Los interesados podrán registrar la idea del proyecto en http://fepro.cs.buap.mx/2019 hasta el 16 de junio


Como ya es una tradición, la Facultad de Ciencias de la Computación (FCC) de la BUAP llevará a cabo su Feria de Proyectos (FEPRO), cuya décimo segunda edición se realizará el 12 y 13 de septiembre, en el Centro de Convenciones de Ciudad Universitaria.

          La convocatoria para participar en la FEPRO 2019 ¡Abriendo caminos! ya está disponible y podrán inscribirse equipos multidisciplinarios de diferentes instituciones de educación superior, formados por alumnos activos o que concluyeron su plan de estudios académicos este año.

          Los interesados deberán conformar sus equipos con un máximo de cuatro integrantes, crear una cuenta y registrar la idea de su proyecto en http://fepro.cs.buap.mx/2019, hasta el 16 de junio. Posteriormente los equipos tendrán que escribir un artículo, de dos a cuatro cuartillas, sobre su trabajo y cargarlo, en formato IEEE con extensión PDF, a la plataforma, del 17 de junio al 15 de julio.

          Para concluir el registro los interesados deberán subir a la plataforma un video sobre su proyecto, con duración máxima de 90 segundos, en el que se visualice una descripción del problema, justificación de la solución y demostración de la funcionalidad. Además se deberá capturar la referencia bancaria y el comprobante de pago de cuota.

          La cuota de recuperación única por alumno es de 290 pesos y por asesor de 350 pesos. Cabe señalar que el pago de cuota no obliga al comité organizador a la aceptación de los proyectos, ni al pase a la final. Además, no hay reembolso.

          La publicación de los proyectos aceptados para participar en la FEPRO 2019 y la categoría en la que concursarán se dará a conocer el 21 de agosto en http://fepro.cs.buap.mx/2019, así como en la página de Facebook: Fepro y en el canal de Youtube: FeProBUAP

          Los proyectos inscritos deberán estar relacionados con algunos de los siguientes tópicos: salud y bienestar personal, desarrollo sustentable y medioambiente, educación, turismo, seguridad informática, computación en la nube, ciencia de datos, internet de las cosas, blockchain, criptomonedas, arte digital, diversión y entretenimiento.  

          La competencia estará dividida en cuatro categorías: Aplicaciones Básicas, Aplicaciones Avanzadas, Aplicaciones de Gráficos por Computadora, y Hardware y Robótica. Los ganadores podrán obtener acreditaciones para participar en eventos nacionales e internacionales como Infomatrix Latinoamérica, El Torneo Universitario de Apps Móviles y Expo Recerca Jove.      

          Durante más de una década FEPRO se ha consolidado como una competencia innovadora y generadora de talento en el área de tecnologías de la información y afines; su objetivo es empoderar a la comunidad estudiantil mediante el fortalecimiento de sus competencias personales y profesionales, además de impulsarlos a desarrollar proyectos tecnológicos que resuelvan problemáticas sociales, económicas o científicas.

           Para mayor información sobre la convocatoria ingresar a http://www.fepro.org/, marcar al 2 29 55 00, extensiones 7204 y 7200, o escribir a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..        

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Jueves 13 de junio de 2019.


Representarán a México en Enactus World Cup, en Silicon Valley, en San José California

Con CPlantae, un sistema de tratamiento de aguas residuales de calidad y accesible, estudiantes de la BUAP ganan el primer lugar de la Competencia Nacional Enactus 2019, con lo cual representarán a México en la Enactus World Cup, en Silicon Valley, en San José California, Estados Unidos, del 16 al 18 de septiembre próximo. Ante ello, el rector Alfonso Esparza Ortiz les entregó reconocimientos y les reiteró su apoyo para asistir a este foro internacional.

         Con la participación de 28 equipos de universidades del país que presentaron resultados de sus negocios sociales ante un jurado que evaluó la sustentabilidad e impacto en las comunidades, en la décima edición de Enactus -una red global con presencia en 42 países, conformada por estudiantes, académicos, empresarios y ejecutivos que promueven el desarrollo sustentable-, el representativo de la BUAP ganó el primer lugar, seguido de los de la Universidad Panamericana, el Tec de Monterrey, campus Guadalajara, y el Instituto Tecnológico de Sonora.

