El titular de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP), Arturo Herrera, fue nominado este jueves como presidente de la Junta de Gobernadores del Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional (FMI) para 2021.

Es la segunda vez que México toma "la batuta"; la primera fue en 1956, cuando Antonio Carrillo Flores también era titular de Hacienda.

En dicho rol, Herrera buscará que ambas instituciones redoblen sus esfuerzos para apoyar la recuperación económica global, den atención prioritaria a los países de ingresos bajos y medios altamente afectados por COVID-19 y contribuyan a fortalecer el sistema financiero internacional.

El nombramiento fue aprobado este día por la Junta de Gobernadores del Banco Mundial y la ratificación se daría el 4 de noviembre, esta vez, por la Junta de Gobernadores del FMI.

Adicionalmente, en esa función, Herrera presidirá algunas de las comisiones más importantes de dichos organismos.

La Junta de Gobernadores es el órgano de mayor jerarquía en ambas instituciones financieras, y se integra por los ministros de finanzas o gobernadores de bancos centrales de los 189 países miembros.

Dicha Junta sesionará durante las reuniones de primavera del Banco Mundial y Fondo Monetario Internacional, en Washington, DC, y en la reunión anual en octubre de 2021, en la ciudad de Marrakech, Marruecos.

México de los países que saldrá de la crisis del coronavirus con menos deuda

Desde el inicio de la pandemia, los organismos empresariales y la oposición presionaron de todas las formas posibles a Andrés Manuel López Obrador para que su gobierno adquiriera una deuda pública con organismos financieros internacionales como el Banco Mundial o el Fondo Monetario Internacional (FMI).

Y todo parece indicar que la decisión de AMLO fue la correcta, pues esta semana, el director del Departamento del Hemisferio Occidental en el FMI, Alejandro Werner, pronóstico que México será uno de los países que saldrá de la crisis con menos deuda, en comparación con sus pares de la región latinoamericana.

Werner, quien fuera subsecretario de Hacienda en el gobierno de Felipe Calderón entre el 2006 y el 2010, indicó (durante una entrevista en el podcast Norte Económico, producido por Banorte) que aunque México se percibe como el país que gasta menos en políticas de apoyo (a las empresas), saldrá de la crisis económica provocada por la Covid-19 con menos deuda.

“México se ve dentro de los países grandes de América Latina, como uno de los que está gastando menos en estas políticas de apoyo. Por un lado, va a tener, menos apoyo en el presente, pero va a salir de la crisis con menor deuda” declaró Werner.

El directivo del FMI señaló que se espera que los países emergentes aumenten su razón de deuda PIB durante el 2020, en 10 puntos, por lo cual, hay una alta probabilidad de que en los próximos dos años esos países enfrenten un nuevo ciclo de crisis, por lo que las reestructuras de su deuda serán mucho más profundas.

“Es probable que entremos en los próximos dos años en procesos de reestructuras de la deuda más profunda en ciertos mercados emergentes”, dijo.

Las naciones de Latinoamérica están optando por aumentar el gasto público; Brasil y Perú lo elevaron entre 4 y 6 por ciento del PIB; Chile y Colombia, entre 2 y 4 por ciento, mientras que México se percibe como el país que gasta menos en estas políticas de apoyo, pero saldrá de la crisis con menos deuda que sus pares de la región, de acuerdo con Alejandro Werner, Director del Departamento del Hemisferio Occidental en el Fondo Monetario Internacional (FMI). Werner expuso que el FMI espera para la región latinoamericana una contracción del 9.4%, con contracciones de entre 9 y 10% para Argentina, Brasil y México, mientras que para Perú se espera una caída del 14%.

“A veces puede sonar contraintuitiva viniendo del Fondo Monetario Internacional, en la medida de lo posible, creemos que en esta ocasión, es una ocasión para que los gobiernos gasten, y ¿gasten en qué? gasten primero en apoyar en su sector salud”.

“En ese sentido, el reto (será) establecer un proceso de crecimiento más acelerado, donde haya una profundización de la inversión desde la creación de empleos, junto con una mejor red de protección social, va a ser muy importante que se enfrente de manera efectiva”.

El Financiero
Washington / México
Jueves 15 de octubre del 2020.


Marcos Ramírez, director general de Banorte, dice que las tasas serían más bajas sin riesgos como la corrupción. La fusión con Interacciones se completará en la segunda mitad del año, añade.


La inseguridad y la corrupción limitan a la banca para poder ofrecer créditos más baratos, afirmó Marcos Ramírez, director general de Grupo Financiero Banorte.

