La primera Misión Análoga a Marte, en coordinación con la Mars Society (MS) de Estados Unidos, a realizarse en el desierto de Utah en ese país, tendrá un equipo de mexicanos, y una estudiante universitaria es la líder de la llamada Misión de Exploración 1 (MEx-1) que actualmente está en marcha y culmina el 30 de este mes.

Se trata de Tania María Robles Hernández, estudiante de Ingeniería Mecánica de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Aragón de la UNAM, quien guía, desde el pasado 5 de agosto, a otros cinco integrantes: Juan Carlos Mariscal Gómez, Genaro Grajeda López, Walter Calles Glass, César Augusto Serrano Martínez y Arturo Federico Espinoza, según informó UNAM Global.

Durante la misión se simulan todas las condiciones que se presentarían en un viaje real al también denominado “Planeta Rojo”.

Robles fue seleccionada por su experiencia en misiones análogas previas, como fue el caso la Misión Latinoamericana CREW 187 LATAM II de la Mars Desert Research Station (MDRS), misma que se efectuó en enero de este año, y donde se desempeñó como comandante.

La Exploración 1 (MEx-1) tiene por objetivo que los astronautas análogos validen tecnología de exploración espacial desarrollada por emprendedores mexicanos, generando información histórica y necesaria para poder realizar misiones posteriores, como una MEx-2; incluso un proyecto a futuro para construir una estación de entrenamiento análoga de astronautas en nuestro país.

“Sí, quiero ser astronauta y el camino que llevo creo que ha sido el correcto, pero también busco acercarse a otros jóvenes para motivarlos a participar en misiones análogas. Mi objetivo es que alguno de ellos participe el próximo año en el MEx-2”, declaró Tania María a UNAM Global.

De hecho, la convocatoria para pertenecer al MEx-2 ya está abierta, pues la idea es “formar a los futuros astronautas análogos”.

Los integrantes de la misión también son apoyados diariamente por diversos profesores, como Betel Martínez Valdés, de la Facultad de Psicología de la UNAM, quien realiza un monitoreo psicológico enfocado a entender las diferentes emociones vividas por las personas en un ambiente de aislamiento, y con recursos limitados de alimentación y comunicación, con la idea de prevenir futuros conflictos. Mientras que Carlos Salicrup, especialista en medicina aeroespacial, efectúa el monitoreo médico de los tripulantes.

Esta información y todo lo arrojado de la Misión de Exploración 1 (MEx-1), así como la convocatoria para el MEx-2 se puede consultar diariamente en la cuenta de Facebook @MDRS MEx-1.

Proceso
Niza Rivera
Ciudad de México
Viernes 21 diciembre de 2018.


•    Deslixate, app móvil y gratuita, emite sus resultados en 25 minutos para identificar este trastorno del aprendizaje en pequeños de entre siete y 12 años

Sandra Karen Cadena Martínez y Julio César López Martínez, egresados de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Aragón de la UNAM, son los creadores de la aplicación móvil Deslixate, herramienta tecnológica que permite obtener un prediagnóstico de la dislexia en niños de entre siete y 12 años, en un tiempo promedio de 25 minutos.

Sandra, egresada de la licenciatura en Pedagogía, y Julio López, de Ingeniería en Computación, unieron sus conocimientos para generar este programa informático que brinda la posibilidad de determinar si un infante presenta riesgo de tener alguno de los tres tipos de dislexia que se abordan en la aplicación y buscar ayuda para que los pequeños superen esta dificultad.

De acuerdo con expertos, un niño disléxico no es menos inteligente ni tiene una discapacidad; se trata de un trastorno del aprendizaje de origen neurobiológico, que afecta su rendimiento académico y les dificulta el proceso de adquisición de algunas competencias básicas como la lectura y la escritura, pues la organización estructural de su sistema nervioso no es la adecuada.

La falta de datos estadísticos y bibliografía en México en torno a la dislexia y, sobre todo, que los diagnósticos se realizan básicamente con papel y lápiz, orillaron a la pedagoga de la UNAM a buscar la ayuda del ingeniero en cómputo, Julio César López, para desarrollar una aplicación para teléfonos y tabletas que contribuyera a determinar las fortalezas y debilidades del niño.

Así surgió Deslixate, herramienta lúdica, sencilla y directa que alerta sobre indicios de dislexia fonológica, profunda o superficial, y visual en infantes de entre siete y 12 años, con el objetivo de que se acuda con un profesional para que los pequeños puedan mejorar su desempeño y rendimiento escolar.

