La Facultad de Ciencias Químicas verifica que la elaboración de la cerámica se apegue a la NOM 132, lo que garantiza talavera cien por ciento original


La BUAP, a través de la Facultad de Ciencias Químicas, fue un elemento fundamental para la declaratoria de la talavera como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por parte de la Unesco, al garantizar que el proceso para la elaboración de esa cerámica en los talleres poblanos se apegue a los estándares de la Norma Oficial Mexicana NOM132 Talavera-Especificaciones, señaló Jorge Raúl Cerna Cortez, director de esa unidad académica.

Gracias a la colaboración de Ciencias Químicas con el Consejo Regulador de Talavera -con sede en Puebla-, en los laboratorios de la facultad se realizan los estudios microscópicos, macroscópicos y pruebas químico-físicas para certificar que las materias primas -el barro con el que se elabora la cerámica, el contenido de calcio, plomo o titanio-, además del espesor del producto o el brillo del material cerámico, sean los correctos de acuerdo con la NOM 132 y certificar que se produzca talavera cien por ciento original.

“La Facultad de Ciencias Químicas, con apoyo del ICUAP y la Facultad de Ingeniería, colabora con el organismo regulador de la talavera a través de un proyecto diseñado hace 12 años, para que los productores de la cerámica puedan cumplir con la Norma Oficial Mexicana 132, que se refiere a las especificaciones que debe cumplir la cerámica de talavera en cuanto a color, brillo, o pruebas de intemperismo, entre otras”, dijo.

Esto, agregó Cerna Cortez, abrió las puertas para que, en conjunto con el gobierno, instituciones públicas y privadas y otros actores como Talavera de la Reina en España, se pudiera contar por parte de la Unesco con esta denominación de Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad el pasado 11 de diciembre en Bogotá, Colombia.

Por su parte, Germán Gutiérrez Camacho, presidente del Consejo Regulador de Talavera, aseguró que gracias al apoyo de la BUAP, Puebla ya tiene como patrimonio cultural de la humanidad el proceso de la elaboración de la cerámica, ya que la Facultad de Ciencias Químicas verifica que el producto realmente esté hecho de acuerdo con las ordenanzas marcadas desde el año 1635.

“La BUAP, desde que se creó la Norma Oficial Mexicana 132 para la certificación de la talavera, siempre nos ha apoyado; pero actualmente ha sido de mucha importancia para obtener esta acreditación. Sin su colaboración no hubiera sido posible lograrla, ya que realiza todos los estudios correspondientes para determinar que el producto sea realmente lo que se está vendiendo”, añadió.

Puebla es el estado más representativo de esta cerámica, que debe su nombre a la ciudad de Talavera de la Reina, en España. El producto llegó al continente americano en el siglo XVI, durante el Virreinato de la Nueva España.

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Jueves 12 de diciembre de 2019.


El programa emana del proyecto internacional TED, dedicado a las “Ideas dignas de difundir”

Con el objetivo de brindar un espacio de expresión a mujeres destacadas en las áreas de innovación, tecnología, ciencia y diseño, se realizó en la Biblioteca Central de la BUAP el programa TEDxBuapWomen, dirigido a quienes en sus trayectorias universitarias han demostrado el valor de la mujer desde la interacción cotidiana.

En TEDxBuapWomen –que emana del proyecto internacional TED, fundado en 1984 como un congreso de tecnología dedicado a las “Ideas dignas de difundir”- participaron con charlas de 18 minutos, Mirta Isabel Figueroa Fernández, directora del Centro Universitario de Participación Social de la BUAP (CUPS); María José Rodríguez – Gaña Ortiz, primera mujer en subirse al podio de primer lugar en el Autódromo Hermanos Rodríguez; Norma Estela Pimentel Méndez, doctora en Derecho por la BUAP; Elsa Herrera Bautista, fundadora de la Alianza de Mujeres por los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes; y Olimpia Coral Melo, activista quien con otras mujeres creó el Frente Nacional para la Sororidad, que trata casos y previene la violencia digital.