“En función a los riesgos, cobras. Si no hubiera esos riesgos (corrupción e inseguridad) las tasas serían más bajas”, destacó en una entrevista previa a la 81 Convención Bancaria.

Estos temas no son ajenos a la cúpula empresarial mexicana. Al menos 25% de los socios de la Coparmex considera que la corrupción es la principal falla de las autoridades, mientras que el 23% destaca la inseguridad afecta a los negocios, de acuerdo con un análisis hecho por el propio organismo.

La corrupción equivale al 9% del PIB en México, casi cinco veces más que el promedio nivel mundial, según cifras de la Corporación Financiera internacional, un miembro del Banco Mundial. “Lo que necesitamos como mexicanos es fortalecer el Estado de Derecho”, agregó Ramírez.

El directivo destacó que, a pesar de esto el crecimiento, el financiamiento crece en el país, gracias a las reformas que crearon una mayor competencia en la banca e incorporaron más personas a la formalidad. “El año pasado hubo 800,000 nuevos empleos que entraron al sector formal. Mientras sea formal, es masa para que todos los bancos les demos financiamiento”, dijo el CEO de Banorte.

Pese a ello, la informalidad todavía representa 57% de la fuerza laboral del país, y el 60% de la población recibe un salario mínimo inferior a 355 dólares al mes, lo que frena el crecimiento económico, de acuerdo con un análisis de Standard & Poor's.

Camino hacia la fusión

Marcos Ramírez estimó que los primeros avances sobre el proceso de autorización de la fusión de Grupo Financiero Banorte con Interacciones se tendrán en pocas semanas. “No estamos viendo obstáculo hasta ahora”, comentó el directivo, quien añadió que el proceso podría finalizar hasta la segunda mitad del año.

El 5 de diciembre, la mayoría de los socios inversionistas de Banorte e Interacciones aprobaron la fusión de ambas instituciones financieras, que tienen entre sus accionistas a integrantes de la familia Hank. La fusión posicionaría a la institución financiera mexicana como la segunda más grande del país por nivel de activos.

“Es un activo que nos hacía falta potenciarlo (el de infraestructura, la especialidad de Interacciones) y teníamos dos caminos: empezar desde cero o fusionarnos con Interacciones”, explicó Ramírez.

Expansión
Adrián Estañol
Ciudad de México
Jueves 1 de marzo de 2018.


MEXICO, 9 ene (Xinhua) -- El Banco Mundial informó el martes que rebajó su pronóstico de crecimiento económico para América Latina y el Caribe en el 2018, a un 2,0 por ciento desde el 2,1 por ciento anterior.

     La reducción obedece en parte a la desaceleración esperada en las dos grandes economías del mundo, Estados Unidos y China, indicó el prestamista con sede en Washington en su emblemático informe de Perspectivas Económicas Mundiales.

     El Banco Mundial dijo que la región necesitará depender de fuentes domésticas de crecimiento más que en años anteriores, debido a que no se prevé una continuación de las ganancias en algunos precios de las materias primas y por la desaceleración de China y Estados Unidos en 2019 y 2020.

     "De hecho, nuestro escenario base para una aceleración del crecimiento regional se apoya en el fortalecimiento del consumo privado y la inversión, particularmente en los países de la región expuestos a las materias primas", precisó.

     Hacia el 2019, el Banco Mundial proyecta un crecimiento para América Latina y el Caribe del 2,6 por ciento, una mejoría de 0,1 puntos porcentuales con respecto al informe publicado en junio de 2017.

     La institución dijo que estima que la demanda doméstica responderá a un fortalecimiento de la confianza; a los relativamente bajos niveles de inflación y a las condiciones financieras que aunque están un poco más restringidas siguen dando apoyo.

     El Banco Mundial estima una expansión económica del 0,9 por ciento para la región en el 2017, la primera tasa positiva desde 2014.

     Los riesgos para la aceleración del crecimiento regional están concentrados en la incertidumbre en torno al manejo de las políticas económicas, los desastres naturales, a un aumento del proteccionismo comercial en Estados Unidos y a un mayor deterioro en las condiciones fiscales de cada país.

     El Banco Mundial estima una expansión del 2,0 por ciento para Brasil en el 2018, desde el 1,0 por ciento estimado para 2017.

     México, la segunda mayor economía de la región, podría acelerar su crecimiento en el 2018 a un 2,1 por ciento, desde el 1,9 por ciento estimado para el 2017.