          Los universitarios Rodolfo Aníbal Pérez Ojeda, de la Licenciatura en Comercio Internacional; Zaira Ivette López Núñez, en Dirección Financiera; María Alejandra Flores Cerón, en Administración de Empresas; Daniela Carolina Barragán Mejía, de Administración Turística; y José Luis Robles, en Ingeniería Ambiental, conforman este equipo que además del primer lugar nacional de Enactus 2019, se distinguió con otros dos triunfos: el reto a la foto más creativa y, junto con cuatro equipos más, la competencia especial FORD C3, en la cual obtuvieron un premio de 5 mil dólares para un programa social en la colonia Romero Vargas, en Puebla.

          A través del proyecto CPlantae, los estudiantes BUAP ofrecen un sistema de tratamiento de aguas residuales de calidad y accesible que contribuye a mejorar la gestión integral de este recurso y preservar el medio ambiente. Asimismo, al transmitir este conocimiento para replicar este sistema, genera fuentes de empleo para personas de escasos recursos. Mediante CPlantae brindan a la sociedad agua limpia para su reutilización en cultivos y jardines. Se usan ecotecnologías de alta calidad y eficiencia, imitando la naturaleza para el saneamiento de aguas residuales.

          En el caso de Enactus BUAP, este año se escogió un proyecto con potencial para ganar las competencias nacionales de Enactus México. De entre 80 extensionistas (alumnos de la Universidad que realizan servicio social y prácticas profesionales) se eligieron a cuatro para consolidar la idea original y sumarle valor para ganar la competencia, lo cual se encuentra en consonancia con el programa Emprende BUAP, una iniciativa del rector Alfonso Esparza Ortiz para impulsar la cultura emprendedora entre la comunidad universitaria.

           Es así como el Extensionismo Universitario DITCo, un referente nacional en transferencia de conocimiento y tecnología a comunidades vulnerables para el desarrollo de proyectos innovadores y autosustentables, transformó una idea original en un proyecto ganador que posee las características necesarias de un emprendimiento social.

CPlantae, una empresa social sustentable        

CPlantae es hoy una empresa social dedicada a desarrollar ecotecnologías, enfocadas en el objetivo 6 de Desarrollo Sostenible de la ONU: Agua Limpia y Saneamiento, que utilizan plantas acuáticas y lombrices para el saneamiento del vital líquido.

          A partir del conocimiento que la misma naturaleza brinda las herramientas para eliminar los contaminantes del agua residual, CPlantae limpia el agua naturalmente permitiendo su reutilización, eliminando la necesidad de fosas sépticas, biodigestores o sistemas de tratamiento mecánicos. Con ello, reduce también los altos costos de operación y mantenimiento de una planta convencional.

          La empresa de los universitarios ofrece seis productos; los tres principales son Wormpod (un filtro de lombrices), humedales artificiales que utilizan plantas, y Tecnología Atla.

          Mientras que el primero es un eficiente sistema de tratamiento que aprovecha el acelerado metabolismo de las lombrices para consumir la materia orgánica, descontaminando así el agua de casas o industrias de manera eficaz; el segundo, los humedales artificiales, son poderosas máquinas de saneamiento de agua residual, una de las tecnologías más sofisticadas y eficientes de saneamiento.

          Finalmente, Tecnología Atla combina los sistemas de lombrices y plantas acuáticas creando un filtro más sofisticado y aumentando su eficiencia, por lo cual se utiliza cuando hay una alta concentración de contaminantes o bien cuando el cliente requiere una alta calidad del agua. Esta tecnología se encuentra en trámite para obtener su registro como Modelo de Utilidad ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial.

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Martes 11 de junio de 2019.


Las pruebas de Aptitud Académica y por Área de Conocimiento se realizaron en la capital y 20 sedes en el interior del estado.
 

Acompañado de la Comisión Institucional de Admisión 2019, el rector de la BUAP, Alfonso Esparza Ortiz, supervisó en el Área de la Salud la Prueba de Aptitud Académica (PAA) y la Prueba por Área de Conocimiento (PAC), que este año fueron aplicadas en 21 sedes, una en Puebla capital y 20 al interior del estado, a 46 mil 467 aspirantes a ingresar al nivel superior, modalidades presencial, semiescolarizada y a distancia, así como al Técnico Superior Universitario.

          Esparza Ortiz señaló que en punto de las 9:00 horas comenzó la realización del examen a los miles de aspirantes, con el apoyo de docentes de las diferentes unidades académicas y personal de la Dirección de Administración Escolar, y bajo la supervisión de la Comisión Institucional de Admisión, la Oficina de la Abogada General y la Contraloría General de la BUAP.