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Miércoles 11 diciembre 2019.


Un gavilán y tres lechuzas fueron atendidos en la  UMA Konkon de la Universidad
 

En medio de la espesa vegetación de la reserva ecológica Flor del Bosque, profesores y estudiantes de la Facultad de Ciencias Biológicas, así como personal de apoyo del Centro de Conservación de Vida Silvestre UMA Konkon y de la delegación estatal de la Procuraduría Federal de Protección al Ambiente (Profepa) liberaron especies de aves y serpientes a su hábitat natural, tras concluir sus diversas etapas de rehabilitación.

            Un gavilán de Cooper (Accipiter cooperii) -ave en categoría de riesgo con estatus de protección especial-, tres lechuzas de campanario (Tyto alba), un búho cornudo (Bubo virginianus), un zanate mexicano (Quiscalus mexicanus) y cuatro ejemplares de víboras de cascabel enanas o pigmeas (crotalus ravus) fueron los animales que regresaron a la vida natural dentro del parque, que tiene cuatro ecosistemas diferentes que permiten recibir especies rescatadas del cautiverio y reintegrarlas a un espacio seguro.

            Uno por uno fueron liberados los especímenes que regresaron a su hábitat natural en el parque estatal Flor del Bosque. Primero, el zanate mexicano; unos minutos después fue puesto en libertad el gavilán de Cooper; seguidos de las lechuzas y el búho cornudo; y, finalmente, las víboras de cascabel enanas.

            Salvador Galicia Isasmendi, director de la Facultad de Ciencias Biológicas de la BUAP, expresó que con mucho entusiasmo, esta unidad académica, a través de la UMA Konkon, se suma a los esfuerzos de preservación de especies en conjunto con la delegación de la Profepa.

            “Gracias a los apoyos del Rector Alfonso Esparza Ortiz, a través del Hospital de Pequeñas Especies, de la UMA Konkon y de la propia facultad, podemos hacer esta acción”, dijo.

            Asistieron también a la liberación de los especímenes rehabilitados, Floriberto Milán Cantero, encargado de Despacho de la Profepa; Mario Romero, director del parque estatal Flor del Bosque; Andrés Estay Stange, responsable técnico de la UMA Konkon de la BUAP (Unidad de Manejo Ambiental para la Conservación de la Vida Silvestre), e integrantes de diversas asociaciones y clínicas veterinarias.


El Consejo Universitario aprueba 11 salidas laterales en seis unidades académicas, la creación de la Maestría en Producción Animal Sustentable y el Calendario Escolar 2020
 

Al reiterar su reconocimiento al trabajo de la comunidad universitaria, que ha hecho posible una serie de logros no obstante las restricciones presupuestales, el rector Alfonso Esparza Ortiz hizo un llamado para continuar con esta dinámica durante 2020 y ser férreos defensores de la autonomía universitaria, para garantizar una educación mejor y que los beneficios de la universidad pública se dirijan a la sociedad.

          En lo que fue la IX sesión extraordinaria y última del año, el rector de la BUAP ratificó la transparencia del ejercicio administrativo en la Universidad, luego de informar que la Institución recibió notificaciones de dos auditorías simultáneas que le serán practicadas en fechas próximas. Al respecto, afirmó: “Estamos abiertos a cualquier fiscalización para que una vez más se convenzan que todo está bien; siempre hemos sido transparentes, y no tenemos nada que ocultar”.

          Esparza Ortiz recordó que 2019 ha sido un año de logros y reconocimientos para la BUAP, incluso de crecimiento pese a los recortes financieros, como lo muestra el aumento del 11 por ciento en la matrícula, lo cual es resultado de la labor de la comunidad universitaria, a la que exhortó a seguir trabajando con armonía por una educación de calidad.

