La BUAP asegura que el diálogo con los jóvenes ya lleva cuatro semanas en busca de una solución

La rectoría de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) manifestó su disposición a abrir las aulas para que los integrantes del Colectivo Universitario para la Educación Popular (CUEP) impartan cursos gratuitos propedéuticos para aspirantes a ingresar a la casa de estudios.

En el segundo día de la huelga de hambre que mantienen cuatro estudiantes en el zócalo, la BUAP emitió un comunicado para asegurar que el diálogo con los jóvenes ya lleva cuatro semanas en busca de una solución.

“Tras cerca de cuatro semanas de diálogo con este grupo hoy, el personal de la BUAP ha recibido, por fin, una propuesta formal de seminario de orientación especial para ellos, curso que es paralelo al oficial que esta institución viene desarrollando en los últimos años”, señala.

“Es importante destacar”, agrega, “que la BUAP ha contestado a esa propuesta académica de una forma rápida (en el mismo día), haciendo las precisiones metodológicas y de calidad necesarias para garantizar los mejores resultados, además de brindar los espacios físicos óptimos y disponibles”.

La rectoría aclara que uno de los compromisos que ha quedado establecido es que el curso que imparta el colectivo tendrá que ser “totalmente gratuito y libre de cualquier tipo de cooperación económica”.

“La universidad tiene la obligación de velar por la calidad de los contenidos académicos que se ofrecen en sus instalaciones”, advierte.

En tanto que este viernes la BUAP emitió su convocatoria para el proceso de admisión 2015, el CUEP informó que aún con el campamento que mantienen en el zócalo, con los estudiantes en huelga de hambre, el seminario gratuito que imparten se llevará a cabo en sedes alternativas a partir de este sábado.

Los jóvenes aseguraron que tienen un registro de mil 800 aspirantes a ingresar a la BUAP que pretenden tomar este seminario alterno, ya que no pueden pagar los 500 pesos que cuesta el que imparte la casa de estudios.

El CUEP asegura que estos cursos forman parte de un “proyecto académico” de estudiantes de la propia casa de estudios y que de acuerdo a los estatutos universitarios, la rectoría tendría que permitirles el uso de las instalaciones para llevarlo a cabo.

Una fuente de la rectoría señaló que ya los cursos que imparte la BUAP tienen la posibilidad de ser gratuitos para jóvenes que egresan de las preparatorias de la misma casa de estudios, así como para los beneficiarios del programa de gobierno Prospera.

Proceso
Gabriela Hernández
Ciudad de Puebla, Mx.
Sábado 7 de febrero de 2015.

Bernal Suárez, sustituye a Alfredo Avendaño; ocupaba el cargo de director de la Escuela de Artes Plásticas y Audiovisuales de la institución.

Puebla.- José Carlos Bernal Suárez, fue designado por el rector Alfonso Esparza Ortíz como nuevo director de Comunicación Institucional de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), en sustitución de Alfredo Avendaño Arenaza.

Bernal Suárez se ha desempeña en el área de comunicación de la BUAP pues ya se desempeñó como subdirector de Comunicación Institucional, así como director de Radio BUAP y recientemente ocupaba el cargo de director de la Escuela de Artes Plásticas y Audiovisuales de la institución.

El Rector de la BUAP dio la bienvenida a José Carlos Bernal Suárez, como nuevo titular de la DCI

Al clausurar dos días de trabajo de la Convención de la Dirección de Comunicación Institucional (DCI) de la BUAP, el Rector Alfonso Esparza Ortiz orientó a los cerca de cien integrantes del área a trabajar en equipo, en la misma dirección, con estrategias y objetivos comunes, que lleven a la excelencia de las funciones y a refrendar el orgullo de pertenecer a la comunidad BUAP.

En el Aula Virtual del Complejo Cultural Universitario, donde se llevó a cabo la Convención de la DCI, Esparza Ortiz reconoció el trabajo desempeñado por Alfredo Avendaño Arenaza al frente de esa Dirección, quien asume otras tareas fundamentales en la vida de la Institución.

Tras brindarle una cálida despedida, dio a conocer el nombramiento de José Carlos Bernal Suárez como nuevo titular de la DCI, con una trayectoria de 15 años en la BUAP, donde ha fungido como director de Radio BUAP, subdirector de la DCI y en fechas recientes como director de la Escuela de Artes Plásticas y Audiovisuales.

En un discurso breve, Bernal Suárez refrendó su vocación institucional e invitó a los integrantes de la DCI a trabajar en equipo, redoblar esfuerzo para hacer de la dependencia la mejor del país y abonar en el engrandecimiento de la Máxima Casa de Estudios en Puebla.

En la búsqueda de la excelencia en cada uno de los procesos, en el último trimestre se emprendió una transformación en la Dirección de Comunicación Institucional, área estratégica en la divulgación de las actividades sustantivas de la Universidad y su vínculo con la sociedad.

Esta reestructuración tiene como metas optimizar la planificación y ejecución de tareas, fortalecer la comunicación y el diálogo interno, y generar una visión de trabajo en equipo. En suma, cambiar la cultura comunicativa para ser más eficaces y fortalecer el orgullo BUAP.