 “Es un día en el que más de 46 mil jóvenes están presentando su examen de admisión para poder ingresar a alguna licenciatura de las que oferta nuestra institución;  esperamos tener más cobertura al interior del estado y que más jóvenes tengan más oportunidad de obtener uno de los lugares que ofrecemos”, dijo.

El rector Alfonso Esparza expresó que la oferta total que hizo la BUAP este año para nuevo ingreso en los niveles medio superior y superior es de 31 mil alumnos, con un incremento del 11 por ciento con respecto a 2018, es decir 2 mil 300 lugares más, lo que habla de la capacidad y el esfuerzo que ha realizado la Universidad para aceptar a ese número de estudiantes durante este proceso de admisión.

“Este año tenemos un incremento en la matrícula del 11 por ciento; son 2 mil 300 alumnos más con respecto al año pasado; se dice fácil, pero hay universidades que tienen ese número en total. Nosotros ya rebasamos los cien mil alumnos; es una capacidad instalada muy amplia y muy eficiente. Cuando iniciamos la Rectoría el promedio de estudiantes rondaba los 50 mil y en casi cinco años ya hemos duplicado esa cifra en capacidad de matrícula y en oferta; por supuesto creció mucho la presencia al interior del estado y se sigue creciendo”, enfatizó.

Como cada año, el rector Esparza Ortiz aseveró que no hay otra manera de ingreso a la BUAP que no sea aprobando el examen de admisión: “Es la única forma que tenemos para poder seleccionar y darles oportunidad a los lugares que dispone la Institución”.

          Durante el examen de admisión 2019 resaltó el hecho que se aplicó a 33 aspirantes mexicanos con estudios en el extranjero; también el registro de 12 extranjeros, y que se presentaron 33 aspirantes con discapacidad, los cuales buscan ingresar a uno de los programas que oferta la Máxima Casa de Estudios de Puebla.

 Las licenciaturas con más demanda son Medicina, Derecho, Arquitectura, Químico Farmacobiólogo, Mecatrónica,  Contaduría Pública, Fisioterapia, Ingeniería Civil, Ingeniería Industrial, Administración de Empresas y Comunicación.

Con esto concluye la etapa de exámenes, previa a la publicación de resultados el 6 de julio en www.resultados.buap.mx, y la posterior inscripción de los 31 mil estudiantes que ingresarán en 2019 a los niveles medio superior, superior y técnico.

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Domingo 9 de junio de 2019.


La muestra fue organizada por la generación 2019 de la Maestría en Estética y Arte de la BUAP

Inspirada en la influencia de la tecnología en la relación cotidiana de los seres humanos con el mundo, la generación 2019 de la Maestría en Estética y Arte (MEyA) de la BUAP inauguró la exposición NOT FOUND. Realidades simuladas. Esta muestra, compuesta de  14 piezas de nueve autores procedentes de México, Cuba y Colombia, estará abierta al público en el Museo de la Memoria Histórica Universitaria (MMHU) hasta el día 27 de junio.

            La curaduría se sustenta en temáticas como la digitalización de la economía, la bioartificialidad, la manipulación mediática y la ruptura de fronteras entre lo natural y lo artificial. Esta idea está relacionada con el mensaje informático “Error 404. Not found”, el cual hace referencia a un enlace roto, no existente o defectuoso. Desde la postura de esta muestra, esta sensación de error no se limita al ámbito digital, sino que se ha introducido en la vida contemporánea al generar una alegoría de lo real: una sensación de error.

            Durante la inauguración, José Carlos Bernal Suárez, vicerrector de Extensión y Difusión de la Cultura, a nombre del Rector Alfonso Esparza Ortiz destacó que la organización de este tipo de eventos desde un posgrado como la MEyA -reconocido por el Conacyt como un programa de competencia internacional- evidencia que la formación de los estudiantes está viva y en movimiento.

            Por su parte, Isabel Fraile Martín, encargada del proyecto, destacó que este es el décimo año en el cual se organiza este tipo de exposiciones por parte de los estudiantes de la maestría y el tercero en que los museos BUAP abren sus puertas para alojarla. Cabe destacar que esta muestra es producto de la asignatura Instituciones Artísticas I, impartida por la académica.