           “Estamos desde hace un par de meses atendiendo a la Auditoría Superior de la Federación, está por culminar la revisión del ejercicio 2018; también a la Auditoría Superior del Estado de Puebla, con una auditoría del 2018. Ayer se registró algo que nunca había sucedido, nos llegaron dos oficios: uno, donde nos informan de una auditoría del primero de enero al 30 de noviembre de 2019, y una visita domiciliaria también por ese mismo periodo con todas las posibilidades de ampliarse”, comentó.

          En esta sesión del Máximo Órgano de Gobierno de la Institución, en la cual se abordaron cinco puntos, entre estos la aprobación de 11 salidas laterales en seis unidades académicas, la aprobación de un nuevo posgrado y el Calendario Escolar 2020, Esparza Ortiz adelantó que no obstante tal escenario, el próximo año será un año de retos, pero igualmente de crecimiento: por ejemplo, se inaugurarán nuevos edificios para fortalecer la infraestructura y oferta educativa, entre otras acciones en beneficio de estudiantes, docentes y administrativos.

           “Nosotros seguiremos trabajamos por una mejor educación y por acercar estos beneficios al pueblo, como parte de nuestra responsabilidad social. Los resultados están a la vista en temas de calidad, vinculación, rankings y reconocimientos”, expresó.

Fortalecimiento de la oferta educativa

En la XI reunión ordinaria del Consejo Universitario también se aprobó por mayoría de votos 11 salidas laterales de seis unidades académicas, para que aquellos estudiantes que no concluyan sus estudios de licenciatura obtengan un certificado como Técnico Superior Universitario que avale sus competencias para incorporarse al mercado laboral.

          Se trata de los técnicos superior universitario en Construcción de la Licenciatura en Ingeniería Civil, programa adscrito a la Facultad de Ingeniería; en Sistemas Computacionales para las licenciaturas en Ciencias de la Computación, Ingeniería en Computación e Ingeniería en Tecnologías de la Información, de la Facultad de Ciencias de la Computación.

          En Análisis Químico para las ingenierías en Alimentos, Ambiental, en Materiales y Química, de la Facultad de Ingeniería Química; en Comunicación Digital de la Licenciatura en Comunicación, de la Facultad de Ciencias de la Comunicación; y en Contaduría, de la Facultad de Contaduría Pública.

          Así como los técnicos superior universitarios en Administración Financiera, de la Licenciatura en Administración de Empresas; en Administración Pública Municipal, de la Licenciatura en Administración Pública y Gestión para el Desarrollo; en Logística Internacional de la Licenciatura en Comercio Internacional; en Servicios Turísticos de la Licenciatura en Administración Turística; en Artes Culinarias de la Licenciatura en Gastronomía y en Operatividad de Proyectos Internacionales de la Licenciatura en Negocios Internacionales, programas adscritos a la Facultad de Administración.

          Ante el pleno del Máximo Órgano de Gobierno de la Institución se aclaró que estas salidas laterales no corresponden a nuevos planes de estudio que incrementen la oferta académica y la matrícula; se trata de una estrategia educativa para validar conocimientos y competencias de quienes trunquen su carrera universitaria. Una vez obtenido este certificado, los estudiantes dispondrán de dos años para reincorporarse y concluir su licenciatura. Son planes flexibles y dinámicos que atienden las necesidades del entorno.

          En otro de los puntos se aprobó la creación de la Maestría en Producción Animal Sustentable, de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, un programa profesionalizante de tipo modular, cuyo fin es formar profesionistas que solucionen problemas en las unidades de producción pecuaria y apliquen conocimientos innovadores a las mismas, sin afectaciones al medio ambiente, así como procesos administrativos para su mejora.

          El plan de estudios se conforma de cuatro semestres y 114 créditos. Cada semestre tendrá un seminario de titulación. La planta docente está integrada por 15 académicos de la facultad y 11 externos. Dispone de tres líneas de investigación y su admisión es anual.