Con ese antecedente tuvo lugar la Convención de la DCI, los días 6 y 7 de febrero, evento que culminó con la definición de estrategias diseñadas para los próximos años, que permitirán la planificación y ejecución del trabajo con dirección, para apoyar la divulgación de las actividades sustantivas de la Institución y contribuir en la consolidación de su excelencia académica, como la tercera universidad pública más importante de México.

Puebl@Media
Diario Cambio
Ciudad de Puebla
Sábado 7 de febrero de 2015.

Un estudio realizado por el Jardín Botánico Universitario determinó que Puebla tiene cerca de 6 mil especies de flora, de las cuales 50 por ciento es de utilidad económica

El estado de Puebla tiene una extensa diversidad florística: 5 mil 415 especies que la ubican en el séptimo lugar nacional -por número de especies-, no obstante que por tamaño se sitúa en el lugar 21. En los últimos seis años, el Jardín Botánico Universitario de la BUAP se dio a la tarea de catalogar la flora de la entidad poblana, indispensable para conocer su riqueza natural y biológica, pues representa una gran oportunidad de crecimiento social y económico para sus habitantes.

Los resultados de esta investigación pionera se encuentran plasmados en el libro Flora del estado de Puebla, coeditado por la BUAP y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

En razón de que la investigación continúa, Maricela Rodríguez Acosta, directora del Jardín Botánico Universitario, considera que el número de especies ascenderá a cerca de 6 mil, dato que igualará a la diversidad reportada para el estado de Jalisco. Además, de las cerca de 6 mil especies, la mitad tiene alguna utilidad económica.

Esta alta diversidad se debe a sus variados ecosistemas, desde montañas elevadas, regiones tropicales bajas y áreas de muy baja a alta precipitación pluvial.

Los autores de Flora del estado de Puebla son Maricela Rodríguez Acosta, José Luis Villaseñor Ruiz, Allen James Coombes y Amparo Cerón Carpio. El legado que esta obra contiene, sin duda, contribuirá en el quehacer de estudiantes e investigadores de áreas como biología, botánica, ecología, farmacéutica y biotecnología.

Bioprospección para la sustentabilidad

Debido a que la diversidad biológica permite obtener alimentos, energía, medicamentos y servicios para el ser humano, la doctora Rodríguez Acosta informó que actualmente se desarrolla un proyecto de sistematización sobre la flora poblana, con el propósito de crear una plataforma para los estudios de Bioprospección vegetal para la sustentabilidad. Ello como continuación del trabajo anterior. Para lograr su aprovechamiento, se trabajará con estudiantes de la licenciatura en Biotecnología.

Cuando se dan a conocer las propiedades de las plantas, “la gente valora y aprovecha estos recursos. En ese momento, la flora no sólo se convierte en un recurso económico de corto alcance, sino también en un aliciente para promover el desarrollo sustentable”, destacó.

Por el momento, esta investigación está en proceso con la adición de nuevas especies, cuyo análisis llevará dos años.

Ciudad Universitaria, un espacio de conservación

Para conservar la flora del estado de Puebla, el Jardín Botánico Universitario dispone de una extensión de más de 10 hectáreas, en las cuales alberga alrededor de mil 200 especies vegetales. Esta colección de plantas se usa con propósitos de investigación, conservación, educación y divulgación de la diversidad vegetal.

Por consiguiente, el Jardín Botánico Universitario se define como un centro mixto, al combinar actividades propias de un jardín botánico -investigación de las plantas en toda su extensión-, con actividades de docencia y divulgación.

La doctora Maricela Rodríguez Acosta comentó que resulta imposible proteger a las cerca de 5 mil 500 especies de la entidad poblana, pero gracias a la presencia de la Institución en el interior del estado, las diferentes unidades regionales podrían convertirse en un espacio de conservación de la diversidad vegetal.

El compromiso que la BUAP tiene con el medio ambiente y la sustentabilidad es una de las líneas de trabajo que quedaron incluidas en el Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2013-2017, tendiente a fortalecer el desarrollo económico del estado de Puebla.

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Jueves 5 de febrero de 2015.

El Rector Alfonso Esparza Ortiz asiste a la Sesión Ordinaria del CUMex

En la Sesión Ordinaria del Consejo de Rectores del Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex), su presidente Humberto Veras Godoy presentó los ejes estratégicos del Plan de Trabajo 2014-2016. La asistencia del Rector, Alfonso Esparza Ortiz, confirma el prestigio de la BUAP como una universidad de calidad, comprometida para brindar la mejor educación.

A diez años de historia, el CUMex agrupa 29 socios, de ellos 26 son universidades públicas, dos universidades de apoyo solidario y un tecnológico de estudios superiores.

Durante la reunión, Veras Godoy, también Rector de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, indicó que la internacionalización de programas académicos y flexibilización de los planes de estudio, para impulsar la movilidad académica, son algunos de los retos del CUMex.

Más tarde, subrayó que la innovación es el motor central del Plan de Trabajo 2014-2016 del CUMex, cuyos ejes son la visibilidad e internacionalización, el aseguramiento de la calidad, la investigación y evaluación.

En su mensaje Jaime Valls Esponda, secretario General Ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), manifestó que dicha asociación apoyará con firmeza las iniciativas del CUMex. “Nos inspira la colaboración y relación de las instituciones, por lo que debemos caminar juntos por el bien del país, respetando la orientación de nuestras instituciones”.