            Asimismo, Ramón Fabelo Corzo, coordinador de la MEyA, destacó que ejercicios como este son una muestra de la praxis de la formación académica del alumnado y su vínculo con el contexto que le rodea. De igual forma, estuvieron presentes en el evento Ángel Xolocotzi Yáñez, director de la Facultad de Filosofía y Letras; María Elsa Hernández Martínez, directora de Museos de la BUAP, y Mari Carmen Méndez Gulías, directora del MMHU.

            Además de la exposición de las 14 piezas que conforman NOT FOUND. Realidades simuladas, se llevarán a cabo actividades paralelas en el recinto museístico, la Facultad de Filosofía y Letras y la Casa Real de Artistas Mexicanos. Entre estas, se encuentran charlas con los autores, un ciclo de cine, recorridos guiados y un taller de circuit bending.

            La exposición estará montada en la Sala de Frescos del MMHU (3 Oriente 1008, Barrio de Analco) y podrá visitarse de lunes a domingo, de 10 a 17 horas. Para mayores informes, comunicarse al 5551910368 o al correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Puebl@Media
Puebla, México
Viernes 7 de junio de 2019.

 

La migración debe abordarse desde un enfoque de solidaridad y de derechos humanos: especialistas

 

Las personas migran por cuestiones económicas, para escapar de la violencia familiar o del crimen organizado, pero todas tienen en común la búsqueda de una mejor calidad de vida. Por ello, los gobiernos deben abordar este fenómeno desde un enfoque de responsabilidad compartida, solidaridad con la gente y, sobre todo, de respeto a los derechos humanos, coincidieron especialistas durante el Congreso Internacional “Derecho Internacional y Migrantes en el Continente Americano, Implicaciones Locales, Nacionales y Transnacionales”, organizado por la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la BUAP.

          José Francisco Ávila Caso, defensor de los Derechos Universitarios de la BUAP, en representación del Rector Alfonso Esparza Ortiz, expresó que en ese contexto no se puede responsabilizar a los migrantes y mucho menos criminalizarlos,  pues hay que entender que están luchando por su sobrevivencia.

            En el Auditorio José María Morelos y Pavón de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales,  Ávila Caso expuso cifras del Portal Global de Datos Migratorios, que demuestran el gran impacto a nivel mundial que tiene la migración y las consecuencias que se observan en las regiones del mundo involucradas.

          “En 2007 el número de migrantes internacionales alcanzó los 258 millones en todo el mundo; las mujeres constituyeron el 48 por ciento de estos; además, se estima que hay 36.1 millones de niños migrantes; 4.4 millones de estudiantes internacionales y 150.3 millones de trabajadores migrantes. Aproximadamente, Asia acoge al 31 por ciento de la migración internacional, Europa el 30 por ciento, América el 26 por ciento, África el 10 por ciento y Oceanía el 3 por ciento”, añadió.

          Por su parte, Adolfo López Badillo, presidente de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Puebla, (CDH-Puebla), señaló que los recientes retos migratorios, visibles en todo el continente americano, han captado la atención de toda la comunidad internacional, sobre todo por el hecho de que muchos de ellos se realizan de manera insegura y poco ordenada, lo que genera altos costos políticos, económicos y sociales.

          “Frecuentemente escuchamos del aumento en el número de personas migrantes venezolanas, las caravanas centroamericanas, la migración de personas cubanas, haitianas y africanas, y la situación de los migrantes latinos en Estados Unidos frente a las políticas de endurecimiento de la frontera. Todo ello ha ocasionado que la opinión pública en nuestro país se encuentre hoy más que nunca dividida, llegando a generar muestras de odio y de discriminación”, manifestó.

            Al agradecer la presencia de los especialistas, Luis Ochoa Bilbao, director de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, manifestó que en la unidad académica se tiene una perspectiva multidisciplinaria que ayuda a explicar en mayor medida temas como la migración.

          “En nuestra facultad conviven estudiantes de diversas licenciaturas y posgrados.  Por ello construimos conocimientos que explican fenómenos tan complejos como la migración y su impacto en la vida cotidiana de los ciudadanos, así como en la formulación de normas locales o de regulaciones internacionales”, expuso.