          En el último de los puntos del día se aprobaron los calendarios correspondientes al año 2020 para el nivel medio superior (Plan 06 y Plan 07), de licenciatura (cuatrimestral y semestral) y de posgrado. Los días inhábiles serán el 1 de enero, 3 de febrero, 13 y 16 de marzo, 1, 5, 10 y 15 de mayo, 16 de septiembre, 1, 2 y 16 de noviembre. Los periodos vacacionales serán del 6 al 10 de abril, del 6 al 24 de julio y del 18 al 31 de diciembre, que suman 30 días hábiles.

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Jueves 5 de diciembre 2019.


Comercio Internacional, Arte Dramático, Danza y Etnocoreología fueron reacreditadas e Ingeniería en Tecnologías de la Información fue acreditada por primera vez


En la BUAP, la calidad no es una aspiración, sino una forma de vida que permite ofrecer una educación integral para garantizar egresados competitivos y eficaces, aseguró el rector Alfonso Esparza Ortiz durante la entrega de reacreditaciones de las licenciaturas en Comercio Internacional, Arte Dramático, Danza y Etnocoreología, por parte del Consejo Nacional para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES), y la acreditación de la Ingeniería en Tecnologías de la Información en el nivel 1 de los Comités Interinstitucionales de Evaluación de la Educación Superior (CIEES).

           “Esto representa un reconocimiento pero también una preocupación respecto a nuestros programas educativos, lo que se traduce en beneficios no solo para la comunidad académica sino para toda la población por lo que estas carreras representan. La calidad implica el cumplimiento de diversos indicadores, de gestión, vinculación e innovación, que nos compromete a todos como docentes, administrativos y estudiantes”, señaló.

          Acompañado de Alejandro Miranda Ayala, presidente del COPAES y de la Red Iberoamericana para el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior (RIACES), así como de Miguel Ángel Tamayo Taype, coordinador General de los CIEES, el Rector Alfonso Esparza celebró el esfuerzo conjunto para cumplir con indicadores en materia educativa, en investigación y en innovación, que permiten que la totalidad de la oferta evaluable esté reconocida por su calidad.

          Por su parte, al recordar que en Puebla se registra una cobertura educativa de más de 44 por ciento, Alejandro Miranda Ayala reconoció en el rector liderazgo para impulsar la calidad en sus programas, de ahí que la BUAP hasta el día de hoy cuente con 52 programas  acreditados por 23 de los organismos que integran el COPAES.

          “Aquí habitan millones de estudiantes que ya no tienen duda respecto a su porvenir y a las instituciones educativas que nosotros acreditamos, ya que el COEPAES les asegura un puerto educativo seguro. Felicidades a la BUAP que se constituye como un tejido de talentos, de voluntades, saberes y sobre todo de vocación de grandeza”, refirió.

          En tanto, Miguel Ángel Tamayo Taype, coordinador General de los CIEES, destacó la visión estratégica de la actual gestión para posicionar a la BUAP como una de las mejores universidades del país, incluso de la región latinoamericana. Recordó que parte de las tareas que ahora realizan consiste en evaluar la labor de las universidades en materia de equidad, no solo del acceso a la educación, sino también de la permanencia y la titulación oportuna, una política pública que la BUAP también atiende.

          En esta ceremonia también se entregaron diplomas a 72 profesores de las facultades de Psicología, Ciencias Biológicas, Lenguas y Administración, por haberse capacitado en un proceso de autoevaluación en el que se enfatiza la mejora en los procesos que serán evaluados por los organismos acreditadores externos.

           Esperanza Morales Pérez, directora General de Calidad Académica de la Institución, recordó que con estos reconocimientos se ha formalizado la conformación de los expedientes indispensables para la evaluación externa, bajo la modalidad de diplomado para el aseguramiento de la calidad académica.

           Al término del acto, el rector y los funcionarios que lo acompañaron disfrutaron de una muestra de bailes tradicionales mexicanos y danza clásica, ejecutados por académicos y estudiantes de la Licenciatura en Etnocoreología, a fin de demostrar porqué la calidad se imprime en el espíritu universitario.

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Miércoles 4 de diciembre 2019.


