Se siembran en la Facultad de Arquitectura 40 árboles de ahuehuete, 12 de liquidámbar  y 13 pata de vaca


Con el fin de seguir impulsando la conservación del medio ambiente, dentro y fuera de la Universidad, la BUAP, en conjunto con el Ayuntamiento de Puebla, le dio continuidad al programa de captación de CO2 “Adopta un árbol”, con la siembra de 40 ejemplares de ahuehuete, 12 de liquidámbar y 13 pata de vaca, en la laguna poniente de Ciudad Universitaria, ubicada en la Facultad de Arquitectura.

         Estos ejemplares fijarán un promedio de 7.5 toneladas de CO2 al año, en beneficio de la comunidad universitaria y la zona circundante.

            Manuel Sandoval Delgado, coordinador General de Desarrollo Sustentable, en representación del Rector Alfonso Esparza Ortiz, explicó que el programa “Adopta un árbol” consiste fundamentalmente en convertir a los universitarios en “padres” de un árbol,  dándole los cuidados adecuados para que se desarrolle con todo su potencial.

          “Aprovechamos la celebración de los 65 años de la creación de la Facultad de Arquitectura y también el Día Mundial de la Tierra para convertirnos en papás de esos árboles, con el objetivo de poder mejorar el entorno ambiental y coadyuvar a conservar nuestro medio”, señaló.

          Por su parte, Ismael Couto Benítez, director de Medio Ambiente de la Secretaría de Desarrollo Urbano y Sustentabilidad municipal, quien agradeció a la BUAP por la colaboración, enfatizó que actualmente la ciudad pasa por una crisis ecológica y de contaminación que puede ser aliviada con la siembra masiva de árboles.

          “Tenemos una grave crisis en la ciudad y necesitamos plantar muchísimos árboles; gracias a la convocatoria de la BUAP, estamos reunidos poniendo este ejemplo a toda la ciudad; sin duda, ayudará mucho para que sembremos con responsabilidad”, indicó.

             El director de la Facultad de Arquitectura, Rafael Cid Mora, explicó que sumar sinergias es la instrucción del Rector Alfonso Esparza Ortiz, y por ello, en su 65 aniversario, se unen a los esfuerzos de la Universidad para impulsar las acciones en pro del medio ambiente y la ecología.

          “Nos hemos sumado a esos esfuerzos, conmemorando los 65 años de nuestra fundación y son 65 los ejemplares que se siembran hoy; somos congruentes con el cuidado al medio ambiente, no es simplemente venir a sembrar un árbol, sino que tenemos a alguien a quien cuidar”, añadió.

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Ciudad de Puebla
Domingo 14 de abril de 2019.

   
El rector Alfonso Esparza clausuró este ejercicio realizado por primera vez en la Preparatoria Emiliano Zapata.
 

Para que los estudiantes conozcan a fondo las funciones de la Organización de las Naciones Unidas, adquieran roles y posturas ante problemáticas internacionales, la Preparatoria Emiliano Zapata de la BUAP llevó a cabo el primer Modelo de Naciones Unidas, en el cual participaron 100 alumnos como representantes de diferentes países e integraron cinco comités para debatir los principales problemas del mundo.

          En la clausura, el rector Alfonso Esparza Ortiz señaló que esta actividad es una experiencia enriquecedora para la formación integral de los estudiantes, la cual se replica en innumerables instituciones de educación media superior y propicia el intercambio de opiniones en un ambiente diplomático, tolerante y plural.

           “Este ejercicio resulta provechoso para que los jóvenes se informen sobre los conflictos que se registran en el mundo y analicen sus implicaciones y repercusiones sobre la población, el ambiente, el desarrollo y el cumplimiento de acuerdos y tratados multilaterales”.

          Con este propósito se abordaron temas como la crisis migratoria de Venezuela, las estrategias para la integración de energía renovable en países en vías de desarrollo, la crisis de Medio Oriente, los derechos humanos y las medidas para erradicar la brecha salarial de género. Las discusiones fueron en español e inglés para fortalecer el manejo de los idiomas.