Sandra resaltó que con el proyecto –con el cual se tituló como licenciada en Pedagogía– se pretende evitar el estrés en los infantes y hacer extensiva la aplicación a quien la requiera, pues una evaluación de este tipo tiene un costo promedio de entre cuatro mil y cinco mil pesos.

“Hacía falta una herramienta como ésta, basada en la tecnología, pues los niños desde edades tempranas están inmersos en ella. Si les pedimos resolver un cuestionario con lápiz y papel, se estresan, pero la interacción con las tecnologías les brinda un componente motivacional y resolverán de mejor manera las pruebas”.

Al respecto, Julio César detalló que para obtenerla basta entrar a la “tienda” de aplicaciones (Play Store), buscar Deslixate y descargarla. El primer paso es ingresar los datos de quien resolverá la prueba, “a partir de ahí nos despliega un menú con cuatro opciones: puedes hacer el diagnóstico completo o una prueba por cada tipo de dislexia”.

Según la opción que se elija, la persona comienza a interactuar con la aplicación; la herramienta tiene una serie de ejercicios, imágenes, animaciones y sonidos, y una vez que se concluye la evaluación, la aplicación proporciona el resultado: riesgo de dislexia, sí o no.

“Como complemento se muestra un semáforo, en donde el color verde indica que hiciste todo perfecto; el amarillo señala que fallaste en algunos reactivos, pero no es nada grave, y el rojo es indicativo de que todo estuvo mal, y es una alerta”, abundó.

La app incluye la opción de guardar los resultados, para ello genera un archivo PDF con todos los datos del diagnóstico: el número de respuestas correctas e incorrectas, además del tiempo que se tardó en resolver las evaluaciones.

Por el momento, los universitarios trabajan de manera confidencial en algunos planteles, cuya información les permitirá determinar cuántos escolares presentan riesgo de dislexia y a qué edades. Asimismo, externaron su deseo porque esta aplicación sea utilizada en hogares y escuelas, por psicopedagogos o cualquier otro especialista en el tema.

La aplicación, prosiguió Julio César, surgió en laboratorios de informática de la FES Aragón, fue lanzada en julio de 2017 y hoy registra más de ocho mil descargas de usuarios en España, Argentina México, Colombia, Venezuela, Honduras, Chile, Uruguay, Canadá y Estados Unidos, entre otros países.

Ahora buscan mejorarla, “trabajamos en dar énfasis a los tiempos que tardan los niños en resolver cada ejercicio o cuántas veces solicitó ayuda auditiva para resolver algún reactivo, por ejemplo, información valiosa que permitirá obtener resultados más precisos”, concluyó.

Este mes (marzo) lanzarán la actualización y realizarán una adaptación para niños más grandes.

Puebl@Media
Ciudad de México
Sábado 24 marzo 2018.


Al considerar que en la renegociación del Tratado de Libre Comercio (TLC), los representantes mexicanos lo hacen de forma sumisa y podrían perjudicar a la nación, académicos de la UNAM pidieron valorar la salida del País de ese acuerdo.

En conferencia de prensa, Eduardo Rosales, de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Acatlán, refirió que México se ha colocado como el rival más débil debido a la dependencia que ha forjado con Estados Unidos, nación que, afirmó, ponderará la opinión de Canadá.

Ante este panorama, dijo, se deben buscar otras opciones, como lo hicieron Argentina, Chile y Asia, cuyos mercados, apuntó, no están condicionados por el territorio gobernado por el Presidente Donald Trump.

La salida, proyectó Rosales, traería mejoras, como la baja de aranceles.

"(La salida de México) tendría un impacto en la economía mexicana, pero esto de ninguna manera significaría una catástrofe", aseveró.

"(México) está obligado a diversificar su comercio, disminuir la histórica dependencia del mercado estadounidense, y quizá hasta escapar o cuando menos alejarse del campo gravitacional geopolítico estadounidense, como por cierto ya no lo han hecho otros países latinoamericanos".

Indicó que tras estas más de dos décadas, el TLC no ha sido equitativo y ha rezagado al País con salarios bajos, mano de obra barata, baja competitividad, más del 50 por ciento de la población en pobreza, una asimetría distante y una economía 20 veces menor a la estadounidense.

"Nuestro País está listo para levantarse de la mesa de las negociaciones, ante un titular del Poder Ejecutivo estadounidense acostumbrado a intimidar, agraviar, amenazar a imponer sus condiciones", expresó.