     El crecimiento de Argentina alcanzaría el 3,0 por ciento en 2018, lo que representa una revisión a la baja de 0,2 puntos porcentuales con respecto a las proyecciones de mediados del año pasado, señaló el banco.

     Venezuela reportaría el peor comportamiento de la región en el 2018, con una contracción del 4,2 por ciento, desde la caída del 11,9 por ciento estimada para 2017.

Xinhua
Ciudad de México
Martes 9 de enero de 2018.


La rendición de cuentas no sólo es comprobar la correcta aplicación de los recursos, sino también involucrar el impacto social visto desde el desempeño de los actores: directivos, docentes, estudiantes, investigadores y aquellos sujetos que aportan valor, en este caso, a una institución educativa, aseguró el Rector Alfonso Esparza Ortiz, en el Seminario “Tendencias en la educación superior en el contexto global y sus implicaciones para América Latina y el Caribe”, con sede en la BUAP.

Durante su ponencia, Esparza Ortiz indicó que en la rendición de cuentas igualmente se consideran las investigaciones que aportan al desarrollo de la ciencia y la transferencia tecnológica, además de la inserción de los egresados en la vida laboral, con mejores remuneraciones, quienes contribuyen al crecimiento de su comunidad.

En el teatro del Complejo Cultural Universitario, donde tuvo lugar este seminario organizado por la Máxima Casa de Estudios en Puebla y el Banco Mundial, refirió que la suma de estos factores se traduce en un concepto denominado accountability, que en español hace referencia a la responsabilidad.

Sin embargo, este concepto va más allá, al involucrar la rendición de cuentas: es decir, informar, justificar el proceder de los recursos y, en su caso, sancionar por incurrir en ejercicios inadecuados. En este punto, el Rector de la BUAP ejemplificó con la construcción de obras como los multiaulas y multilaboratorios, donde la inversión económica es potencializada por el impacto y beneficio social en los estudiantes.

La rendición de cuentas en educación superior en América Latina y el Caribe –sostuvo- se enfoca a la mejora de la gobernanza de las instituciones públicas, como un tema de gran relevancia, no sólo por ser parte de las transformaciones generadas en los procesos de globalización de la educación, sino por generar una mayor competencia y, en algunos casos, por la reducción de la inversión pública.

Por consiguiente, el rector Alfonso Esparza subrayó que las instituciones de educación superior necesitan replantear su organización interna, mostrar la transparencia de sus gastos y aplicar de manera eficiente sus recursos, acciones que se han llevado a cabo en la BUAP y por las cuales la Institución, durante su administración, es referente en el país y la región.

En esta tarea, las tecnologías de información y comunicación (TIC’s) desempeñan un papel importante al proporcionar información detallada y clara.

En su ponencia “Accountability y entornos virtuales de rendición de cuentas en instituciones de educación superior en América Latina y el Caribe”, señaló que las TIC’s aplicadas a ámbitos académicos, de investigación y en la administración dan como resultado la revolución de los procesos de las instituciones de educación superior, pues generan una mayor automatización, confiabilidad, control y transparencia de sus diferentes acciones.

En este sentido, precisó el Rector de la BUAP, a nivel continental se han orientado los esfuerzos de las instituciones de educación pública por mejorar continuamente sus procedimientos de gestión y optimizar sus recursos.

Asegurar la calidad educativa

Al inaugurar el Seminario “Tendencias en la educación superior en el contexto global y sus implicaciones para América Latina y el Caribe”, en el cual participaron académicos y expertos en el tema, el Rector Alfonso Esparza apuntó que el desafío de este evento es asegurar la calidad educativa y abordar temas como financiamiento, internacionalización, currículo universal y tecnologías de información y comunicación.

En dicho foro, dijo, existe también el interés de “lograr que la investigación conduzca a una pertinente transferencia del conocimiento y se relacione con las problemáticas sociales; además de impulsar el desarrollo de ciencia básica y aplicada”.

Tras reconocer a la BUAP como una institución de vanguardia, Francisco Marmolejo Cervantes, director del Grupo de Soluciones Globales para Educación Superior del Banco Mundial, resaltó la importancia del seminario para compartir perspectivas y tendencias en la educación superior, pues en los próximos años ésta enfrentará una encrucijada en cuestiones de política y financiamiento.

En su intervención, Ygnacio Martínez Laguna, vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado de la BUAP, resaltó la necesidad de pensar en alianzas estratégicas para plantear nuevos temas, generar sinergias y garantizar la pertinencia de las instituciones.