•   El rector Alfonso Esparza entrega 10 nuevas unidades que benefician a 10 mil usuarios
 

Ante la creciente demanda del Sistema de Transporte Universitario (STU) de la BUAP, que anualmente atiende a cerca de 2 millones de usuarios, el Rector Alfonso Esparza entregó 10 nuevas unidades que ratifican su compromiso de fortalecer este servicio, el cual constituye uno de los mayores apoyos a la economía de los estudiantes y sus familias.

          Tras dar el banderazo de salida de las nuevas unidades que benefician a 10 mil usuarios, acompañado de funcionarios universitarios y directores de unidades académicas, realizó un recorrido por los alrededores de Ciudad Universitaria, para dar cuenta de la eficiencia de este servicio.

          El Rector Alfonso Esparza señaló que la entrega de estos vehículos permitirá incrementar la oferta en un 82 por ciento, al pasar de 11 a 20 rutas que circularán por diversas zonas de la ciudad y el área conurbada. El número de unidades será de 55.

          “Estamos conscientes de las mejorías en diversas etapas, que hemos ido tratando de cubrir más territorio, así como remodelar y ampliar la terminal del Sistema de Transporte Universitario en beneficio de los estudiantes, principales usuarios de este servicio”, refirió.

          De esta manera, a partir del próximo ciclo escolar, Esparza Ortiz informó que la Facultad de Lenguas dispondrá de recorridos a Chachapa, Cuautlancingo y Agua Santa. En el Área de la Salud se formalizan los trayectos piloto hacia Amalucan, Atlixcáyotl y Cholula. Asimismo, en beneficio de los estudiantes de las unidades académicas cercanas al Complejo Cultural Universitario, habrán tres recorridos que irán desde Cuatlancingo, Héroes y Amalucan hacia el área de Angelópolis.

          El costo del servicio mantendrá su tarifa, lo que representa un apoyo significativo para la comunidad universitaria de la Institución, puesto que nuestro objetivo es asegurar las mejores condiciones de movilidad y seguridad, aseguró Esparza Ortiz, quien también anunció que aquellos miembros de la comunidad universitaria con discapacidad accederán al STU de manera gratuita y se colocarán asientos prioritarios para ellos. Estas acciones contribuyen a impulsar una cultura de equidad, respeto y solidaridad en la Máxima Casa de Estudios en Puebla.

          A su vez, el coordinador General de Desarrollo Sustentable, Manuel Sandoval Delgado, destacó que la entrega de estas 10 nuevas unidades responde al compromiso del Rector Alfonso Esparza para mejorar las condiciones de movilidad de todos los integrantes de su comunidad universitaria.

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Domingo 1 de diciembre 2019.


El rector Alfonso Esparza recordó que en el año que se conmemora la publicación de la Tabla Periódica de los Elementos Químicos, esta fiesta astronómica también celebra el talento de los científicos pioneros


La BUAP ha tenido siempre una destacada participación en la fiesta de la divulgación científica más grande del mundo: La Noche de las Estrellas, que este año, bajo el lema "Capturando al Universo", se suma a los festejos del 150 aniversario de la publicación de la Tabla Periódica de los Elementos Químicos, destacó el rector Alfonso Esparza Ortiz al inaugurar este evento en Ciudad Universitaria.

         Esparza Ortiz recordó que este año también se conmemoran 50 años de que el hombre llegó a la Luna, así como otros eventos de carácter científico. La Noche de las Estrellas, en esta edición celebra, dijo, el talento de los científicos pioneros que con sus descubrimientos han contribuido a la compresión del mundo y la naturaleza.

         Para esta fiesta de la ciencia, refirió, investigadores de esta Universidad y de otras instituciones ofrecieron al público 37 conferencias sobre Astronomía,  Física, Biología y Química, entre otras disciplinas.