La doctora Dolores Sánchez Soler, directora de Posgrados y Becas del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), señaló que para transferir el conocimiento a la sociedad es necesario fortalecer los mil 854 programas acreditados por Conacyt, los cuales registran 60 mil becarios. Para concretar esta meta, ese consejo atiende los requerimientos de las instituciones para fortalecer los grados académicos de maestría y doctorado, a la par de buscar su acreditación internacional.

En la reunión se otorgó un reconocimiento al doctor Juan Luis Cifuentes Lemus, quien con más de 60 años de labor docente en la UNAM recibió el premio de la cátedra CUMex en Biología.

También se dio la bienvenida a nuevos titulares de las universidades autónomas de Baja California, Chiapas, Yucatán y Tlaxcala, así como de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.

CUMex es una institución joven que pugna por las alianzas estratégicas con el sector productivo, la Secretaría de Educación Pública y ANUIES.

Se registran 179 fórmulas para la elección de Consejeros Universitarios BUAP 2015-2017

Los candidatos inscritos realizarán campañas de proselitismo del 3 al 10 de febrero

BUAP. 30 de enero de 2015. Con base en lo establecido en la convocatoria para la elección de los miembros del Honorable Consejo Universitario 2015-2017, el periodo oficial para el registro de los candidatos finalizó en punto de las 18:00 horas de este viernes, con la inscripción de 179 fórmulas correspondientes a los sectores profesores-investigadores, estudiantes y administrativos, de las distintas unidades académicas de la Institución.

De acuerdo con esta misma convocatoria, los candidatos inscritos podrán iniciar sus campañas proselitistas a partir de las 10:00 horas del martes 3 de febrero hasta las 18:00 horas del 10 del mismo mes. Durante este tiempo, los aspirantes difundirán sus programas de trabajo, así como sus respectivas trayectorias personales, para que la comunidad de la BUAP pueda elegir a sus representantes, a través del voto universal, secreto, individual y directo.

Los sufragios se realizarán el 13 de febrero, de las 8:00 a las 18:00 horas, en las urnas que se instalarán para tal propósito en cada una de las unidades académicas de la Institución.

La calificación de este proceso se llevará a cabo en una sesión extraordinaria del actual Consejo Universitario, el próximo 19 de febrero. Mientras que la instalación de los representantes elegidos tendrá lugar también en sesión extraordinaria el próximo 19 de marzo.

El Consejo Universitario, las Mesas Directivas de Casilla y la Comisión Electoral designada para la elección de los consejeros de los trabajadores no académicos, fungirán como órganos electorales.

La Secretaría General será la responsable técnica de dichos comicios. Su  Secretaría Técnica, la Comisión Electoral y los funcionarios de casilla estarán para brindar asesorías, así como para sugerir mecanismos o metodologías que abonen a este proceso dentro del marco legal.

Puebl@Media /BUAP
Ciudad de Puebla
Viernes 30 de enero de 2015.

Se trata, además, de la única universidad que mantiene programas de estancias de investigación durante todo el año, en sus tres periodos escolares

Desde 2001 a la fecha, la Dirección de Divulgación Científica de la BUAP ha inculcado valores y aptitudes científicas en casi 8 mil estudiantes del nivel medio superior y superior, con los tres programas que actualmente forman parte de su esquema de divulgación.

La ciencia en tus manos, Jóvenes investigadores y Verano de talentos son los programas que acompañan los esfuerzos institucionales para orientar vocaciones, pero también para inculcar el amor por la ciencia, una actividad que deriva en importantes transformaciones sociales.

En esta misión, la Máxima Casa de Estudios en Puebla sostiene un modelo único en el país, pues no hay otra institución que promueva de forma constante un esquema de estancias de investigación durante todo el año. La BUAP realiza cuatro programas de este tipo (Jóvenes investigadores se repite en dos periodos: primavera y otoño), en sus tres periodos escolares.

Para ello, el financiamiento que la BUAP destina a actividades de divulgación científica es significativamente superior al de otras instituciones de educación superior en México, así lo asegura Eduardo Espinosa Rosales, director de Divulgación Científica, de la Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Posgrado (VIEP) de la BUAP.

A más de diez años desde la prueba piloto, en 2001, los beneficios son muchos. De acuerdo con una encuesta aplicada por esa dirección, más de la mitad de los universitarios que participaron en uno o varios de estos programas declaró que les ayudó a obtener su título de licenciatura; 35 por ciento continuó su formación académica con estudios de posgrado; y el 11 por ciento a nivel de doctorado.

Con estos programas, los jóvenes viven experiencias invaluables que les permiten definir su vocación, y amplían sus conocimientos y perspectivas hacia el futuro. Al mismo tiempo que hacen investigación, reciben estímulos económicos por parte de la Institución, como un aliciente para el cumplimiento de sus objetivos.

Así, la Dirección de Divulgación Científica de la VIEP concentra diversas estrategias exitosas. En la opinión de Espinosa Rosales, los programas citados, así como las jornadas de divulgación, convocatorias, conferencias, talleres, concursos y ferias para el público en general, son herramientas que han abonado en la consolidación de la fructífera comunidad científica de la Institución y de la región.

