El Círculo Infantil de la BUAP, un espacio de confianza para los trabajadores: AEO Featured

El Círculo Infantil de la BUAP celebró el Día del Niño y su aniversario número 43. (Especial) El Círculo Infantil de la BUAP celebró el Día del Niño y su aniversario número 43. (Especial)


Presentan universidades “Agenda de prioridades de educación, ciencia, tecnología e innovación para el estado de Puebla”

Es satisfactorio comprobar que los servicios y funciones del Círculo Infantil de la BUAP cumplen con estándares de calidad, nacionales e internacionales, pues brindan certeza a las familias, refirió el rector Alfonso Esparza Ortiz, durante la celebración del Día del Niño, al destacar los reconocimientos logrados por esta dependencia, como la certificación en el Sistema de Gestión de Calidad ISO 9001-2015, sin inconformidades del organismo evaluador, por tres años consecutivos.

“Lo más importante de todas estas certificaciones es la confianza de los papás, trabajadores de la Universidad que dejan el cuidado de sus hijos al personal del Círculo Infantil; ese es el principal motivo de orgullo”, continuó el rector, tras felicitar a los 397 niños y niñas a quienes esta dependencia atiende y que fueron convocados para celebrar su día con disfraces, globos, juegos y dinámicas.

Esta vez la fiesta tuvo motivo doble, pues además del Día del Niño, se celebró el aniversario número 43 del Círculo Infantil. Todos participaron en la partida de pastel junto con el Rector Alfonso Esparza y la directora Margarita Trujillo Landa.

Cabe destacar que el Círculo Infantil, con sus 43 años de edad, es la primera guardería latinoamericana en certificar su sistema contra incendios bajo normas internacionales. También, cuenta con la certificación en el estándar “Prestación de servicios para la atención, cuidado y desarrollo integral de las y los niños en Centros de Atención Infantil”, y con la recertificación “Distintivo H”, por el manejo higiénico de los alimentos.

En su breve intervención, Esparza Ortiz expresó su reconocimiento al personal del Círculo Infantil, por su esfuerzo para mantener el prestigio de esta estancia, para cumplir un compromiso contractual y ser un centro de desarrollo integral para los pequeños. Por ello, continuó, es relevante para la BUAP, tanto por la calidad de sus funciones, como por el impacto de sus servicios.

Y es que en esta dependencia los servicios van más allá del cuidado básico de los menores: brinda atención médica, psicológica, así como alimentación balanceada. Cuenta también con un sistema educativo que les alienta a explorar, descubrir, expresar, crear e integrarse socialmente.

Trujillo Landa sostuvo que todos los resultados alcanzados en este periodo “clave para su crecimiento”, los últimos tres años, fueron posibles por los trabajadores y trabajadoras del Círculo Infantil.

“El día de hoy la cultura de calidad es inherente a todo el proceso que aquí se desarrolla. Tampoco es menor el esfuerzo que hemos puesto en cumplir las instrucciones con respecto a impulsar la salud, el deporte, la cultura y la ciencia, para coadyuvar a la formación integral de los niños”, refirió la directora, quien sostuvo que por dicha razón se ha vinculado con diversas facultades y dependencias.

Asimismo, agradeció al rector de la BUAP por manifestar un reconocimiento al personal del Círculo Infantil, por su actuación “perfecta y ordenada”, según la directora, ante el sismo del pasado 19 de septiembre. “Nuestras maestras tienen una gran vocación y vimos su respuesta eficiente”, concluyó Trujillo Landa.

Presentan universidades “Agenda de prioridades de educación, ciencia, tecnología e innovación para el estado de Puebla”

·    Se pone a consideración de la sociedad y de los candidatos al gobierno del estado

Instituciones de educación superior y centros de investigación, públicos y privados, presentaron de manera colegiada la “Agenda de prioridades de educación, ciencia, tecnología e innovación para el estado de Puebla”, como un instrumento para su inclusión en el Plan de Desarrollo Estatal y la elaboración de políticas que favorezcan esos ámbitos del saber, como ejes del desarrollo social y productivo de la región.

En representación del rector Alfonso Esparza Ortiz, el vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado, Ygnacio Martínez Laguna, afirmó que las universidades, tecnológicos y centros de investigación partícipes en esta agenda apuestan por una alianza para atender temas comunes: el desarrollo de la ciencia y la tecnología, la vinculación con el sector productivo y el crecimiento de la infraestructura.

“El desarrollo de una política pública sobre estos temas, se presenta como una opción de instrumentación para alcanzar tales objetivos. Los involucrados buscamos generar eco al colocar las prioridades dentro de la agenda pública, pues lo que deseamos es continuar poniendo el avance de la ciencia al servicio de la región”, subrayó.

A su vez, el director General del Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica, Leopoldo Altamirano Robles, destacó la necesidad de promover la vinculación de los sectores productivo y académico, para elevar la competitividad en Puebla.

Para ello, citó algunas estadísticas que muestran fortalezas y debilidades. A saber, que Puebla ocupa el segundo lugar en oferta en educación superior: 58 universidades públicas, 8 privadas de tamaño considerable, 585 licenciaturas y 380 posgrados. Si bien la cobertura de educación superior es de 34.2 por ciento, por arriba de la media nacional, el promedio de escolaridad es de 8.5 años y el abandono escolar de 9.4 por ciento -este último superior al promedio nacional (6.7 por ciento).

Además, del lugar 17 en 2013, el estado de Puebla pasó al 26 en 2015, en el rubro de ciencia, tecnología e innovación.

Por lo anterior, la propuesta ejecutiva de la agenda comprende cuatro políticas:    

Gobernanza y liderazgo del ejecutivo estatal; Vinculación efectiva interinstitucional y con el sector productivo; Desarrollo de la infraestructura educativa, científica, tecnológica y de innovación; y Planeación estratégica para el desarrollo de la educación superior, ciencia y tecnología. Estas políticas comprenden 12 estrategias y 47 acciones prioritarias. Entre otras propuestas se encuentra la creación de un parque tecnológico de innovación, como punto de encuentro de las instituciones de educación superior y la empresa.

La “Agenda de prioridades en educación, ciencia, tecnología e innovación para el estado de Puebla”, que se puso a consideración de la sociedad y de los candidatos a la gubernatura del estado, es el resultado de análisis y consensos de instituciones de educación superior del estado: INAOE, BUAP, Universidad Iberoamericana, Instituto Tecnológico del Estado de Puebla, Instituto Tecnológico de Atlixco, Universidad del Valle de Puebla, Instituto Tecnológico de Tehuacán, UDLAP, UPAEP, Colegio de San Luis,  Universidad Politécnica de Puebla y Universidad Tecnológica de Puebla.   

Puebl@Media
Ciudad de Puebla
Martes 1° de mayo de 2018.

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