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Lunes 3 de abril de 2017.

Derivado de los acuerdos alcanzados, se hará llegar a los gobiernos de AL y El Caribe, un documento sobre las estrategias para impulsar la innovación de la educación superior en la región
 
El Foro Expertos Latinoamericanos en Educación Superior: “De las buenas ideas a la acción” es un punto de partida importante para que las organizaciones vinculadas a la educación aporten a su desarrollo en América Latina y El Caribe, sostuvo el rector Alfonso Esparza Ortiz al cierre de dicha jornada: un encuentro inédito convocado por la BUAP y el Banco Mundial, en el que se dieron cita representantes de más de una docena de organizaciones regionales en temas de educación superior.

Derivado de los acuerdos alcanzados, se hará llegar a los gobiernos de los países latinoamericanos y de El Caribe, un documento que manifieste los propósitos de este proyecto emprendido por dichas organizaciones, sobre las estrategias para impulsar la innovación en la educación superior, desde una perspectiva regional.

Al respecto, Francisco Javier Marmolejo Cervantes, coordinador de Educación Superior del Banco Mundial, consideró que el Foro de Expertos Latinoamericanos en Educación Superior, que tuvo lugar los días 22 y 23 de abril en la BUAP, representa un acontecimiento histórico, pues por primera vez convergieron organizaciones líderes en la consolidación de las instituciones de educación superior de América Latina y El Caribe.

En este encuentro participaron representantes de la Organización de Estados Americanos (OEA), el Consejo Superior para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES), la Secretaría de Educación Pública federal, la Unión de Universidades de América Latina y la Unesco, entre otras, quienes discutieron en torno a proyectos de innovación en la educación superior en un marco regional, de manera particular en áreas de calidad, formación de capital humano avanzado y de profesores del sistema de educación básica y secundaria e internacionalización.

Además de las ya mencionadas, se dieron cita en el Edificio Carolino de la BUAP representantes de la Unión de Universidades de América Latina, la Association of Universities and Research Institutions of The Caribbean, el Consorcio para la Colaboración de la Educación Superior en América del Norte, la Organización Universitaria Interamericana, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, el Convenio Andrés Bello, el Instituto Internacional de la Unesco para la Educación Superior en América Latina y El Caribe, así como del Banco de Desarrollo de América Latina.

“En esta reunión hemos concluido que el tema de la educación superior en el continente es muy complejo, pues existen significativas peculiaridades en cada uno de los países. No obstante, hay importantes convergencias entre cada uno de los países, en cuanto a la atención de los desafíos de la región en el área”, concluyó Marmolejo Cervantes.

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Domingo 24 de abril de 2016.

México, en niveles críticos de corrupción en el mundo

México obtuvo 35 puntos en el Índice de Percepción de la Corrupción 2015, publicado por Transparencia Internacional (TI), una escala que va de cero (altos niveles de corrupción) a 100 (bajos niveles de corrupción), con lo que se mantuvo sin cambios en comparación con los resultados de 2014.

Cada año, Transparencia Internacional, cuya sede se encuentra en Berlín, elabora un "Informe sobre la percepción de la corrupción", con una evaluación en una escala de 0 a 100, a través de la cual se clasifican los países, que va del más virtuoso a más corrupto.

Ese trabajo se basa en los datos recogidos por 12 organizaciones internacionales, entre ellas el Banco Mundial, el Banco Africano de Desarrollo y el Foro Económico Mundial.

México tiene niveles de corrupción similares a los que tienen Filipinas, Armenia y Mali, asimismo agrega que Trinidad y Tobago, Jamaica, Panamá y Colombia tienen mejores evaluaciones.

Dinamarca es el país menos corrupto dentro de la lista de 168 países evaluados durante 2015 por Transparencia Internacional, mientras que Corea del Norte y Somalia se ubican entre los más corruptos.

Transparencia Internacional denunció que la corrupción sigue siendo generalizada en todo el mundo, aunque el año pasado hubo más países que mejoraron su puntuación que los que empeoraron, según el Índice de Percepción de la Corrupción.

El informe anual de Transparencia Internacional establece una clasificación de 168 países en 2015, a través de una escala de 0 a 100 puntos, que encabeza Dinamarca como el país menos corrupto, mientras Corea del Norte y Somalia los más corruptos.

Dinamarca se mantuvo por segundo año consecutivo al frente del Índice de Percepción de Corrupción de Transparencia Internacional, al lograr 91 de 100 puntos, pero Corea del Norte y Somalia repitieron el último lugar con la misma puntuación (ocho puntos) que en el estudio de 2014.