Tan solo el año pasado, un total de 746 estudiantes de licenciatura y preparatoria participaron en uno o más de los programas antes mencionados; por tal motivo, el número de proyectos –trabajos de investigación desarrollados- es distinto a la cifra de participantes.

En la última convocatoria 2014, se desarrollaron 185 proyectos en el programa La ciencia en tus manos; 358 y 296 en Jóvenes investigadores, primavera y otoño, respectivamente; y 151 en Verano de talentos. En el desarrollo de estos proyectos, 347 académicos de alto nivel fungieron como asesores de investigación. Cabe destacar que en esta edición, los programas Jóvenes investigadores de primavera y de otoño registraron récord de participación.

De acuerdo con Espinosa Rosales, la División de Estudios Superiores (DES) de Ciencias de la Salud es la que tiene mayor número de estudiantes involucrados, seguida de la DES de Ingeniería y Tecnología, y la de Ciencias Exactas, casi con la misma participación.

El número de estudiantes en cada uno de los programas ha crecido considerablemente. Por ejemplo, Verano de talentos, dirigido a estudiantes de las preparatorias de la BUAP, inició en 2003 con sólo 11 educandos. En 2014 participaron 151; la cifra récord se presentó en el 2012, con 206 alumnos inscritos.

Para formar parte de estos programas, los estudiantes eligen a un académico inscrito en el Padrón de Investigadores de la BUAP -responsables de dirigir los proyectos de investigación-, con base en el perfil de los científicos o las líneas de investigación que el universitario eligió por vocación profesional.

A la fecha, el Padrón de Investigadores de la BUAP, que representa una parte de la sólida comunidad científica de la Institución, está integrado por 742 académicos de la Universidad de distintas disciplinas, muchos de ellos en el Sistema Nacional de Investigadores.

Este universo se compone de 96 investigadores de Ciencias Sociales y Económico Administrativas; 130 de Ciencias Exactas; 201 de Ciencias Naturales; 135 de Ingeniería y Tecnología; 61 de Ciencias de la Salud y 119 de Educación y Humanidades.

Los programas de divulgación científica han trascendido las fronteras de la BUAP. Derivado de la vinculación con otras instituciones, la Dirección de Divulgación Científica de la BUAP hoy coordina además programas de acercamiento con investigadores externos, como el programa Verano de la investigación que se realiza a nivel regional y que pertenece a la Academia Mexicana de Ciencias (AMC), y el Programa Interinstitucional para el Fortalecimiento de la Investigación y el Posgrado del Pacífico, mejor conocido como Programa Delfín.

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Jueves 29 de enero de 2015.

Hernández Tejeda es titular de la Dirección director de Innovación y Transferencia del Conocimiento de la BUAP

La innovación es un elemento central del desarrollo, ya que permite a un país ser más competitivo y crear riqueza, afirmó Pedro Hugo Hernández Tejeda, titular de la Dirección de Innovación y Transferencia del Conocimiento (DITCo), durante su Primer Informe de Actividades. Entre los logros del 2014 citó 31 solicitudes de registro de patentes, de 90 investigadores, ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI).

Con el propósito de impulsar la competitividad e innovación, y compartir los conocimientos generados, la BUAP creó la DITCo, dependencia conformada por el Centro Universitario de Vinculación y Transferencia de Tecnología (CUVyTT) y el Centro de Innovación y Competitividad Empresarial (CICE).

Hernández Tejeda señaló que los esfuerzos realizados por la dirección a su cargo se reflejan en el Premio Estatal de Ciencia y Tecnología en Vinculación con el Sector Privado, del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología del estado de Puebla; y en el dictamen “limpio” de la auditoría forense de la Auditoría Superior de la Federación a la Cuenta Pública, entre otros resultados de años anteriores.

Además, en la contribución 2014 al desarrollo institucional con 58 millones 223 mil pesos; en mil 245 becas a estudiantes; en el apoyo a prototipos de innovación tecnológica, específicamente 74 proyectos de 296 estudiantes; en la investigación orientada a consultores (27 proyectos de 87 investigadores y 116 estudiantes) y en la capacitación y consultoría empresarial.

Asimismo, en 31 solicitudes de patentes de 90 investigadores, ante el IMPI, que se suman a las de años anteriores para posicionar a la BUAP como la tercera universidad con más solicitudes de patentes en el país, de acuerdo con la revista Forbes México.

Agregó que durante el último año se creó el Padrón de Consultores, cuyo objetivo es que los desarrollos tecnológicos por parte de científicos de la BUAP se traduzcan en beneficio social. Para 2015 están integrados 78 consultores de las siguientes áreas: agroalimentación, biotecnología, electrónica, computación y comunicaciones, energía y medio ambiente, materiales, salud y sociales.

En su intervención, Ygnacio Martínez Laguna, vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado, resaltó la necesidad de impulsar la innovación y el conocimiento como ejes estratégicos del progreso de un país.

Destacó la labor de la DITCo para impulsar la vocación científica de los estudiantes; la creación del Padrón de Consultores que ha permitido incrementar el número de solicitudes de patentes; así como por fortalecer la actual sociedad del conocimiento.