            A la inauguración del congreso asistieron también Adriana Sletza Ortega Ramírez, representante del Observatorio Ciudadano sobre Políticas Públicas para Migrantes-Puebla; Celeste González, enlace de la Organización Internacional para las Migraciones en México, (OIM); Claudia Urey, representante en Nueva York de la Universidad Centroamericana de Nicaragua; Jairo Guzmán, presidente de la Mexican Coalition for the Empowerment of Youth and Families inc; y Edgar Corzo Sosa, Quinto Visitador General de la Comisión Nacional de Derechos Humanos, (CNDH).

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Jueves 6 de junio de 2019.


Reforestación, cuidado del agua, generación de nuevas tecnologías sustentables y campañas de reciclaje, entre otras, son un ejemplo


Desde hace 45 años, la Organización de Naciones Unidas (ONU) instauró el Día Mundial del Medio Ambiente para impulsar el compromiso mundial que debe existir por la protección de nuestro planeta. Este año, la temática es la lucha contra la contaminación del aire, ya que nueve de cada diez personas están expuestas a niveles de contaminación que superan los límites de seguridad señalados por la Organización Mundial de la Salud (OMS).

            En la BUAP, el compromiso y la conciencia sobre el medio ambiente son directrices que han creado líneas de investigación y desarrollo de tecnologías sustentables, además de acciones puntuales de la comunidad universitaria a favor del medio ambiente.

             Entre estas destacan programas consolidados como el Sistema Universitario de Manejo Ambiental (S.U.M.A.), un modelo con enfoque sistémico y participativo, que desarrolla e impulsa políticas y lineamientos ambientales, con una plataforma cultural y estructural que busca el desarrollo sustentable en la BUAP de manera permanente e institucional.

Resultados con impacto

Entre los proyectos que han logrado un impacto con sus resultados está el Programa de Manejo Integral de Residuos Universitario (MIRU), que consiste en una correcta separación, acopio, transportación y disposición final de los residuos de valor (PET, plástico, papel, cartón, aluminio, tetrapack, vidrio, metal, así como aceites vegetales, residuos orgánicos y electrónicos) generados en la BUAP, todo ello apegado a normas ambientales.

           Entre otros resultados se han recolectado residuos orgánicos y material de poda que generaron 615 toneladas, de las cuales se obtuvieron 200 toneladas de abono orgánico.

          Asimismo, se recojen mensualmente unos 30 litros de aceite vegetal de las cafeterías de la Universidad, el cual es entregado al ICUAP para producir biodiésel en sus laboratorios. De todas estas acciones en materia de separación de residuos se ha logrado dejar de emitir a la atmósfera 70 toneladas de CO2.

            Otro de los proyectos que refleja el compromiso que tiene la BUAP con el medio ambiente es el Proyecto Becas alimentarias SIN UNICEL y que ha facilitado que al menos dos toneladas de este material dejen de consumirse por cuatrimestre.

            Con la colaboración de la Fundación BUAP se implementó el curso taller de capacitación en “Cultura ambiental y energía renovable”, elaborándose 22 proyectos de eco-eficiencia en materia de energía, por parte de los miembros de nuestra RED. Y se está trabajando un proyecto de campus solar que permita producir toda la energía que consume la Universidad.

Áreas verdes y gestión del agua

La BUAP ha contribuido de igual forma con campañas para la promoción de la conservación de la biodiversidad y el respeto al entorno, mediante el programa “Adopta un árbol”. Esto ha permitido que los universitarios plantaran 6 mil 272 árboles, lo que equivale en promedio a captar o fijar unas 240 toneladas de CO2 por año.

          De igual forma, este día, la Facultad de Arte y la Dirección de Gestión Ambiental realizaron la reforestación de 80 árboles que son adoptados y cuidados por esta comunidad estudiantil.

           En cuanto al tema del agua se han desarrollado 77 proyectos de eco-eficiencia, con la capacitación y asesoría por parte de la Procuraduría Federal de Protección al Ambiente (PROFEPA) y académicos especialistas de la Universidad, cuya realización genere ahorros económicos y mejoras ambientales a la Institución, a través de acciones enfocadas a disminuir patrones de consumo.

            Se instaló también, en colaboración con la Comisión Nacional de Agua (CONAGUA), el primer Espacio de Cultura del Agua y se han capacitado a 129 responsables ambientales como Facilitadores Agua y Educación.

             Otros de los trabajos que realiza la Universidad tienen un enfoque social más directo, por ejemplo, además de una mejora en las condiciones ambientales, buscan generar un impacto en sectores vulnerables, tal es el caso del Tapatón y Reciclatón 2019. Con este programa se reciclan residuos que son traducidos en recursos que son donados a la Fundación Down de Puebla A.C y la Fundación Salva al Mar.