          La realización del Modelo de Naciones Unidas, un simulador de conferencias, actividades y funciones que lleva a cabo la ONU, fue iniciativa del grupo “Getting Closer” integrado por las alumnas de esta preparatoria Brenda Aylén Rodríguez Orea, Irene Gómez Oropeza, Yoalli Contreras Contreras y Sara Castro González, ganadoras del concurso nacional “Jóvenes en Acción 2018”, convocado por la Embajada de Estados Unidos en México.

           “Su iniciativa demuestra que los jóvenes poseen competencias para la comunicación, el emprendimiento, el trabajo en equipo y el dominio de la lengua extranjera”, detalló el Rector Esparza.

          Al tomar la palabra, Ricardo Valderrama Valdez, director de la Preparatoria Emiliano Zapata, aseguró que abrir estos espacios para que los estudiantes debatan sobre temas actuales, propicia el desarrollo de personas comprometidas con una visión global. “Por estas razones se lleva a cabo el primer Modelo de Naciones Unidas en esta preparatoria, para brindarles herramientas que les permitan desenvolverse en un mundo globalizado y adquirir posturas críticas ante situaciones que nos comprometen a todos”.

          Brenda Aylén Rodríguez Orea explicó que “Getting Closer” nació con el objetivo de mejorar el nivel de inglés de los estudiantes de esta escuela, a través de la práctica en talleres extracurriculares y una plataforma virtual que conecta a esta comunidad estudiantil con alumnos estadounidenses. “Es este compromiso social por el que fuimos seleccionadas para representar a Puebla en el Departamento de Estado en Washington, D.C., formando parte del programa Jóvenes en Acción”.

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Ciudad de Puebla
Viernes 12 de abril de 2019.



Este esfuerzo de la comunidad universitaria permitirá obtener recursos en beneficio de los menores de esta institución



Como parte del programa Tapatón Puebla 2019, la BUAP entregó una tonelada y media de tapas de plástico a la Fundación Down de Puebla A.C, acción que le permitirá obtener recursos para continuar con su labor a favor de menores con este síndrome.

Para la Universidad, afirmó el Rector Alfonso Esparza, “es muy gratificante colaborar por primera ocasión en esta labor altruista, así como ser partícipe en el cuidado del medio ambiente, sobre todo de la vida marítima, mediante la separación de residuos”.

En esta iniciativa reconoció el entusiasmo de los estudiantes de las diferentes unidades académicas, ya que gracias a su constancia, en la cual involucraron a familiares y amigos, se logró esta meta en beneficio de la citada fundación.

Por ello, Yolanda Salamanca Pacheco, directora Administrativa de la Fundación Down de Puebla A.C, entregó un reconocimiento al Rector Alfonso Esparza, mientras que Paola Aguilar Guadarrama, alumna de la fundación, expresó unas palabras de agradecimiento a la Institución.

A su vez, Manuel Sandoval Delgado, coordinador General de Desarrollo Sustentable, informó que en los centros de acopio de la BUAP se logró juntar una tonelada y media de tapas, cerca de 750 mil, de enero pasado a la fecha. De este total, 90 por ciento fueron recolectadas por la comunidad universitaria y el restante por empresas y población civil.

Además de este volumen, adelantó que la Preparatoria Benito Juárez García cuenta con otra tonelada que será entregada posteriormente a la fundación; agradeció a las facultades de Arquitectura, Lenguas, Derecho y Ciencias Sociales, Ciencias de la Electrónica, Ingeniería, Ciencias Biológicas y la Preparatoria Emiliano Zapata, entre otras, por su importante participación en el programa.

Esta labor es un ejemplo de las acciones realizadas por la BUAP en congruencia con su responsabilidad social y el compromiso de formar profesionales y ciudadanos comprometidos en el desarrollo y bienestar de la población y el medio ambiente.