Martín Íñiguez, de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, se sumó a esta postura, abonando con ejemplos de óptimas negociaciones como Chile, que le permite ser el único país de América del Sur que no requiere de visa.

Criticó que México rezague acuerdos con Argentina, Brasil, Europa, China, en Mercosur y la negociación del Tratado Transpacífico (TPP), donde, subrayó, están sus principales puertas de oportunidad.

También lamentó que se hayan dejado de lado temas como la migración y el medio ambiente, y que México, al ser uno de los principales afectados, no los haya expuesto en la mesa de negociaciones.

Reforma
Iris Velázquez
Ciudad de México
Viernes 25 agosto 2017.


•    Existen casos de niños de tres o cuatro años con grados importantes de esa anomalía, alertó Óscar Ramos Montes, académico de la UNAM

En el mundo, cerca del 80 por ciento de los niños sufre algún tipo de error refractivo, como miopía (visión corta), hiperopía (hipermetropía), astigmatismo o presbicia. Además, se estima que para el año 2025 prácticamente 90 por ciento de la población joven que tiene actividades de visión cercana, así como niños, tendrán una de esas condiciones; de ese porcentaje, cerca del 70 por ciento tendrá miopía, debido básicamente al incremento en el uso de aparatos electrónicos y dispositivos móviles.

En términos generales, explicó Óscar Antonio Ramos Montes, jefe de la carrera de Optometría de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Iztacala, son condiciones genéticas, es decir, se nace con ellas; sin embargo, aunque estas afecciones tienen ese componente, su desarrollo es multifactorial y por ello es importante atenderlas a tiempo.

Niños, con grados avanzados de miopía

Anteriormente se creía que la miopía se desarrollaba al entrar a la escuela, cuando se empezaba a leer y escribir. “Hoy podemos encontrar a pequeños de tres o cuatro años con grados significativos de esa anomalía”.

En la carrera de Optometría hemos trabajado con población del sur y sureste del país, y hemos encontrado a niños con miopía desarrollada, de cinco a 10 dioptrías, cuyas edades no rebasan los cinco años, remarcó.

Ramos Montes mencionó que un padre puede identificar si su hijo tiene un error refractivo cuando constantemente tiene los ojos rojos, cansancio y dolor de cabeza por el esfuerzo de ver un objeto de lejos o de cerca.

También, abundó, si frente al televisor o al usar algún dispositivo electrónico el pequeño inclina la cabeza, es probable que lo haga porque le es incómodo tenerlos de frente para mirar bien y, por lo tanto, adopta una posición compensadora.

Otras señales de alarma son: entrecerrar los ojos para enfocar un objeto, acercar demasiado los cuadernos y libros para leer y escribir, y el lagrimeo, que se produce por el esfuerzo.

Cuando se sospecha de un problema visual, se debe acudir con un especialista en optometría, quien determinará un tratamiento con lentes correctores o la remisión con el oftalmólogo, resaltó.

Normalmente, un niño tiene entre una o dos dioptrías, pero si no se trata a tiempo es probable que evoluciones hasta un 50 por ciento, lo que aumentará gradualmente con el crecimiento, pues entre más alto sea el esfuerzo visual, más se desarrollará su condición.

El académico universitario consideró importante que los pequeños se acostumbren a usar sus lentes e informarles de la importancia que tienen, pues los errores refractivos también influyen en el desarrollo de su cara y mantener tensos los párpados puede producir deformaciones en la córnea.

Finalmente, recomendó disminuir al máximo el uso de aditamentos electrónicos o dispositivos móviles para evitar profundizar el problema.

Puebl@Media
Ciudad de México
Viernes 26 de mayo de 2017.


•    Obtienen hasta el 90 por ciento de eficiencia terminal gracias a su esfuerzo y al programa de tutorías, señaló José del Val, director del PUIC


La desigualdad no es una mera situación desafortunada, sino un problema estructural enraizado que, de manera inaplazable, se debe erradicar, sostuvo el rector de la UNAM, Enrique Graue Wiechers.

La falta de oportunidades se traduce en una alarmante brecha educativa, pues los pueblos originarios tienen, en promedio, 3.7 años menos de escolaridad que el resto de la población y, en consecuencia, genera bajos ingresos, mayores tasas de natalidad, más pobreza y menor esperanza de vida.