               Así, la BUAP trabaja y contribuye con acciones que provoquen en su comunidad académica un compromiso por eliminar de forma progresiva la contribución individual diaria que genera el calentamiento global que ha tenido consecuencias alarmantes en nuestro medio ambiente.

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Miércoles 5 de junio de 2019.


Expertos de Chile, México y España discuten en la BUAP sobre los desafíos contemporáneos de la criminología


Destacaron la importancia de la inclusión del criminólogo en la toma de decisiones sobre políticas pública


De acuerdo con el ranking elaborado por el Consejo Ciudadano para la Seguridad Pública y la Justicia Penal A.C, de las diez ciudades más peligrosas del mundo cinco son mexicanas. Ante este escenario, especialistas de Chile, México y España plantearon la relevancia de incorporar a los criminólogos en la elaboración de políticas públicas y las leyes, así como en la toma de decisiones en los tres niveles de gobierno, para crear estrategias que contribuyan a resolver los problemas de violencia e inseguridad.

          Durante el foro Desafíos Contemporáneos de la Criminología, realizado en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales (FDCS), Erick Gómez-Tagle López, investigador de esta unidad académica, señaló que gran parte de la formación del criminólogo está centrada en la delincuencia común, cuando en nuestro país se requiere de profesionistas que cuenten con un enfoque de análisis hacia la delincuencia organizada.

          En el auditorio de la FDCS, el experto subrayó que estos especialistas deben tener la capacidad de estudiar temas específicos, como la estructura organizativa, formas de operación, mercados ilícitos explotados, inteligencia financiera, símbolos y mensajes, productividad criminal, y riesgos a la seguridad pública y nacional.    

          “Es importante que también logremos incorporar en el programa académico materias como economía de la delincuencia, en las que analicemos la racionalidad estratégica-empresarial que permite que algunos de los grandes narcotraficantes sean de los personajes más ricos del mundo y así comprendamos toda la infraestructura operativa, porque solamente de esa manera se podrá desmantelar”, expresó.

          Asimismo, informó que en México existe un gran fanatismo por la narcocultura, la cual se representa a través de medios como series de televisión, películas, música y estilos de ropa, conductas que en lugar de ser reprobadas son fomentadas en la sociedad, algo que debe ser analizado desde la psicología social para entender la forma en la que se concibe la participación de la delincuencia organizada.     

            Por su parte, Paz Velasco de la Fuente, profesora de la Universidad Internacional de Valencia, en España, señaló que la labor de los criminólogos se debe incluir no solo dentro de la política criminal de cada estado, sino en organizaciones, instituciones, centros penitenciarios y escuelas.

            “La figura de este profesionista debe pasar a formar parte de la prevención, la reeducación y la resocialización del delincuente, así como intervenir de forma activa en el tema de la delincuencia”.

            A su vez, Marcelo Meriño Aravena, investigador de la Universidad Pedro de Valdivia, en Chile, dijo que hace falta una mayor y mejor capacitación por parte de los profesionales que intervienen en un sistema criminal, ya que existe una serie de errores y falta de información entre las prácticas e investigaciones llevadas a cabo.

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Martes 4 de junio de 2019.


Los resultados se publicarán el próximo 6 de julio en la página www.resultados.buap.mx


Quince mil aspirantes realizaron el examen de admisión para ingresar al nivel medio superior de la BUAP, así como al nivel técnico. Desde las 8:00 de la mañana los jóvenes acudieron a sus respectivas sedes, tanto en la ciudad de Puebla como en las 17 regionales, para presentar esta prueba que comenzó en punto de las 9:00 horas y terminó a las 11:40 horas.

Los aspirantes a preparatoria, preparatoria a distancia, bachillerato tecnológico, así como para técnico en Música, Podología y Enfermería efectuaron la prueba PIENSE II, en la que se evaluaron habilidades y conocimientos en las áreas de Matemáticas y Lenguaje.

Mientras que los interesados en ingresar al Bachillerato Internacional 5 de Mayo aplicaron además el examen English Language Assessment System For Hispanics (ELASH1).

La Comisión de Admisión Institucional realizó un recorrido para verificar que los lineamientos establecidos para la aplicación del examen se llevaran a cabo de forma correcta.