Después de Dinamarca, los países menos corruptos por orden descendente son Finlandia (90 puntos), Suecia (89), Nueva Zelanda (88), Holanda (87), Noruega (87), Suiza (86), Singapur (85) y Canadá (83), mientras Alemania, Luxemburgo y Reino Unido (81).

Estados Unidos avanzó un puesto en 2015, al décimo sexto con 76 puntos, empatado con Austria, sin embargo Brasil registró su peor descenso de la lista al perder cinco puntos, hasta quedarse con 38 puntos y retroceder siete puestos hasta el lugar 76.

En Latinoamérica, la corrupción se mantiene como un problema sistémico con Venezuela como el más corrupto, en tanto Uruguay y Chile como los países más transparentes de la región, según el Índice de Percepción de la Corrupción 2015.

Corrupción 2015

Incluso Brasil, cuya calificación empeoró 10% respecto a la del año anterior, se encuentra 19 lugares arriba de México”, indicó el reporte.

En total, dos tercios de los 168 países estudiados obtuvieron puntuaciones por debajo de 50 y la media global fue 43.

Aun así, Transparencia Internacional señaló que es una buena señal que 64 países mejorasen su resultado y sólo 53 empeorasen, mientras el resto se mantuvo sin cambios, entre ellos se encuentra México, que repitió con respecto a los datos del estudio del 2014.

Los países en las primeras posiciones presentan características comunes que son clave: altos niveles de libertad de prensa, acceso a información sobre presupuestos que permite al público saber de dónde procede el dinero y cómo se gasta.

Así como altos niveles de integridad entre quienes ocupan cargos públicos y un poder judicial que no distingue entre ricos y pobres.

Además de conflictos y guerras, los países en las últimas posiciones del ranking se caracterizan por su gobernabilidad deficiente, instituciones públicas frágiles como la policía y el poder judicial, y falta de independencia en los medios de comunicación.

Transparencia Internacional exhortó a la población de todo el mundo a alzar la voz contra la corrupción y destacó que 2015 mostró que cuando las personas trabajan juntas se puede tener éxito en la lucha contra ese fenómeno.

Indicó que en lugares como Guatemala, Sri Lanka y Ghana, activistas, ya sea de forma grupal o individual, trabajaron de forma intensa para expulsar a los corruptos y enviaron así un mensaje contundente que debería inspirar a otros a actuar con determinación durante 2016.

“Es posible ganar a la corrupción si trabajamos juntos. Para erradicar el abuso de poder y el soborno, y sacar a la luz negociaciones secretas, los ciudadanos deben decir al unísono a sus gobiernos que ya han tenido bastante”, dijo José Ugaz, presidente de Transparencia Internacional.

Para establecer el Índice de Percepción de la Corrupción, Transparencia Internacional toma la opinión de expertos de organizaciones como el Banco Mundial, el Banco Africano de Desarrollo o la fundación alemana Berteslmann, entre otros.

AP / AFP
El Economista
Berlín, Alemania
Miércoles 27 de enero de 2016.

El Rector de la BUAP participó en la Cuarta Conferencia Internacional de Educación Superior, con la ponencia “Experiencias en el fortalecimiento de los sistemas de intercambio de información y garantía de calidad en México”

A la par de un gobierno abierto, la consolidación del Sistema de Acreditación y Evaluación de la Educación Superior en México debe tener el objetivo de implementar tales procesos a nivel Internacional, con el compromiso de formar jóvenes con altos parámetros educativos y sobre principios de transparencia y rendición de cuentas, afirmó el Rector de la BUAP, Alfonso Esparza Ortiz, durante su participación en la Cuarta Conferencia Internacional de Educación Superior, en la American University of Beirut, con sede en Beirut, Líbano.

En ese foro donde se dieron cita representantes de gobierno, instituciones de educación superior, expertos y agencias de aseguramiento de la calidad, aseveró además que la pertinencia y resultados del Sistema de Educación Superior en México permiten mejorar el uso de los recursos y fortalecer la política socioeconómica, en aras de elevar la productividad, competitividad y justicia social.

Al impartir la conferencia “Experiencias en el fortalecimiento de los sistemas de intercambio de información y garantía de calidad en México”, precisó que la gobernabilidad implica que además del gobierno, la sociedad civil debe participar en la toma de decisiones. Mientras que las instituciones de educación superior (IES) se convierten en el puente de trasmisión de los procesos de transparencia, rendición de cuentas y fiscalización.