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Lunes 26 de enero de 2015.

Con esta colección, la Institución se suma a una serie de homenajes por los cincuenta años de trayectoria literaria de dicho autor

Los tres primeros libros de la colección René Avilés Fabila, editados por la Dirección de Fomento Editorial de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla fueron presentados el miércoles 21 en la sala Adamo Boari del Palacio de Bellas Artes.

Con esta colección, la BUAP se suma a una serie de homenajes que distintas instituciones del país están llevando a cabo por los cincuenta años de trayectoria literaria de René Avilés Fabila, entre los que destaca la Medalla Bellas Artes por su contribución a la cultura nacional.

Avilés Fabila es un protagonista de la cultura mexicana y autor de libros paradigmáticos como Los juegos (1967), primera novela del autor, en la cual ironiza el mundillo cultural de la época, El gran solitario del palacio (1971) novela sobre el movimiento del 68 y Tantadel y la Canción de Odette, novelas breves que fueron reeditadas en un solo volumen por la Dirección de Fomento Editorial de la BUAP en 2013.

En su ejercicio como promotor literario, fundó proyectos como la revista El Búho, espacio de consolidación donde han publicado cientos de escritores mexicanos, así como el Museo del escritor. Otra actividad que lo ha llevado al diálogo y al debate con distintos públicos ha sido el periodismo, el cual ejerce desde hace más de cincuenta años.

La colección es una iniciativa de la doctora Ana María Huerta Jaramillo, directora de Fomento Editorial de la BUAP, con la cual se pretende abrir espacios para los jóvenes escritores mexicanos. La convocatoria se hizo pública en agosto de 2014 y se recibieron alrededor de treinta y cuatro libros, de los cuales resultaron ganadores: Jorge Jaramillo Villarruel por su novela Los elefantes son contagiosos; en cuento, Ivonne Vira por Usted quería saber, y Miguel Martínez Barradas por el poemario Las paredes del laberinto.

La directora de Fomento Editorial, enfatizó el honor de estar presente en un espacio emblemático de la cultura nacional, presentando una colección para jóvenes escritores. Agradeció al personal del Palacio de Bellas Artes por abrir sus puertas a la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

La presentación contó con el poeta Dionisio Morales, quien inició su lectura, declarando que siempre se ha sentido orgulloso de ser un autor de editoriales universitarias. Aclaró en forma de broma, haciendo referencia a la convocatoria de la colección René Avilés Fabila, que lamenta muchísimo no ser menor de treinta años para poder publicar en esta colección.

Subrayó que es raro que una institución pública haga homenajes en vida a los artistas. Esperar los homenajes después de la muerte de los autores es un acto innoble. Por último, felicitó al maestro Alfonso Esparza Ortiz, Rector de la BUAP, por apoyar este tipo proyectos en beneficio de los jóvenes.

El escritor Mario Saavedra García y actual editor de la ANUIES, puso especial énfasis en la gran aportación de la universidad pública en el desarrollo del país, sobre todo en la divulgación de la cultura y la lectura. Las editoriales universitarias han contribuido a movimientos sociales, contribuyen a los grandes cambios, revoluciones ideológicas y estéticas, promocionan el talento y la inteligencia: “Muchos celebramos que la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla se haya sumado a los homenajes a René Avilés Fabila. En hora buena al maestro Alfonso Esparza Ortiz y a su equipo”.

Finalmente René Avilés Fabila agradeció a la BUAP por haberse sumado a la serie de homenajes nacionales en su honor, destacó que el tener una colección con su nombre es de lo más significativo: “Los diplomas, medallas, reconocimientos y los discursos lindos de los académicos me llenan de gozo, pero desaparecen de inmediato, son temporales, pero la colección se queda y se comparte con los lectores”.

Puebl@Media
Ciudad de México
Domingo 25 de enero de 2015.

El Edificio Multiaulas 4 tiene la capacidad de albergar simultáneamente a más de mil 500 universitarios de seis licenciaturas

Con la inauguración de edificios Multiaulas, la BUAP se posiciona como una institución pionera en la construcción de inmuebles sustentables, que además de aprovecharlos espacios y recursos naturales de forma amigable con el entorno, satisfacen las necesidades de infraestructura y de servicios educativos de académicos y estudiantes, una comunidad que crece como respuesta a una demanda social: el ingreso de un mayor número de jóvenes a la educación superior.

Inaugurado en agosto del 2014, el Edificio Multiaulas 4 recupera un diseño arquitectónico innovador de espacios compartidos, que permite el aprovechamiento de áreas, la interacción multidisciplinaria entre universitarios de distintas licenciaturas, la retroalimentación de experiencias académicas y la socialización del conocimiento.

Con una superficie de 3 mil 988 metros cuadrados, el Multiaulas 4 es un ejemplo de cómo el diseño innovador y sustentable, con base en criterios arquitectónicos bioclimáticos, contribuye en la formación de más estudiantes, con una educación de calidad y vanguardia.

Los cuatro niveles de este edificio tienen la capacidad de albergar simultáneamente a más de mil 500 universitarios de seis licenciaturas. Con este nuevo esquema de obras, la Institución resuelve problemas derivados del crecimiento de la matrícula, como falta de infraestructura, aulas o número excesivo de alumnos por asignatura, informó Ignacio Morales Hernández, titular de la Dirección General de Obras (DGO) de la BUAP.

