debates son ejercicios para generar en la sociedad imágenes y percepciones rápidas. “La gente no quiere pensar, los electores toman información a partir de atajos que les permitan decidir por quién votar; el ciudadano común quiere certezas, ver quién es el que tiene más poder, está mejor preparado o es más carismático, y a partir de eso tomar decisiones”.

Finalmente, la académica universitaria remarcó que no se puede pedir tanto a los debates por la estructura que tienen en el país.

Puebl@Media
Ciudad de México
Lunes 23 abril 2018.

 

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