El Tapatón Puebla es una campaña creada hace cuatro años por la Asociación de Scouts de México, con el fin de reunir recursos para apoyar a población infantil que lo necesita.

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Jueves 11 de abril de 2019.


La insdtitución también aprobó el formato para la presentación de los tres candidatos al gobierno del estado

El Consejo Universitario también aprobaró la propuesta de solicitud para una línea de crédito por 200 millones de pesos, recurso que será destinado para mejorar la infraestructura de ochos sedes regionales


Para garantizar que las disposiciones y acuerdos del Consejo Universitario incluyan todas las voces y se garantice una representatividad que incida positivamente en la vida institucional, por unanimidad de votos el pleno del Máximo Órgano de Gobierno de la Institución aprobó la Integración de 10 comisiones estatutarias, así como una Comisión Especial de Género para el periodo 2019-2021.

Cada una de las comisiones está compuesta por nueve consejeros de distintas unidades académicas, quienes analizan propuestas, dictaminan y vigilan el cumplimiento y apego a la Legislación Universitaria, de acuerdo con su línea de acción.

Durante su intervención, el rector Alfonso Esparza Ortiz se pronunció por integrar a todos los miembros del Consejo Universitario en comisiones especiales que serán propuestas para atender temas prioritarios, como tecnología, innovación y seguridad.

“Las comisiones dan cabida a un gran número de consejeros, pero no a la totalidad, por eso queremos proponer la creación de nuevas comisiones para la próxima sesión, como la de Innovación y tecnología, y la de Seguridad. Esperamos que puedan participar más miembros del Consejo Universitario, pero para esto los trabajos, objetivos y funciones de estas comisiones se analizarán para someterlas al pleno y votar por su viabilidad”, expresó.

Plataformas para participación de candidatos

Como parte de los puntos de la orden del día, en esta quinta sesión extraordinaria se presentó, además, el formato para la exposición de propuestas de los candidatos al gobierno del estado, al interior de la Máxima Casa de Estudios en Puebla.

Luego de expresar sus opiniones, los consejeros aprobaron por unanimidad el formato que considera la exposición de ideas por cada candidato en un tiempo estipulado de 20 minutos, más otros 15 destinados a preguntas y respuestas. Asimismo, se acordó la presentación de cuatro bloques de cinco preguntas.

Mayor inversión en campus regionales

En otro punto, los integrantes del Consejo Universitario también aprobaron, de forma unánime, la propuesta de solicitud para una línea de crédito por 200 millones de pesos, un recurso que será destinado para mejorar la infraestructura de ochos sedes, en su mayoría de campus regionales, así como la Casa de las Clarisas en la zona centro de Puebla.

Ante los miembros del Máximo Órgano de Gobierno de la BUAP, el titular de la Tesorería General, Oscar Gilbón Rosete, explicó el proceso financiero que conlleva esta solicitud e informó que el rector Alfonso Esparza mantiene reuniones con los diputados del Congreso local para gestionar su aprobación. Este crédito será contratado con la institución bancaria que garantice la tasas más económicas, para saldar el monto del crédito en un plazo no mayor a 6 años.

Con este financiamiento, la BUAP busca el fortalecimiento de la infraestructura en ocho sedes, en las cuales destaca la construcción de edificios para aulas, bibliotecas, laboratorios, salas de maestros y canchas deportivas, en beneficio de estudiantes, profesores y administrativos de los campus de Cuetzalan, San José Chiapa, Acatzingo, Los Reyes de Juárez, Tepeaca, Tehuacán y la preparatoria Enrique Cabrera Barroso en Tecamachalco.

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Jueves 11 de abril de 2019.


El Congreso Del Estado, a través del grupo legislativo “Somos cinco, Puebla nos mueve” y la BUAP presentaron en conjunto el “Foro: Retos para un nuevo rumbo” que se llevará a cabo en el Salón “Miguel Hidalgo” del Congreso, los miércoles del 10 de abril al 29 de mayo.