Los multiaulas 1, conocido como ex Comedor Universitario; 2 y 3, que ocupan las instalaciones de las ex Biblioteca “Niels Bohr” e “Ingeniero Luis Barragán”, respectivamente; el de la Unidad Regional de Tehuacán; y el 4 recién inaugurado, son los edificados a la fecha al servicio de estudiantes de distintas unidades académicas, quienes comparten la nueva dinámica del esquema de espacios compartidos.

El titular de la DGO señaló que esta característica garantiza servicios educativos de calidad a la matrícula universitaria, que en el último año creció en 20 por ciento, gracias a estas acciones y a la diversificación y aumento de la oferta educativa.

El esquema multiaulas: modelo eficiente y sustentable

Diseñado bajo criterios de arquitectura bioclimática, el Multiaulas 4 considera la orientación para aprovechar al máximo los vientos y la luz del sol, a través de paneles fotovoltaicos. Además, reutiliza el agua de lluvia para sanitarios y riego mediante un sistema de captación pluvial, que incluye cisternas y biodigestores.

En su primer nivel cuenta con cuatro laboratorios con capacidad para 50 equipos de cómputo, oficinas del Sistema de Información Universitaria (SIU), bodega, almacenes, cuarto de máquinas, así como un sistema para el acceso de personas con discapacidad que incluye rampas y dos elevadores.

Cada uno de los tres niveles restantes cuenta con nueve salones para aproximadamente 40 estudiantes; todas las aulas están dotadas de tecnología educativa como proyectores y equipos de audio.

Con prácticamente las mismas características, frente a éste se construye lo que será el Multiaulas 5, cuya inversión asciende a cerca de 33 millones, 500 mil pesos, con aulas dignas y funcionales que contarán con equipo de proyección y mobiliario propios, para las actividades de atención y enseñanza. Además, con sistemas de seguridad como sensores y cámaras.

Aunque en un principio fue construido con fines distintos a los de la academia, en el ex Comedor Universitario se comenzaron a impartir clases de distintas licenciaturas, entre éstas, de las facultades de Ciencias de la Computación, Ciencias de la Electrónica e Ingeniería Química. Su remodelación, casi total, lo transformó en el primer edificio multiaulas de la BUAP, un inmueble funcional que cuenta, en su único nivel, con ocho aulas para 36 personas, una para 32 y otra para 24 alumnos. Se aloja, además, el Laboratorio de Nanotrónica.

Su funcionalidad y aspectos estéticos derivados del proceso de intervención fueron incorporados en la adaptación de la ex Biblioteca “Niehls Bohr”, actualmente el Edificio Multiaulas2, y posteriormente en la remodelación de lo que fue la Biblioteca “Ingeniero Luis Barragán”.

En la planta baja del primero se adaptaron seis salones para 40 alumnos; en su primer piso 56 cubículos para docentes y áreas administrativas, como dirección, dos bodegas y un espacio de control. Hoy es utilizado por las facultades de Ciencias de la Electrónica, Ciencias Físico Matemáticas e Ingeniería Química.

Jorge Rodríguez Morgado, subdirector de la DGO, destacó los elementos de identidad universitaria que han recuperado cada una de las obras señaladas. Entre éstos, el uso de la Minerva, sin duda un referente en la vida de los universitarios.

Este tipo de proyectos arquitectónicos migró de Ciudad Universitaria y llegó al interior del estado con la construcción del Edificio Multiaulas de Tehuacán, inaugurado en agosto del 2014. Consta de tres niveles y beneficia a estudiantes de las licenciaturas de Medicina, Arquitectura y Diseño Gráfico. El edificio alberga laboratorios especializados y varios espacios para dichas carreras.

A pesar que la normatividad para edificios de tres niveles no exige la instalación de un elevador, el Multiaulas de Tehuacán cuenta con uno para 21 usuarios, en beneficio de las personas con discapacidad. Este inmueble, cuya inversión es de 27 millones 91 mil pesos, en sus 4 mil 209 metros cuadrados de construcción total, dispone de condiciones bioclimáticas, ya que igualmente se construyó con políticas de sustentabilidad

En función de los objetivos institucionales de aumentar la cobertura educativa, se proyecta la construcción de nuevos multiaulas: en el Complejo Universitario de la Salud, en Teziutlán; en Ciudad Universitaria –el ya mencionado Multiaulas 5; y en el Área de la Salud de la ciudad de Puebla.

Futuros proyectos

A fin de proporcionar nuevas y mejores instalaciones a la comunidad universitaria del Área de la Salud, en la esquina de la 31 poniente y 13 Sur se construye un nuevo multiaulas de cuatro niveles, cuya extensión total será de 13 mil 872 metros cuadrados. Éste contará con una biblioteca especializada, 48 salones con capacidad para 40 alumnos y 12 para veinte; cuatro oficinas y cuatro salas de juntas. Asimismo, incluye un área de laboratorios de investigación.

En este terreno la BUAP sigue creciendo, pues en la DGO se gesta otro gran proyecto: el Edificio Multilaboratorios, infraestructura universitaria que albergará espacios para la experimentación y estudios científicos de distintas disciplinas.