         Esparza Ortiz agradeció a los directores e investigadores de las diferentes unidades académicas, como el Instituto de Física, las facultades de Ciencias Físico Matemáticas, Ciencias de la Electrónica y Ciencias Químicas, así como a las vicerrectorías de Investigación y Estudios de Posgrado, de Docencia, y de Extensión y Difusión de la Cultura, que participaron de forma activa en la organización del evento.

Más de 100 actividades lúdicas

De esta forma, la Universidad recibió al menos a 22 mil personas de diferentes edades, niñas, niños, jóvenes y adultos, quienes disfrutaron de más de 100 talleres interactivos, donde aprendieron cómo se forman los planetas, el efecto termoeléctrico que relaciona a dos tipos de energías, las leyes de la física, la mecánica de los fluidos, entre otros experimentos lúdicos que despertaron su interés por la ciencia.

         El rector de la BUAP escuchó atento las explicaciones de cómo se forman los astros, así como conceptos de espectrometría y el fluido no newtoniano, al igual que los visitantes, quienes también conocieron el trabajo que se realiza en algunos laboratorios que abrieron sus puertas para demostrar cómo se hace ciencia en la BUAP.

          Una tabla periódica de gran dimensión, instalada en el IFUAP, sirvió para recordar que al conocer las propiedades de los elementos se pudo dar paso al desarrollo de las ciencias químico-biológicas, tecnológicas y de la salud, las cuales en muchos sentidos han servido para el desarrollo de medicamentos, sustancias y productos que sirven para facilitar la vida del ser humano.

          Las actividades en la BUAP, una de las 90 sedes en todo el país, iniciaron desde las 15 horas cuando los asistentes se aventuraron a observar primero al Sol, y posteriormente, cuando la oscuridad en el cielo lo permitió, a Albireo, una estrella doble, cabeza de la constelación del cisne también conocida como “Estrella Pico”. Con ayuda del telescopio se hizo visible a esta pareja de astros (una rojo y otra azul).

          Otros de los cuerpos celestes que se observaron fueron galaxias como Andromeda M31, cúmulos como el M45 Pleyades en la constelación de Tauro (grupo de 500 estrellas muy jóvenes), el cúmulo doble de Perseo, el de la Libélula, el abierto M37 en la constelación de Auriga, entre otros que permitieron reconocer las maravillas del Universo.

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Domingo 01 diciembre 2019.


Se ha trabajado con cuatro tipos de cascabel: Crotalus ravus, Crotalus atrox, Crotalus aquilus y Crotalus molossus; y una de nauyaca: Bothrops asper


De acuerdo con el Boletín Epidemiológico de la Secretaría de Salud, Puebla ocupa el segundo lugar nacional en mordeduras de serpientes, solo superado por Oaxaca. La serpiente de cascabel es causante del 44 por ciento de estos casos; durante el primer trimestre de 2018 se reportaron mil 198 mordeduras: 512 de cascabel y 671 de la nauyaca cuatro narices.

          Guillermo Woolrich Piña, investigador del Instituto Tecnológico Superior de Zacapoaxtla (ITSZ), con la colaboración de los egresados de esta institución Arnold Medina Guzmán, actual docente de Química de la Preparatoria Regional Cuetzalan de la BUAP, y Edgar Valera Sánchez, desarrollan una investigación para encontrar la fórmula de un tratamiento contra mordeduras de diversas especies de serpientes pertenecientes a la familia vipéridae, a partir de extractos de plantas de la Sierra Norte del estado de Puebla.

           A la fecha, han trabajado con el veneno de cuatro tipos de cascabel: Crotalus ravus, Crotalus atrox, Crotalus aquilus y Crotalus molossus; y uno de nauyaca: Bothrops asper, responsables del mayor número de casos de mordeduras en el país.  

          El doctor Woolrich Piña, director del proyecto, explicó que la investigación “Caracterización toxinológica del veneno de cinco especies de vipéridos” inició en agosto del 2017 como parte de los trabajos de tesis de licenciatura de Arnold Medina Guzmán y Edgar Valera Sánchez, y con el apoyo del químico Martín Palafox, del citado tecnológico, se realizaron las primeras pruebas in vitro.