En este espacio se pondrá en mesa de análisis, reflexión, discusión y debate la configuración de escenarios sobre el futuro posible y deseable para el Estado de Puebla y del país en su conjunto.

El Diputado Armando García Avedaño del Distrito 26 con cabecera en Ajalpan, apuntó que a través de este foro se busca que Puebla y el País en general, sea competitivo en esta nueva era en la que por primera vez gobierna la izquierda. Dijo que, ante la transformación que ocurre en México, es necesario analizar el panorama durante los próximos meses en los que se avecina una nueva elección en el Estado.

El 11 de abril se abordará el tema “Cultura autoritaria, miedo y manipulación”, impartido por el maestro Jorge Daniel Alcántara León.

El 25 de abril, José Antonio Robledo y Meza hablará sobre “Los fundamentos filosóficos de la IV Transformación”.

El 09 de mayo, el maestro Francisco Hernández Echeverría y el maestro Jorge Daniel Alcántara León tratarán el tema “Educación pública y privatización del conocimiento”.

El 23 de mayo, se debatirá sobre “Bioética y política” a cargo del maestro Alberto Issac Herrera Martínez y Sara Domínguez Bautista.

Por último, el 30 de mayo se pondrá sobre la mesa “Educar ¿Para qué?” con el maestro Francisco Hernández Echeverría y lamaestra Guadalupe Carpinteyro Lara.

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Martes 9 de abril de 2019.


Permitirá que la generación de conocimiento incida en acciones públicas en beneficio de la sociedad: AEO


La colaboración es una de las mejores formas de potencializar el conocimiento. Es por eso que la BUAP y el ayuntamiento de Puebla signaron un Convenio General de Cooperación, con el objetivo de llevar a cabo actividades de docencia, proyectos sociales, económicos y culturales conjuntos, que contribuyan al desarrollo de la población.

       En el acto protocolario, el rector Alfonso Esparza Ortiz celebró la apertura de espacios en el ayuntamiento para que jóvenes universitarios puedan realizar prácticas profesionales en diferentes áreas, acercándose a contextos reales que les permitan enriquecer su aprendizaje para lograr una formación integral.  

         Las ventajas que conlleva esta colaboración implican la capacitación que la Universidad dará a funcionarios municipales, su participación en la elaboración de políticas públicas y programas interdisciplinarios de alto impacto para la sociedad, entre otras acciones.

         “Estas acciones conjuntas permitirán a la Universidad y al Ayuntamiento de Puebla lograr que la generación de conocimiento e investigación tengan aplicaciones prácticas que incidan en el mejoramiento del nivel de vida de la población”, expresó el rector de la BUAP.

           Alfonso Esparza se pronunció porque esta colaboración continúe y trascienda en temas sensibles como la inseguridad, transporte o el crecimiento urbano, para que el municipio encuentre respuestas desde el trabajo y la ciencia que desarrolla la academia, recordando la vinculación histórica que guarda la Universidad con el municipio de Puebla.

            Tras la firma del convenio en la cual participaron autoridades universitarias, el rector aseguró que el saber generado en la BUAP se traducirá con esta colaboración en acciones públicas, pero también en una oportunidad que le permite a la Universidad retribuir beneficios a la sociedad que la alberga.

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Ciudad de Puebla
Martes 9 de abril de 2019.


Del 1 al 5 de abril se atenderán a cerca de 50 mil aspirantes
 

Durante cinco días, del 1 al 5 de abril, los aspirantes a ingresar a alguna de las licenciaturas y técnicos superior universitarios de la BUAP acudirán a alguna de las 22 sedes en la capital y al interior del estado, para recibir su formato de asignación de examen para ingresar al nivel superior.

          La oferta educativa del nivel superior está conformada por 84 licenciaturas presenciales, cinco en modalidad semiescolarizada, siete a distancia, cuatro en modalidad abierta y cuatro técnicos superior universitario. Con respecto al cupo disponible para este año, son cerca de 22 mil lugares.