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Viernes 22 de enero de 2015.

Jaime Valls Esponda, ex rector de la Universidad Autónoma de Chiapas, nuevo secretario General Ejecutivo de la ANUIES.

Durante la XXIII Sesión Extraordinaria de la Asamblea General de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), el Rector de la BUAP, Alfonso Esparza Ortiz, se reunió con sus homólogos en el Palacio de la Escuela de Medicina de la UNAM, en la Ciudad de México, para elegir al nuevo secretario General Ejecutivo de dicho organismo, para el periodo 2015-2019.

En dicha sesión, a la que asistió como invitado de honor Emilio Chuayffet Chemor, secretario de Educación Pública, se eligió a Jaime Valls Esponda, ex rector de la Universidad Autónoma de Chiapas, como el sucesor de Enrique Fernández Fassnacht, quien dejó el cargo en noviembre para ocupar la dirección general del Instituto Politécnico Nacional.

Jaime Valls Esponda es hijo del fallecido ministro de la Suprema Corte de Justicia, Sergio Valls. Es licenciado por el Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM) y maestro por la Universidad de Essex, en Reino Unido. También fue presidente municipal de Tuxtla Gutiérrez y presidente de la Asociación de Autoridades Locales de México (AALMAC).

Tras rendir protesta, Valls Esponda aseguró que impulsará la educación y promoverá la descentralización y la autonomía de las universidades, ya que “la educación superior es responsabilidad de todas las partes interesadas, en particular de los gobiernos”.

Su plan de trabajo se sustenta en los postulados de la UNESCO y en los planteamientos básicos de la ANUIES. “El programa de trabajo presentado está orientado a hacer realidad las acciones previstas en los 10 ejes estratégicos que confirman la propuesta original de la ANUIES, en la focalización de los aspectos que tienen que ver con la gestión de recursos para concretar las metas establecidas, así como del propio programa sectorial de educación”, señaló.

Para ello, presentó tres propuestas. En la primera se buscará la viabilidad de los proyectos mediante un proceso sistemático de planeación, programación y de presupuesto. La segunda es la organización de la ANUIES en grupos de trabajo orientados a la formulación, ejecución y evaluación de los proyectos. Por último, la gestión política y financiera ante los gobiernos e instituciones con el acompañamiento de los titulares de las instituciones afiliadas.

El nuevo titular de la Secretaría General Ejecutiva de la ANUIES destacó que el personal académico de las instituciones de educación superior es la columna vertebral del sistema de educación superior. De aquí la necesidad de fortalecer la carrera académica con acciones de permanencia, promoción, jubilación y renovación, por mencionar algunas acciones.

Puebl@Media
Ciudad de México
Lunes 19 de enero de 2015.

Gracias a esta impresora es posible realizar modelos tridimensionales y maquetas volumétricas.

En la actualidad es común conocer aplicaciones innovadoras sobre cabezales que imprimen objetos tanto cotidianos como de última generación, gracias a la impresión en 3D. Si bien la construcción de este dispositivo se remonta a más de tres décadas, el doctor W. Fermín Guerrero Sánchez, investigador de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la BUAP, ha perfeccionado cuatro prototipos basados en la metodología de ingeniería inversa: aprender de los conocimientos ya existentes para mejorar estos dispositivos.

Una impresora 3D es una máquina capaz de realizar, como su nombre lo indica, impresiones en tercera dimensión, creando piezas o maquetas volumétricas a partir de un diseño hecho por computadora. Si bien la propuesta de construcción de estos dispositivos data de 1984 -cuando se transformó el concepto de impresión con tinta a impresión con materiales, como plásticos-, hoy tienen auge por la facilidad de adquirir tanto hardware como software.

En la dirección de perfeccionar dicha tecnología, W. Fermín Guerrero Sánchez ha desarrollado cuatro prototipos de impresoras 3D, cuya principal característica es su sencillez para que cualquier usuario pueda darle mantenimiento.

La primera propuesta surgió en agosto de 2013, a partir del proyecto “Diseño y construcción de un vehículo autónomo no tripulado”, investigación respaldada por la Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Posgrado, en la que participó el alumno de la Universidad Politécnica de Puebla, Cristian Granos Ramírez, quien tras una estancia en la BUAP ingresó a la Maestría en Ciencias de la Electrónica, en la Facultad de Ciencias de la Electrónica.

En el transcurso de la investigación se necesitó diseñar piezas propias para tal fin, por lo que se inició la construcción de dicha impresora. Basándose en ingeniería inversa se modificó una mini fresadora CNC 3D Modelo D3030, para convertirla en una impresora 3D; los engranes y partes mecánicas fueron construidas en un principio con Fibra de Mediana Densidad (MDF), con ayuda de un cortador láser que se tiene en el laboratorio, después la impresora imprimió en plástico los engranes. Este prototipo quedó concluido en enero del 2014, indicó el también Jefe del Laboratorio de Sistemas Dinámicos Controlables.

Posteriormente se desarrolló un segundo prototipo construido con MDF, por el tamaño y la forma se denominó Estación espacial, por asemejarse a una. Sus engranes y piezas fueron desarrolladas por la primera impresora. Con las dos impresoras se imprimieron las piezas de un tercer prototipo, mismo que se modificó en cuanto a diseño.