“La base de la gobernanza es, sin duda, la trasparencia. La sociedad debe coadyuvar en el correcto ejercicio de los recursos y participar en la toma de decisiones. En la medida en que los ciudadanos participen de manera activa en los diferentes procesos y generen propuestas de políticas públicas, habrá un mejor desarrollo social que fortalecerá la vida democrática”, señaló.

La intervención del maestro Alfonso Esparza Ortiz ocurrió en la mesa de trabajo “Compartiendo información y mejorando la gobernanza: lecciones aprendidas más allá de la región MENA” (Medio Oriente y Norte de África, por sus siglas en inglés), en la que además participaron el coordinador de Educación Terciaria y titular de la Red de Desarrollo Humano del Banco Mundial, Francisco Marmolejo, y el director del Instituto de Educación de la National Research University Higher School of Economics de Rusia, en Moscú, Alexander Sidorkin.

Allí, el Rector de la BUAP puntualizó que la mejora de la calidad de las IES es un objetivo prioritario dado su creciente papel para contribuir en el desarrollo social, económico y cultural de una sociedad equitativa y próspera.

Algunos criterios de calidad aplicados en la mayoría de los procesos de evaluación a los que las agencias de calidad o acreditación, creadas o reconocidas por los gobiernos, someten a las IES, se encuentran la obligatoriedad de disponer de sistemas públicos de información que permitan la comparabilidad entre instituciones y que estén alineados con políticas y objetivos estratégicos.

“La globalización de la economía y la internacionalización de la educación superior, conllevan un aspecto fundamental relativo a la influencia del desarrollo de nuevas tecnologías de comunicación e información. Vivimos en un mundo interrelacionado e interdependiente, con todos sus aspectos positivos y negativos, pendientes y relaciones no predecibles entre incidencia y consecuencia. Así́ se facilita el contacto y la interacción entre regiones y países, agencias y redes académicas, IES e individuos”, señaló.

Abundó que la transparencia y el derecho al acceso a la información permiten a la sociedad involucrarse en el conocimiento de los procesos en los que existen recursos públicos. “Lo importante es hacer una conjetura empírica del desempeño y poder generar una supervisión y control del accionar de los diferentes actores”.

En ese sentido, dijo, la información compartida de manera oportuna y confiable es indispensable para la transparencia y rendición de cuentas. A su vez, la consolidación de las bases de información comparadas es un paso para la garantía del Sistema de Acreditación y Evaluación de la Educación Superior en México.

Finalmente, consideró que “transparentar los diferentes procesos que se realizan en los órganos de gobierno, permiten conocer la forma como se aplican los recursos financieros; y si existe una clara participación ciudadana, generan confianza e indicadores positivos que impactan en la sociedad y en el reconocimiento del país por parte de organismos internacionales”.

Por invitación del Banco Mundial, el Rector Alfonso Esparza Ortiz participó en la Cuarta Conferencia Internacional de Educación Superior, en la American University of Beirut, con sede en Beirut, Líbano, organizada por ese organismo internacional y el Centro para la Integración Mediterránea, en colaboración con la UNESCO, ISESCO, las asociaciones Internacional de Universidades y de Universidades Árabes y el Consejo Británico. Así también, participaron el Ministerio Libanés de Educación y Educación Superior y la Asociación de Universidades de Líbano.

Compartir para mejorar

En la opinión de Francisco Marmolejo, coordinador de Educación Terciaria y titular de la Red de Desarrollo Humano del Banco Mundial, la participación de la BUAP en la Cuarta Conferencia Internacional de Educación Superior es de gran importancia debido a la experiencia que ha tenido en la certificación de procesos, su participación activa en la creación y consolidación de organismos como la Asociación Mexicana de Órganos de Control y Vigilancia en Instituciones de Educación Superior, y en la institucionalización de prácticas estandarizadas como el proceso de admisión, rubros dignos de ser compartidos en aquella región, con la cual América Latina tiene poca relación.

Tras destacar que dicho foro se ha convertido en el más importante entre las instituciones de educación superior de la región de Medio Oriente y norte de África, Marmolejo se pronunció por lograr consensos respecto a los instrumentos utilizados para compartir la información y encontrar mejores vías.

Consideró, también, la importancia de compartir la experiencia de México, donde las instituciones de forma gradual se fueron abriendo a los ojos de la sociedad, proceso que aún presenta resistencias en aquella parte del mundo.