          Tras su registro en línea, selección de carrera, impresión y pago de la ficha de depósito (póliza de derecho al examen de admisión), realizado del 1 al 26 de marzo, los jóvenes acuden esta semana, de las 8:00 a las 17:00 horas, a continuar con la segunda fase del Proceso de Admisión, conforme al calendario de atención establecido en la convocatoria.

          Por día se atenderá a un estimado de 10 mil aspirantes en la Arena BUAP y las sedes de registro ubicadas en Acatzingo, Atlixco, Chiautla de Tapia, Chignahuapan, Ciudad Serdán, Cuetzalan, Huauchinango, Izúcar de Matamoros, Libres, Los Reyes de Juárez, San José Chiapa, San Martín Texmelucan, San Salvador El Seco, Tecamachalco, Tehuacán, Tetela de Ocampo, Teziutlán, Tlatlauquitepec, Zacapoaxtla y Zacatlán. En este proceso participan 225 monitores.

          El trámite es personal; los aspirantes deberán presentar documento que acredite el nivel escolar anterior –certificado o constancia de estudios parciales hasta segundo año o quinto semestre, en caso de egresar este año-, original de la ficha de depósito pagada y firmada, dos fotografías en blanco y negro e identificación con fotografía.

          La aplicación de los exámenes de admisión, Prueba de Aptitud Académica (PAA) y Prueba por Área de Conocimiento (PAC), será el 8 de junio en el lugar indicado en el formato de asignación de examen. Los resultados finales y la convocatoria de inscripción serán publicados el 6 de julio en www.resultados.buap.mx y en los diarios de mayor circulación del estado.

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Ciudad de Puebla
Lunes 01 de abril de 2019.


El rector Alfonso Esparza señaló que se amplían las perspectivas de internacionalización y la realización de investigación en áreas de oportunidad.
 

Esa institución tiene programas académicos dentro del ranking de los mejores de Estados Unidos; además, sus egresados en ingeniería están entre los mejor pagados de ese país.
 

Con la finalidad de ampliar el alcance de los conocimientos de estudiantes e investigadores, así como de fortalecer el posicionamiento y la visibilidad internacional, la BUAP firmó una Carta de Entendimiento con la New Mexico Tech University, lo que permitirá a ambas instituciones realizar investigación de primer nivel en las áreas de petróleo y cibernética, además de promover el intercambio académico y publicaciones conjuntas.

          En el Salón de Protocolos del Edificio Carolino, el rector Alfonso Esparza Ortiz señaló que la suscripción de este memorándum proporciona el marco para promover actividades académicas y ampliar las perspectivas de internacionalización docente y estudiantil, así como la realización de proyectos de investigación en áreas de oportunidad importantes para el país.

          Para la BUAP, subrayó, el reto de la educación superior requiere de mecanismos que potencien su capacidad para cumplir sus funciones con la sociedad del conocimiento, algo que no podría realizarse de manera aislada, sino a través del trabajo con otras universidades.

          “Por lo tanto, los programas académicos no pueden circunscribirse al ámbito regional o nacional, sino que debemos ir más allá, abrir perspectivas a los estudiantes para que adquieran nuevas habilidades para el trabajo en equipo, la inventiva, la creatividad, la investigación y el emprendimiento”.

          Asimismo, mencionó que se debe funcionar como escuelas abiertas y multiculturales, abatir fronteras culturales y lingüísticas, ampliar la movilidad real y virtual para emplear nuevas tecnologías, impulsar la educación continua y a distancia, y brindar a los profesores mejores oportunidades de formación y actualización para que sean eficientes conductores del proceso enseñanza-aprendizaje.

          Por su parte, Stephen Wells, rector de la New Mexico Tech University, dio a conocer que su institución cuenta con varios programas académicos dentro del ranking de los mejores de Estados Unidos, como el de Ingeniería del Petróleo y Gas Natural, además de que se encuentran dentro del 2 por ciento de las universidades cuyos egresados en ingeniería son los mejor pagados de ese país.