Tomando como referencia los diferentes modelos, se construyó una cuarta impresora 3D con una mejor presentación, en acrílico y con elementos fabricados por los prototipos anteriores. Ahora, en lugar de comprar piezas, éstas se producen de acuerdo con las necesidades, destacó Juan Carlos Amador Becerril, técnico del Laboratorio de Sistemas Dinámicos Controlables y quien participó en la construcción de los diferentes dispositivos.

Aprender de lo existente

Los prototipos desarrollados se basan en la metodología de ingeniería inversa, es decir: aprender de los conocimientos ya existentes para mejorar los dispositivos de este tipo.

“Hemos mejorado principalmente el diseño de las piezas, tenemos diseños propios. A pesar de que hemos copiado otras impresoras hemos mejorado sus diseños, ya que al hacer ingeniería inversa se toma un objeto y se mejora”, señaló Guerrero Sánchez, quien agregó: “todas las piezas están diseñadas por nosotros y en el próximo periodo de patentes vamos a registrar tanto la estructura como algunas piezas del prototipo”.

¿Cómo imprimir?

Para imprimir en 3D primero se usa un software de CAD (diseño asistido por computadora, en español), para desarrollar el objeto en cuestión. Con el software de la impresora que es de dominio público se establecen los parámetros de impresión, temperatura de la cama caliente y del extrusor, resolución, relleno y tipo de soporte.

Su funcionamiento, explicó el científico del Sistema Nacional de Investigadores, nivel I, “se basa en un inyector de plástico y cabezal que se mueve en tres dimensiones: x, y, z. El software usa un modelo 3D seccionado en capas hasta de 0.1 milímetros de espesor, por lo que la impresión se realiza capa por capa. Una vez que el cabezal termina de inyectar el material para cada capa, éste se mueve en el eje “z” y pasa a una segunda capa, así sucesivamente”. Este proceso va de varios minutos a horas, dependiendo de la complejidad de la pieza. La impresora puede imprimir objetos de hasta un volumen de 20x20x20 centímetros.

Se utilizan tres tipos de plástico: ácido poli-láctico (PLA), un material altamente versátil que se hace a partir de recursos renovables como maíz, remolacha y trigo; acrilonitrilo butadieno estireno o ABS, un plástico resistente al impacto utilizado en automoción y usos industriales como domésticos resistente a golpes.

El límite es la imaginación

El siguiente paso es buscar las aplicaciones, las cuales pueden ser infinitas, desde la impresión de material didáctico, pasando por diseño de moléculas, herramientas, maquetas para ingeniería y arquitectura, piezas para otros dispositivos, hasta prótesis. La meta más ambiciosa es en el área de la salud y el límite es la imaginación.

Incluso la Administración Nacional de la Aeronáutica y del Espacio, mejor conocida como NASA por sus siglas en inglés, pretende en sus próximos viajes espaciales llevar impresoras de este tipo para reparar piezas de las diferentes máquinas.

Escáner 3D

Al necesitar piezas complejas que no son posibles diseñarlas usando un CAD y como consecuencia de la impresora 3D, fue necesario construir un escáner 3D igualmente basado en ingeniería inversa. Entre sus mejorías destaca la metodología del proceso de escaneo, mismo que se realiza en minutos. Además se pretende que el escaneo sea un sólo flash y que el mecanismo sea automático, ya que por el momento los giros del objeto se realizan de manera manual en desplazamientos angulares de 60 grados hasta rotar los 360 grados.

Este prototipo está constituido por una computadora, un proyector de video y una cámara web. El escaneo se basa en proyección de franjas por medio de un software que decodifica y digitaliza la imagen. Para dicho proceso no se utiliza un cuarto completamente oscuro, sino la luz ambiental.

Ulises Martínez Rodríguez, alumno de la Licenciatura en Matemáticas Aplicadas, de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas, es quien integró el escáner y trabaja en las mejorías del mismo, asesorado  por el doctor Guerrero Sánchez.

Con esta tecnología se han escaneado desde semillas hasta piezas ornamentales. En próximos días se escaneará un planeador de 2.5 metros de envergadura para analizar su línea aerodinámica en un túnel de viento virtual.

Retos

Los equipos de fabricación digital permiten materializar diseños imposibles de conseguir por otros medios, pero los diseños actuales se limitan a las restricciones de las técnicas. Es necesario que los expertos desarrollen a profundidad lo que se denomina diseño para la fabricación aditiva, ya que en el momento que los diseñadores sean capaces de potencializar la fabricación digital, el mercado no querrá tener piezas estándar, sino que demandará productos fabricados mediante impresión en 3D.

Por si fuera poco, la fabricación digital ofrece un servicio personalizado, rápido y en el punto de demanda. Por tanto, puede cambiar totalmente el paradigma actual del transporte de mercancías: en lugar de transportar productos acabados, serán materias primas con las cuales fabricar en el punto de demanda.

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Domingo 18 de enero de 2015.

 

El mundo es comprendido por el paradigma, es la forma por la cual es entendido el mundo, el hombre y por supuesto las realidades cercanas al conocimiento.

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