La publicación de los resultados se realizará el 6 de julio en la página www.resultados.buap.mx, así como en los diarios de mayor circulación del estado.

El próximo 8 de junio se realizarán los exámenes de admisión para los aspirantes al nivel superior, los cuales consisten en la Prueba de Aptitud Académica y la Prueba por Área de Conocimiento.

María Elena Ruiz Velasco, directora de Administración Escolar, recalcó que el examen de admisión es el único medio para ingresar a la Máxima Casa de Estudios de Puebla.

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Domingo 2 de junio de 2019.


Estudiante BUAP hará estancia de verano en la Universidad de Stanford, en California


Asistirá al Seminario de Riesgos Globales, Seguridad, Crimen y Gobernanza en América Latina. En el caso de las originarias de comunidades rurales, dice, el feminicidio entraña una doble marginación: ser mujer y ser indígena


“Los pueblos indígenas tenemos algo que el resto del país no tiene: somos una parte del territorio, con usos, costumbres y una lengua. Si perdemos identidad, perdemos valores”

Originaria de una comunidad totonaca de la Sierra Norte de Puebla, Raquel Juárez Tirzo logró su meta de ingresar a la BUAP, no obstante de quienes le vaticinaban lo contrario por su condición de hablante indígena. Hoy, la estudiante de la Licenciatura en Administración Pública y Ciencias Políticas es una de las diez seleccionadas del país para realizar una estancia de verano en una de las mejores instituciones del mundo: la Universidad de Stanford, situada en California, Estados Unidos.

           Por sus méritos académicos, la alumna del sexto semestre de la Facultad de Administración de la Máxima Casa de Estudios en Puebla, promedio 9.6, cursará del 16 de julio al 3 de agosto el Seminario de Riesgos Globales, Seguridad, Crimen y Gobernanza en América Latina, en la citada universidad estadounidense, gracias a una beca financiada por la Embajada de Estados Unidos en México.

           La mayor de tres hermanos, a sus 21 años Raquel se prepara para enfrentar otra batalla: la primera, hace tres años, al ingresar a la BUAP, pues lograrlo “es un sueño guajiro en mi pueblo”;  hoy, otro espacio, territorial y culturalmente hablando, será el escenario de un nuevo aprendizaje con estudiantes del mundo.

          En su ensayo, que entre otros méritos le valió la beca para realizar su estancia en Stanford, la estudiante hablante de totonaco planteó el feminicidio como un fenómeno que en el caso de las originarias de comunidades rurales entraña una doble condición de marginalidad: ser mujer y ser indígena.   

         “Hace unos meses se reportó el caso de una chica de Olintla desaparecida, ella trabajaba en Lomas de Angelópolis; la única preocupada fue su madre, no hubo un seguimiento del caso. Los que vienen de pueblos sufren discriminación por ser hablantes de alguna lengua indígena y por tener piel morena: esto es violencia. Nosotros debemos prepararnos para incidir en esta problemática; allí intervenimos”, expresa la joven originaria de Hueytlalpan, una comunidad totonaca de menos de 2 mil habitantes situada a 261 kilómetros de la capital poblana.

           En su ensayo, la universitaria identificada con Mi historia, de Michelle Obama, pues como ella la ex primera dama de Estados Unidos se enfrentó a carencias y obstáculos, abordó también el tema de los pueblos indígenas, los cuales en su opinión enfrentan una pérdida de identidad cultural.

          “Cuando yo iba en la primaria se daban clases en totonaco y el viernes se portaba el traje típico; hoy se ha olvidado el fomento de la lengua materna, hoy los niños no tienen el interés por aprender y lejos de quererlo se avergüenzan”, señala.     

           Y prosigue: “Al perder tu lengua pierdes tu identidad; es decir, ¿quiénes somos, cómo somos, de dónde somos? Los que hablamos totonaco u otra lengua indígena tenemos algo que no tiene todo México; somos una parte del territorio, con lengua, usos, costumbres, que el resto no tiene. El totonaco tiene valores y gente solidaria; si perdemos nuestra lengua e identidad, perdemos nuestros valores”.

           En su opinión, el Seminario de Riesgos Globales, Seguridad, Crimen y Gobernanza en América Latina es una oportunidad para hablar de temas de actualidad, problemáticas y cómo resolverlas. Y esto, afirma, involucra a los pueblos originarios.