Al reunirse con los miembros del Sistema de Becas para Estudiantes de Pueblos Indígenas y Negros de México (SBEI), provenientes de 36 pueblos originarios de 18 estados de la República, presentes en 42 planteles y más de 100 licenciaturas y programas académicos de la UNAM, el rector aseveró que esta desigualdad lacerante debe considerarse en la creación de políticas públicas, en la asignación del presupuesto, y en todos los ámbitos de la educación pública.

“Educarnos, respetarnos, entendernos y desarrollarnos deben de ser las aspiraciones de nuestra realidad contemporánea”, remarcó.

En la Universidad Nacional, prosiguió el rector, uno de estos esfuerzos es el sistema de becas dirigido a los estudiantes indígenas, que apoya a 850 alumnos entre médicos otomíes, músicos zapotecos, abogadas triquis, psicólogas nahuas, filósofos chinantecos, quienes representan un abrevadero de optimismo para un mejor futuro.

“Al terminar sus estudios y desde sus distintos quehaceres, harán de nuestro país uno más equitativo, en donde los ciclos de injusticia y segregación se desvanezcan y nos permitan tener un proyecto de nación del que todos nos sintamos orgullosos de nuestra pertenencia”, subrayó.

En su oportunidad, Giovanni Mendoza Ojeda, becario chocholteca que cursa la licenciatura en la Facultad de Derecho, indicó que la presencia de ellos en la Universidad Nacional muestra que sus culturas nunca murieron y están orgullosos de pertenecer a ellas.

Su papel como jóvenes originarios es conservar y transmitir su lengua como mecanismo de libertad. Ahora, acotó, exigen salud, educación, justicia, vivienda y paz. Aspiran a que los niños de sus comunidades no mueran antes de que puedan conocer un libro y luchan porque ya no se les despoje de sus tierras.

Con él coincidió Ana Griselda López Salvador, becaria otomí que cursa la licenciatura de Pedagogía en la Facultad de Estudios Superiores (FES) Aragón, quien comentó que ante los despojos y políticas descontextualizadas que buscan imponer en sus comunidades, ellos deben defender sus lenguas, cultura y dejar de lado el individualismo.

“No se trata de volver a un pasado idealizado, sino de encarar los problemas de las sociedades contemporáneas, aprendiendo de nuestras raíces”. Estar en la UNAM, remarcó, nos convierte en agentes de cambio para generar propuestas encaminadas al bien común.

El director del Programa Universitario de Estudios de la Diversidad Cultural e Interculturalidad (PUIC), José del Val, comentó que los becarios representan una masa crítica de profesionistas que impactará de manera positiva en sus comunidades, y en el país en general.

Además de dar muestra de la interculturalidad en esta casa de estudios, concluyó, obtienen hasta un 90 por ciento de eficiencia terminal, gracias a su esfuerzo y al programa de tutorías del SBEI.

Puebl@Media
Ciudad de México
Jueves 13 de octubre de 2016.

Jesús Montes, originario de Guadalupe Victoria, Puebla, planea ahora estudiar la maestría en CU

Jesús Heriberto Montes Ortiz, de origen nahua y nacido en Canoítas, municipio de Guadalupe Victoria, Pauebla —en la zona conocida como Sierra Negra— recibió el título de ingeniero civil, con mención honorífica, por la Facultad de Estudios Superiores (FES) Acatlán. El joven forma parte del Sistema de Becas para Estudiantes Indígenas.

Ahora está determinado a continuar la maestría en el área de Hidráulica en Ciudad Universitaria, por lo que planea presentarse como candidato en la convocatoria de febrero e iniciar cursos en junio.

Recordó que al terminar la preparatoria, en 2010, se mudó de Puebla y, para minimizar tiempos y ahorrar en transporte, rentó una habitación cerca de la FES Acatlán. El traslado le llevaba 40 minutos a pie, lo que para él era una manera de ejercitarse.

Antes de concluir su formación universitaria entró como empleado en una empresa de ingeniería y, a fin de aprovechar la experiencia y obtener el grado, seleccionó la modalidad de trabajo profesional para titularse. “Esto favorece el crecimiento laboral; en otros lugares, sin ese papel te puedes estancar”, comentó.

El documento presentado por el ahora ingeniero lleva por título Estudios hidrológico e hidráulico del cauce 58 (río Nexapa 91+881) en el cruce con el gasoducto Tlaxcala-Morelos, propuesta asesorada por Oscar Callejas Moreno.