Por su parte, el Rector Alfonso Esparza Ortiz comentó que dicho foro fue una importante oportunidad para intercambiar opiniones y estrategias entre universidades del mundo, así como establecer relaciones con instituciones de la región, entre éstas la Universidad del Rey Abdullah en Arabia Saudita, especializada en ciencia y tecnología, las universidades de Alicante, España, y de Bolonia, Italia, así como con la Asociación Internacional de Universidades.

 “Fue una visita de provecho por compartir nuestra experiencia y escuchar las de otras universidades. Una experiencia importante en la que hubo acercamiento con algunas instituciones de esta región del mundo, donde tienen muy clara la parte de los emprendedores, la innovación, la transferencia, pero también del papel relevante de los valores, la cooperación, el reconocimiento del ser humano. Tuvimos acercamiento con varios líderes de opinión de universidades de África del Norte y de Europa, por lo que podemos concluir que fue una misión exitosa y que regresamos a México con un importante compendio de posibles acuerdos que incrementen la movilidad académica para nuestros investigadores y estudiantes”, concluyó.

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Jueves 14 de mayo de 2015.

Banco Mundial y BUAP analizan en EU deserción de educación superior en el mundo

Washington.- El pasado lunes 17 de noviembre,  en sesión plenaria con funcionarios del Banco Mundial y miembros de otras Instituciones de Educación Superior, se analizó el tema:  "Student Retention Tertiary Education: Policy and Programmatic Challenges and Solutions"

Para el 2015, la BUAP planea llevar a cabo un Foro Internacional de Educación Superior con participación del Banco Mundial, del Banco Interamericano de Desarrollo e Instituciones de Educación Superior de Latinoamérica, del Consorcio para la Colaboración de la Educación Superior de América del Norte (CONAHEC) y de American Council on Education (ACE)

El pasado lunes 17 de noviembre, comenzaron las reuniones de trabajo del Rector Alfonso Esparza Ortiz en Washington, D.C., capital donde se generan políticas públicas de impacto global; dando inicio dicha gira, con su participación en una sesión técnica sobre el problema de la deserción en la educación superior con funcionarios del Banco Mundial, representantes de organizaciones de la educación superior y representantes de Instituciones de Educación Superior de diversas partes del mundo.

Durante la reunión se analizó la problemática asociada con las diversas barreras financieras, cognoscitivas y del entorno social que provocan la existencia de altas tasas de deserción en la educación superior a nivel mundial. Se discutieron mecanismos para la debida atención de este problema. En este evento se enfatizó la importancia de establecer programas de atención integral a los estudiantes, como es el caso de iniciativas de acompañamiento a los estudiantes del tipo de la que ha puesto en marcha la BUAP, como una de las principales líneas estratégicas de su Plan de Desarrollo Institucional.

Asimismo, el Rector se reunió con Carlos Herrán, especialista de Educación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y con Francisco Marmolejo, Coordinador de Educación del Banco Mundial, con quienes discutió planes para que la BUAP sea sede en el 2015 de un Foro Internacional de Educación Superior cuyo objetivo sea el de analizar y proponer estrategias y mejores prácticas para la mejora de la educación Media Superior y Superior.

Se espera que el evento convoque a líderes de opinión de instituciones de educación superior públicas y privadas para analizar temas de importancia como el acceso con equidad, calidad y relevancia de la educación superior, la permanencia y retención para una eficiencia terminal, diversificación de recursos para el financiamiento de la educación, vinculación y práctica profesional, así como la internacionalización de las Instituciones de Educación Superior. Se espera que en el evento, expertos en materia de educación en sus distintos ámbitos, expongan sus problemáticas y propuestas de mejora. Los resultados obtenidos durante dicho foro, se harán llegar a las Instancias de Educación correspondientes como propuesta de implementación.

En una tercera reunión, durante la gira de trabajo del lunes pasado, el Rector visitó las instalaciones de "Council For Advancement And Support of Education" -CASE por sus siglas en inglés-. Ahí se reunió con Amir Pasec, Vicepresidente de Inicativas Globales de CASE. Esta institución tiene por objetivo generar alternativas de financiamiento para la Educación Superior.

En el citado encuentro se platicó sobre la importancia de tener una vinculación permanente con los egresados de las instituciones, al ser quienes pueden retroalimentarlas sobre la mejora de los procesos, fortalecer la vinculación con los diversos sectores laborales y de manera conjunta, generar proyectos para financiar a dichas Instituciones que han ayudado a su formación. Del mismo modo, se acordó la impartición de un curso para sus académicos de educación superior.