          “Nuestro objetivo, así como el suyo, es crear una comunidad del conocimiento dedicada a la educación e investigación en ciencias avanzadas, tecnología, ingeniería y matemáticas”, expresó.

          A su vez, Van Romero, vicerrector de Investigación de esta misma universidad, subrayó que mediante este acuerdo también se buscará que los investigadores de la BUAP participen en el desarrollo del nuevo programa de la Maestría en Ciencias Políticas, el cual planean ofertar para los expertos en ciencia.

          En la firma de esta Carta de Entendimiento se contó con la presencia de Rosa Isela Ávalos Méndez, abogada General de la BUAP, y de Juan de Dios Pineda, director ejecutivo de la Oficina de Investigación de América Latina de la New Mexico Tech University.

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Ciudad de Puebla
Domingo 31 de marzo de 2019.


Durante el Segundo Informe de Resultados del director de la Facultad de Medicina, José Luis Gándara Ramírez


Ante el escenario de recortes presupuestales y disminución de fondos, el Rector Alfonso Esparza Ortiz hizo un llamado a la innovación y al trabajo conjunto para que la Facultad de Medicina de la BUAP se reinvente y siga creciendo en los próximos años, en beneficio de su comunidad académica, administrativa y estudiantil.

          Durante el Segundo Informe de Resultados del director José Luis Gándara Ramírez, en el auditorio Julio Glockner, afirmó que es importante que en esta facultad se generen acciones de creatividad y emprendimiento para contribuir a solucionar muchas de las necesidades que se tienen actualmente.

          “El llamado es a que tengamos inventiva, como lo han hecho otras facultades que se han reinventado con acciones de emprendimiento y de innovación;  vamos a trabajar juntos, seamos creativos y generemos recursos para hacer más con menos y contribuir para que la Facultad de Medicina y la BUAP sigan teniendo presencia y calidad”, enfatizó.

          En la sesión del Consejo de Unidad Académica, Esparza Ortiz recalcó que a pesar de ese escenario de austeridad se han realizado esfuerzos adicionales para fortalecer la planta docente de la Facultad de Medicina.

          “En el periodo que llevamos al frente hemos otorgado 26 nuevas plazas, 83 definitividades y 25 promociones a esta unidad académica. Eso habla de un esfuerzo más allá de los parámetros que implementan Hacienda y la Secretaría de Educación Pública, porque en este mismo periodo para el área de la salud solo se han autorizado cinco plazas”, remarcó.

          El objetivo, dijo, es que la Facultad de Medicina avance y fortalezca su ya importante presencia en el interior del estado, para que la sociedad siga confiando en la calidad de sus egresados.

         “Estamos claros que hay muchos avances; los que estaban en esta facultad hace cinco años no podrán negar el incremento que ha habido en aulas, en laboratorios, incluso en estacionamientos, en todo lo que corresponde a esta Área de la Salud que definitivamente creció como ninguna otra en la Universidad”, enfatizó.

          Por su parte, el director de la Facultad de Medicina, José Luis Gándara Ramírez, informó que la matrícula actual es de 8 mil 369 estudiantes, distribuidos en dos carreras técnicas de profesional asociado, cinco licenciaturas, tres maestrías y el área de especialidades médicas.

          Con respecto a la acreditación de organismos externos, informó que la Licenciatura en Medicina alcanzó el nivel 1 de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES); y la reacreditación de calidad por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES) y el Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica (COMAEM). Asimismo, Biomedicina, Fisioterapia y Nutrición Clínica alcanzaron el nivel 1 de CIEES por cinco años.

      Gándara Ramírez destacó que cuatro programas de estudio están inscritos en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del Conacyt: Cirugía General, Ginecología y Obstetricia, Anestesiología y Alergia e Inmunología Clínica.