El área analizada está cerca de donde nació. “Conocer el lugar me ayudó y me permitió evaluar las mejoras derivadas de la infraestructura —que abarca parte de Tlaxcala, Puebla y Morelos—, pues redundó en ayudas y apoyos económicos para las localidades, como centros deportivos y escuelas”.

En la ceremonia de grado estuvieron los padres del joven, Martín Montes Juárez y Rosalía Ortiz Vázquez, su hermana Rocío y su abuela, María Rebeca Antonia Juárez González.

El jurado estuvo conformado por Hermenegildo Arcos Serrano (presidente), Carlos Rosales Aguilar (vocal) y Oscar Callejas Moreno (secretario).

Puebl@Media
Ciudad de México
Jueves 11 de febrero de 2016.

 

Ganó con su proyecto Inactivación de aflatoxinas en el grano de maíz destinado para la industria avícola mediante solución electrolizada de superoxidación con pH neutro

Samantha Jardón Xicoténcatl, egresada de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Cuautitlán de la UNAM, obtuvo el premio Fernando Galindo Ramírez, en el marco de la Reunión Internacional AVEM 2015 y el 4° Simposio Nacional de Postura AVEM 2015, realizado en San Juan del Río, Querétaro.

La universitaria participó en la modalidad de Trabajo Libre con su proyecto titulado Inactivación de aflatoxinas en el grano de maíz destinado a la industria avícola mediante solución electrolizada de superoxidación con pH neutro: I. Evaluación tecnológica y citotóxica del grano descontaminado.

Así, obtuvo el reconocimiento por la mejor investigación sobre avicultura, que consistió en un diploma y un estímulo económico. Se trata de una tarea conjunta entre la entidad multidisciplinaria, la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), Esteripharma S. A. de C. V. y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.

Participan Abraham Méndez Albores, Ernesto Moreno Martínez y Patricia Ramírez Noguera, investigadores del Laboratorio de Alimentos, Micotoxinas y Micotoxicosis, y del Laboratorio de Toxicología y Genética de la FES. Asimismo, Alicia Marroquín Cardona, de la UANL, y Tania Villarreal Barajas, líder del proyecto por parte de Esteripharma.

El concurso es coordinado por la asociación de los líderes de las Empresas Avícolas de México (AVEM) y pretende reconocer, entre otros, al mejor trabajo de investigación aplicada a la producción en el área.

Presentación

En su intervención oral en el encuentro (posterior a una selección en la que el comité organizador evalúa los trabajos), Jardón Xicoténcatl expuso la base de su proyecto: lograr que el grano de maíz sea descontaminado de aflatoxinas por medio de una solución electrolizada de superoxidación (SES) con pH neutro.

El desarrollo experimental consistió en lo siguiente: contaminar el cereal que sirvió como muestra para rebasar los límites de toxinas permitidos; luego se hizo la exposición a la SES, proceso en el que se logró saber qué pasaba con los granos que fueron sometidos al tratamiento y si ésta abatía los efectos asociados a las aflatoxinas, como la toxicidad y la carcinogenicidad.

Los procesos de descontaminación permitidos por la norma oficial modifican los atributos del maíz y, en consecuencia, su calidad; a partir de la aplicación del SES, el grano no pierde sus características y se mantiene con los parámetros adecuados de calidad para la alimentación humana y animal, por lo que la aplicación e hipótesis fueron comprobadas de manera satisfactoria.

El logro para las instituciones participantes, y en especial para la maestra en ciencias, que representó a la FES Cuautitlán, es único: se obtuvo el premio a un proyecto que por ahora se mantiene en fase experimental, pero que pretende comenzar su segunda etapa con la aplicación del grano de maíz descontaminado con la SES en aves y, posteriormente, en humanos.

Una vez concluida la investigación, Esteripharma podría lanzar un producto que, se espera, evite problemas como lesiones hepáticas y cáncer, con lo que se favorecerá al sector agropecuario y salud. La universitaria, por su parte, tiene el propósito de continuar con la segunda fase del proyecto, que será el tema de investigación que desarrollará en su doctorado, en el Programa de Ciencias de la Producción y de la Salud Animal.

Puebl@Media
Ciudad de México
Miércoles 13 de mayo de 2015.

 

El mundo es comprendido por el paradigma, es la forma por la cual es entendido el mundo, el hombre y por supuesto las realidades cercanas al conocimiento.

Información reciente

Síguenos en Twitter