          En 2018, el equipo participó en la Expo Ciencias Puebla, donde obtuvo una acreditación para la Expo Ciencias Internacional 2019, que tuvo lugar en septiembre pasado en Abu Dabi, Emiratos Árabes Unidos. En este foro recibieron medalla de oro por la demostración de su trabajo en la categoría de Biología a Nivel Superior, además de reconocimientos a Guillermo Woolrich por la dirección y asesoramiento, así como a Arnold Medina Guzmán y Edgar Valera Sánchez, por la presentación del proyecto.

          En la referida Expo Ciencias Puebla 2018 obtuvieron, además, otra acreditación para la Expo Ciencias Nacional que tuvo lugar ese año en Michoacán, lugar en el que a su vez lograron su participación en el evento Semilleros de Investigación, este año en Valledupar, Colombia.

          Actualmente, el proyecto tiene un avance de 50 por ciento y el equipo, liderado por Woolrich Piña, comenzó las pruebas con otras especies de víboras.  Debido a los  resultados obtenidos, el proyecto cuenta con la solicitud de registro de Patente ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI), misma que se gestionó a través del CONCyTEP y del Instituto Tecnológico Superior de Zacapoaxtla.


Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Viernes 29 noviembre de 2019.


Durante los trabajos del III Taller de Periodismo de Ciencia de la BUAP, que se celebra desde el 25 de noviembre hasta el 5 de diciembre


Conocer y aplicar conocimientos, metodologías, modelos, técnicas y herramientas del periodismo y la comunicación pública de la ciencia es parte de lo que se discute en el III Taller de Periodismo de Ciencia de la BUAP, que se celebra desde el 25 de noviembre hasta el 5 de diciembre, en el auditorio del Instituto de Física “Luis Rivera Terrazas” de la BUAP (IFUAP).

         El comunicador Raúl García Román, director editorial de El Innovador Multimedia y especialista en periodismo científico en diferentes plataformas, expuso el papel que tienen las redes sociales digitales en la divulgación de la ciencia y cómo se dan los procesos de interacción con los usuarios.

        García Román manifestó que muchas veces se puede confundir la difusión de eventos, entrevistas o bien los logros de una institución, por ejemplo educativa, con la divulgación de la ciencia. Para realmente lograr transmitir el conocimiento a la sociedad, dijo, es necesario contar con un equipo que se especialice en la comunicación digital.

        Aseguró que el Facebook, Twitter, Instagram, Whatsapp y otras plataformas de comunicación digital representan una opción para acercar el conocimiento a la población mediante un lenguaje atractivo; no obstante, la divulgación científica debe ir acompañada de otras herramientas, como videos o textos con hipervínculos, que remitan a contenidos más completos sobre el tema que se busca transmitir, para conocer también sus aplicaciones.

         “Para hacer efectiva la comunicación pública de la ciencia se necesita un grupo especializado, sobre todo si quieres trabajar en redes porque hay que adaptarse a las narrativas que se están manejando en estas plataformas, donde ya de por sí es difícil hacer divulgación científica; sin embargo, si logramos una narrativa transmedia, es decir si se complementa con hipervínculos, infografías, videos y otras herramientas, no solo compartimos información, sino además se logra divulgar la ciencia”.

          También destacó que la preparación del comunicador es esencial: debe informarse, conocer el tema, manejarse con ética y también debe existir un buen consenso con el propio investigador para que se genere una nota oportuna y el lenguaje, sin ser técnico, no pierda el sentido de lo que se busca, y  se adapte a diferentes públicos.

        Raúl García Román expuso de igual forma su experiencia en El Innovador, una empresa de comunicación que genera productos a partir de la difusión y divulgación de los resultados obtenidos por investigadores de diferentes instituciones de educación superior, así como del sector privado. Asimismo, han orientado su experiencia en la producción multimedia de temas de innovación en México.