         Para concluir, el director de la Facultad de Medicina presentó el proyecto del Doctorado en Ciencias de la Salud y Biomédicas para fortalecer la oferta académica y al Hospital Universitario con una vinculación efectiva hospital-escuela.

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Ciudad de Puebla
Viernes 29 de marzo de 2019.


En el análisis comparativo que realiza el periódico El Universal, varios programas educativos de la Institución se posicionaron en los primeros lugares


De un total de 36 instituciones de educación superior (IES) del país, públicas y privadas, la BUAP se encuentra en el top ten del ranking Mejores Universidades 2019, elaborado por el periódico El Universal. Con un promedio de 9.49 en la evaluación general, se ubica en el séptimo lugar, por arriba del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), y las universidades de Guadalajara e Iberoamericana Puebla.

          Entre las públicas, la Máxima Casa de Estudios en Puebla ocupa el quinto lugar, después de la UNAM, IPN y las universidades Autónomas de Nuevo León y Metropolitana. Este indicador da muestra de la calidad y posicionamiento de la BUAP a nivel nacional.

          El suplemento publicado por El Universal consta de dos tipos de ranking: de instituciones y de programas de estudio. En ambos se evaluó la información cuantitativa proporcionada por cada IES y la percepción de empleadores y profesores, a través de encuestas.

          Con respecto a la evaluación de académicos, la BUAP se encuentra en el sexto lugar de un total de 40 instituciones, con un promedio de 8.74; mientras que  en la evaluación de empleadores, con una calificación de 9.07, el octavo lugar de entre 35 IES.

          En la selección se tomó en cuenta a todas las instituciones de la Ciudad de México, Estado de México, Jalisco, Morelos, Nuevo León, Puebla y Querétaro que aparecen en el Formato 911 de la Secretaría de Educación Pública para el ciclo 2017-2018 y que están adscritas a la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) o a la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES).

          En el análisis comparativo de 25 programas de licenciatura, las carreras en Contaduría e Ingeniería Electrónica de la BUAP, con un promedio de 9.63 y 9.54, respectivamente, se posicionaron en el cuarto lugar.

          Actuaría (8.94), Filosofía (8.98), Historia (9.04), Ingeniería en Sistemas/Computación (9.42), Ingeniería Industrial (9.34), Matemáticas (9.61) y Odontología (9.14) se ubicaron en el lugar número 5.

          Además, las licenciaturas de Administración de Empresas, Arquitectura, Biología, Derecho, Economía, Ingeniería Civil, Ingeniería Mecatrónica, Pedagogía, Psicología y Relaciones Internacionales, se encuentran entre los primeros 10 lugares.

Las humanidades, pilar imprescindible para el desarrollo: Alfonso Esparza Ortiz

Frente al vertiginoso desarrollo y avance de la ciencia y la tecnología, las humanidades son un pilar imprescindible para el desarrollo humano, ya que definen lo esencial de las personas. “Estudiar Historia, Antropología, Filosofía y Lingüística siempre será indispensable porque son saberes que reflejan nuestra visión del mundo, a partir de valores fundamentales”, aseguró el Rector Alfonso Esparza Ortiz.

          Durante el Tercer Informe de Resultados de Ángel Xolocotzi Yáñez, director de la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL), tras la reacreditación de las licenciaturas en Filosofía y Lingüística y Literatura Hispánica, por parte del Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (COAPEHUM), Esparza Ortiz expuso que sería un grave error olvidar a las humanidades y pensar que existe una contradicción entre estas y la innovación o entre estas y la tecnología.

          “Las tecnologías son mejor con personas atrás que están preparadas en filosofía, ejemplo de ello es el fundador de PayPal o la directora ejecutiva de YouTube, quien es historiadora. Por ello, debemos revalorar y reincorporar las humanidades a todos los ejes de desarrollo”, indicó.

          Es así que el rector Alfonso Esparza reconoció el prestigio de esta unidad académica, cuyos programas de licenciatura están acreditados y ocho de sus 10 posgrados están adscritos al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del Conacyt,  lo que refrenda su calidad educativa.