Para finalizar ese día de trabajo, se reunió con Donna Scarboro, Vicerrectora de Programas Internacionales de la Universidad de George Washington, con quien se acordó tener intercambios académicos sin costo de inscripciones y colegiaturas para los estudiantes de la BUAP e iniciar acercamientos de las distintas facultades afines, con el objetivo de lograr acuerdos de colaboración en las áreas de Investigación, académicas y en específico, una doble titulación.

En el segundo día de gira en la capital estadounidense, el Rector de la BUAP participó en un Encuentro de Liderazgo sobre la Internacionalización de la Educación Superior, convocado por el American Council on Education (ACE).

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Miércoles 19 de noviembre de 2014.

La ausencia de violencia es una de las dimensiones evaluadas.

En los últimos cinco años la percepción de los mexicanos sobre un ambiente de inestabilidad política y violencia se ha deteriorado, según las métricas que aplica el Banco Mundial en su Indicador Mundial de Gobernabilidad 2014 (WGI, por su sigla en inglés).

Entre seis dimensiones de gobernabilidad, orientadas de manera que los valores más altos corresponden a una mejor gobernanza, resulta que México tiene una nota de 22.75 puntos sobre 100 posibles.

Sin embargo, no se puede establecer el lugar específico que tiene el país a nivel internacional, ya que son indicadores de percepción, aclara el propio organismo.

Las seis dimensiones que integran el Indicador de Gobernabilidad son Rendición de cuentas y voz; Estabilidad política y ausencia de violencia/terrorismo; Eficiencia del gobierno; Calidad regulatoria; Estado de Derecho y Control de corrupción.

La valoración para México se encuentra lejos de la alcanzada en el registro de la misma dimensión, identificada como “Estabilidad política y ausencia de violencia/terrorismo”, del 2003, correspondiente a 38.94 puntos sobre 100.

En el 2008, la notación para México en este mismo valor fue de 19.64 puntos sobre 100.

Este indicador de Estabilidad política y ausencia de violencia/terrorismo, mide la violencia a la que está expuesta la población, así como la percepción de riesgo por parte de inversionistas y empresarios para enfrentar procesos inconstitucionales o violentos, incluso terroristas, que podrían desequilibrar al país.

Según la definición del organismo, la gobernabilidad se caracteriza por un mayor grado de cooperación e interacción entre el Estado y actores no estatales con decisiones mixtas públicas y privadas.

En las otras cinco dimensiones que integran el índice de Gobernabilidad para México, es Control de corrupción donde se registró la mayor caída desde la nota reprobatoria que ya tenía el país en el 2003.

En la edición más reciente, el valor de Control de corrupción alcanzó los 39.23 sobre 100, contra 49.5 puntos registrados en el 2008.

El control de la corrupción, según BM, capta la percepción de la medida en que se ejerce el poder público para el beneficio privado, incluyendo las grandes formas de corrupción como la capturada por minorías selectas e intereses privados.

El Estado de Derecho es la segunda de menor puntuación, después de violencia, con una notación de 35.07 puntos.

Esta dimensión capta la percepción de los agentes económicos sobre la confianza y respeto de la ley de la sociedad. En particular, la calidad de la ejecución de contratos, derechos de propiedad, la policía y los tribunales, así como la probabilidad de irrupción de la delincuencia y la violencia.

En el extremo, las únicas dos dimensiones donde se obtuvieron puntuaciones aprobatorias, por arriba de 60 puntos sobre 100, son Eficiencia del gobierno y Calidad regulatoria.

Con una calificación de 66.9 puntos, México consiguió la mejor puntuación desde el 2003 en Calidad regulatoria, desde los 64.7 puntos registrados en el 2003 y los 61.1 del 2008.

Calidad regulatoria es definida como la percepción de la capacidad del gobierno para formular y aplicar políticas y reglamentaciones acertadas para promover el desarrollo del sector privado.

En la dimensión de Eficiencia del gobierno tiene 63.16 puntos. Ésta capta la percepción de la calidad de los servicios públicos, la calidad de la administración pública y el grado de independencia entre la oferta de servicios públicos y el grado de independencia de presiones políticas.

BM/El Economista
Yolanda Morales
Ciudad de México
Domingo 9 de noviembre de 2014.

 

El mundo es comprendido por el paradigma, es la forma por la cual es entendido el mundo, el hombre y por supuesto las realidades cercanas al conocimiento.

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