         Actualmente ha participado, entre otros proyectos, como productor en las series de televisión: Innovación y Competitividad, transmitida en Canal Once, y Ciencia y Sociedad, la cual se difunde los domingos por Canal 14. El III Taller de Periodismo de Ciencia de la BUAP está abierto al público en general de forma gratuita, pero en especial a investigadores, periodistas y divulgadores de la ciencia.

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Jueves 28 noviembre 2019.


Presenta Segundo Informe de Resultados el director Rodrigo Iván Aguilar Enríquez


Años de trabajo y de consolidación hacen que la Facultad de Cultura Física (Facufi) de la BUAP sobresalga en el terreno académico y en la vinculación nacional e internacional, expresó el rector Alfonso Esparza Ortiz, durante el Segundo Informe de Resultados de la gestión 2017-2021 del director de esta unidad, Rodrigo Iván Aguilar Enríquez.

            “Este informe deja muy claro lo que se ha avanzado en las licenciaturas, en la creación de posgrados y en la interacción con diversas asociaciones internacionales. La presencia de la Facultad de Cultura Física en todos los espacios y lo que ha logrado sobresalir en temas de acreditación y vinculación”, dijo.

            Esparza Ortiz, quien presidió la sesión del Consejo de Unidad Académica, enfatizó que en la víspera del 25 aniversario de la fundación de la Facufi  se ha roto el paradigma de que solo se forman entrenadores: hoy existe la percepción de que en sus aulas se educan profesionales de alta calidad, a partir de una base científica.

            “En estos años han logrado generar una percepción diferente. Es una facultad donde realmente se reconoce que los egresados tienen toda la capacidad para ser profesionales de la cultura física y todo lo que atañe para promover estilos de vida diferentes y abordar la actividad física, la alimentación, la relajación o la recuperación de lesiones”, señaló.

            El rector de la BUAP se mostró satisfecho por la labor realizada en esta facultad con respecto a la vinculación; por ejemplo, la certificación de docentes en el nivel II en Antropometría por parte de la Sociedad Internacional para el Avance de la Kinantropometría (ISAK); su colaboración como asociada en el International Council of Sport Science and Physical Education (ICSSPE) y en la Asociación Internacional de Escuelas Superiores de Educación Física (AISEF); o internamente con el Círculo Infantil de la BUAP, donde estudiantes de la licenciatura en Cultura Física desarrollan prácticas profesionales en el nivel preescolar.

            Al presentar su Segundo Informe de Resultados, el director de la Facufi, Rodrigo Iván Aguilar Enríquez, remarcó que la acreditación de los programas educativos es un tema de agenda permanente, tras recordar que la licenciatura en Cultura Física está acreditada con vigencia al primer semestre de 2020, por parte del Consejo Mexicano para la Acreditación de la Enseñanza de la Cultura de la Actividad Física (COMACAF).

            Destacó también las 761 solicitudes recibidas por la facultad en la convocatoria institucional para el Proceso de Admisión 2019, en la que se generaron peticiones para el curso de inducción de diversos estados, como Aguascalientes, Chiapas, Chihuahua, Guerrero, Nuevo León, Morelos o Michoacán, entre otros, lo que demuestra la competencia y reconocimiento social de los programas académicos.

             Asimismo, dio a conocer que se espera la anuencia de la Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Posgrado para continuar con la siguiente etapa del proyecto de la Maestría en Actividad Física y Deporte para el Bienestar Humano, que se diseñó para fortalecer la oferta de posgrado.

            Para finalizar, el director agradeció al rector Alfonso Esparza Ortiz el apoyo para la mejora de los espacios en la facultad, como la cancha multifuncional de pasto sintético, que fortalece el aprendizaje de los estudiantes y sirve para desarrollar la investigación en el ámbito de la cultura física.

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Lunes 25 de noviembre 2019.

 

El mundo es comprendido por el paradigma, es la forma por la cual es entendido el mundo, el hombre y por supuesto las realidades cercanas al conocimiento.

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