          Otra de sus fortalezas es su planta académica conformada por 145 docentes: 80 por ciento con perfil Prodep y 55 por ciento en el Padrón de Investigadores de la Institución. En el último año, seis obtuvieron el grado de doctor, informó. Los académicos llevan a cabo proyectos científicos, publicaciones, asesorías de tesis y la integración de cuerpos académicos y redes nacionales e internacionales.

          Asimismo, el Rector de la BUAP señaló que se logró disminuir la deserción estudiantil tras la impartición del curso de inducción para el ingreso a ciertas carreras, lo cual ha contribuido a elevar la eficiencia terminal. En posgrado, el egreso es del 81 por ciento de la matrícula.

          Con respecto a las acreditaciones, Juan Monroy García, tesorero del Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades, expuso que tras un esfuerzo de dos años, las licenciaturas en Filosofía y Lingüística y Literatura Hispánica de la FFyL consiguieron ser acreditadas por cinco años. Ahora, la siguiente meta será la acreditación internacional.

          Por su parte, Ángel Xolocotzi Yáñez ratificó que este reconocimiento confirma la calidad con la que se desempeñan dichos planes de estudio y a la vez significa mantener tal status por el bien de los estudiantes y de la Universidad. “Estas dos acreditaciones se suman a las tres recibidas el año pasado y cumplen así el objetivo de tener todos nuestros programas de licenciatura acreditados”.

Calidad educativa

En la presentación de su informe, el director de la FFyL dio cuenta de los resultados alcanzados en el último año, como el quinto lugar nacional de las licenciaturas en Filosofía e Historia, en el ranking Mejores Universidades, del periódico El Universal.

          La planta docente -dijo- está conformada por 145 profesores, de estos 87 son de tiempo completo, de los cuales 64 tienen doctorado, lo que significa el 73.56 por ciento. El número de profesores de tiempo completo con perfil Prodep pasó de 64 a 70, lo que representa el 80.45 por ciento. El número de miembros del Sistema Nacional de Investigadores creció, de 47 en 2017 a 52 en enero de este año. De estos dos son nivel III, ocho nivel II, 30 nivel I y 12 son candidatos.

          Otros indicadores en investigación y docencia son los 54 profesores que forman parte del Padrón Institucional de Investigadores, con el registro de 24 proyectos. Se tienen 15 cuerpos académicos: siete son consolidados, siete en consolidación y uno en formación, mismos que intervienen en redes de colaboración nacional e internacional.

          Xolocotzi Yáñez también hizo hincapié en el crecimiento de posgrados con 10 planes de estudio en este nivel, lo que convierte a la FFyL en líder en número y calidad de posgrados en humanidades, ya que representa el 45 por ciento de programas de humanidades de la BUAP. Además, ocho de estos pertenecen al PNPC del Conacyt y uno tiene reconocimiento internacional.

          En esta línea de crecimiento se proponen tres nuevos programas de estudio: la Maestría en Procesos de Conflicto y Negociación, en colaboración con el Instituto de Ciencias de Gobierno y Desarrollo Estratégico de la Institución y la Universidad de Texas en Austin; la Maestría en Estudios Humanísticos, Interculturales y Transnacionales, de doble titulación con la Universidad de Salerno, en Italia; y el Doctorado en Estética y Arte, los cuales están en revisión por parte del Consejo de Investigación de la VIEP.

          Igualmente, el director informó sobre proyectos aprobados por Conacyt, la publicación de libros y revistas, creación de proyectos en línea, la firma de un convenio para la creación del Observatorio para Estudios de Género e Igualdad de Oportunidades con la Universidad de Salerno y la conformación del Laboratorio de Lingüística, que entrará en funciones en otoño de este año, entre otras actividades.

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Miércoles 27 de marzo de 2019.

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El mundo es comprendido por el paradigma, es la forma por la cual es entendido el mundo, el hombre y por supuesto las realidades cercanas al conocimiento.

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