            Raquel Juárez viajará primero a la Ciudad de México para iniciar este seminario en el Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM), donde permanecerá una semana; posteriormente, a California para una estancia de dos semanas en la Universidad de Stanford, una institución que se ubica en el tercer lugar internacional según The World University Rankings 2019, de la revista Times Higher Education, el cual incluyó a más de mil 250 instituciones de educación superior.

            Servir a su comunidad es su propósito. Para ello, prevé estudiar un posgrado en Gestión de Políticas Públicas, pues es en esta esfera donde es posible incidir. En lo inmediato, su proyecto es crear un portal actualizado sobre la cultura totonaca.

            “Hay mucho que trabajar y perfeccionar y eso involucra a la investigación y a mí me gusta la investigación. Las políticas públicas son un campo fértil para apoyar a las comunidades, por eso, trabajando y usando mi vocación puedo ayudar a mi comunidad”.

-¿Cuál fue el último libro que leíste?, le plantearon en la entrevista previo a ser seleccionada. Raquel respondió:

-Mi historia, de Michelle Obama. Me gustó mucho, mucho, me sentí identificada. Por su origen, ella tenía pocas oportunidades de ir a la universidad; ella narra que  aspiraba a ingresar a la Universidad de Princeton y su orientadora académica, sarcástica, le dijo: ‘no crees que deberías postular a una universidad de tu nivel’. Me acordé de lo que yo viví cuando ingresé a la BUAP, alguien me dijo: ‘te pido que seas realista y no te decepciones cuando te rechacen, allí solo va gente rica, gente capaz’. Me sentí ofendida. Y me dije, ‘yo quiero intentarlo, no dudo de quién soy y lo que sé’: Orgullosamente soy parte de mi comunidad y esto no me limitará para abrir puertas.

Puebl@Media
Puebla, México
Jueves 30 de mayo de 2019.


El autor Miguel Gutiérrez Herrera da cuenta de la personalidad, trayectoria y trascendencia de un personaje relevante de la historia liberal de Puebla.


El movimiento de Reforma Universitaria en la entonces Universidad Autónoma de Puebla no podría entenderse sin la participación de Julio Glockner Lozada, cuyo rectorado se convirtió en objeto central de la negociación y cumplimiento de las demandas estudiantiles que exigían el carácter laico de la educación superior pública, coincidieron los comentaristas del libro El espíritu carolino Puebla 1961. Carisma y trascendencia de Julio Glockner, de Miguel Gutiérrez Herrera, presentado en la BUAP.

          En el Paraninfo del Edificio Carolino, Liliana J. Esparza Ortiz expresó la importancia de dar voz a un rector polémico -del que pocos habían escuchado y a quien en archivos trataron de borrar- para descubrir el movimiento estudiantil de 1961 y dar constancia de su rectorado de 77 días, con el fin de no desdibujar su papel de la memoria histórica.

           Asimismo, comentó que cuando ocurrió el citado acontecimiento, Miguel Gutiérrez era estudiante de secundaria y se enteró por sus hermanos de los hechos y bases del movimiento estudiantil, en las discusiones suscitadas en la mesa de su casa. Dichos relatos, al igual que las charlas informales, los guardó y cosechó años después, los cuales dieron luz a este proyecto literario.

          En su intervención, Aurelio Fernández Fuentes, director del Centro Universitario para la Prevención de Desastres Regionales (Cupreder), relató que esta obra llena la ausencia de información sobre un personaje considerado mítico y mitológico.

          “Es un personaje al que no conocí, pero que sigo encontrándome”. Su nombre, prosiguió, no puede ser ejemplificado con un auditorio, puesto que se trata del primer rector elegido por los liberales y que participó en el movimiento de Reforma Universitaria.

         Por su parte, Julio Glockner Rossainz, investigador del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de la BUAP, expresó que en este volumen el autor destaca la labor de Glockner Lozada en 77 días de rectorado sin subsidio federal ni estatal, pero con el respaldo de la comunidad universitaria y que redundó en una transformación de la vida institucional. Además, presenta información sobre la personalidad, trayectoria y trascendencia de un personaje relevante de la historia liberal de Puebla.

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Miércoles 29 de mayo de 2019.

Página 1 de 125

 

El mundo es comprendido por el paradigma, es la forma por la cual es entendido el mundo, el hombre y por supuesto las realidades cercanas al conocimiento.

Síguenos en Twitter